《廣東省佛山市順德區(qū)文田中學九年級歷史上冊 第16課 武士領導的社會改革學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省佛山市順德區(qū)文田中學九年級歷史上冊 第16課 武士領導的社會改革學案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第16課 武士領導的社會改革 （1868年的 ） 【課標要求】 簡述明治維新的主要內容，探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。 【自學與探究】 一、背景：明治維新前，日本是一個封建專制國家，實行 政策，面臨 的危險，有民族危機。 ●思考：俄國1861年改革是否也有民族危機？ 二、日本明治維新（時間： 年） 1、目的：

2、。 2、措施 ①政治上：加強中央集權， （全國分為三府72縣，消滅割據勢力）。取消武士特權。 ②經濟上：向西方學習， ③軍事上：實

3、行 制，建立常備軍和警察制度 ④社會生活和文化教育上：提倡“ ”，實行 。 三、積極影響：使日本 ，走上了 ，成為 局限性：走上了對外 道路，成為和平威脅；保留了 ， 四、性質：是一場 ●思考：

4、各國走上資本主義道路的方式有哪些？請舉例子。 【當堂訓練】 1．（2020中考·四川南充）19世紀中期，侵略日本的資本主義國家首先是 A．英國 B．法國 C．美國 D．俄國 2. （2020中考·四川攀枝花）男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀中期日本上層人士崇尚的行頭，這里所反映的情景最符合下列哪一句口號？ A．廢藩置縣 B．士農工商平等 C．文明開化 D．求知識于世界 3．（2020中考·山東德州）采用年代尺是我們歸納整理歷史知識的重要方法之

5、一：下面是小丁在研究中國與某國關系發(fā)展簡史時制作的年代尺，他探究的主題最可能是中國和哪個國家的關系？ A．美國 B．德國 C．英國 D．日本 4．（2020中考·貴州安順）大化改新和明治維新的共同點是 A．擺脫了半殖民地的危機 B．結束了閉關鎖國的狀態(tài) C．加強了資產階級統(tǒng)治 D．學習了他國的先進經驗 5．（2020中考·江蘇宿遷）某學生在歷史課堂筆記中整理出如下知識提綱： 這表明該學生學習的歷史內容是（ ） A．俄國廢除農奴制改革

6、 B．北魏孝文帝改革 C．赫魯曉夫改革 D．日本明治維新 6．（2020中考·山東萊蕪）1868年，某日本官員說：“過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后我們日本人要用自己的手將西洋文明帶人國內?！比毡救藢⑽餮笪拿鲙藝鴥鹊拇胧┦牵? ） ①廢藩置縣 ②建立天皇制 ③引進西方先進技術 ④提倡文明開化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．（2020中考·四川雅安）日本明治維新期間，政府提倡“文明開化”就是要（ ） A．加強中央集權 B．引進西方技術

7、 C．學習歐美生活方式，努力發(fā)展教育 D．推行中國禮儀 8．（2020中考·湖南湘潭）關于俄國1861年改革和日本明治維新的共同點說法正確的一項是 A、都是資產階級領導的改革 B、都使本國擺脫了民族危機 C、都廢除了本國的農奴制度 D、改革都不徹底，保留了大量封建殘余 9. （2020中考·四川成都）創(chuàng)新與發(fā)展是每一個國家關注的重點。日本明治維新時期，哪一政策的提出為日本以后科技的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎？ A.廢藩置縣 B.殖產興業(yè) C.實行征兵制 D.努力發(fā)展教育 10、材料題 閱讀下列材料并回答問題。（202

8、0中考·福建福州） 材抖一 ……很多人認為這種制度已經成為經濟發(fā)展和國家生存的津礙?！瓰榱吮３侄砹_斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃?！鐣母餅檎l(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發(fā)生轉型。 材料二 ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍亨和經濟強國……明治政府的首要目標是強化中央集權…… ——以上兩則材料均摘自杰里·齊格勒（新全球史）（第三版）下 請回答： （1）材料一中“這種制度”指的是什么？（2分）材料一中“社會改革”指的是俄國歷史上的什么事件？ （2）材料二中“變革”指的是什么歷史事件？（2分）為了實現材料二中的“首要目標”，日本政府采取了什么措施？（2分） （3）綜合以上材料，結合所學知識，分析這兩次改革對這兩國的共同作用。（4分） （1）農奴制；（2分）1861年改革（或農奴制改革）。（2分） （2）明治維新；（2分）“廢藩置縣”。（2分） （3）成為兩國歷史上重大的轉折點；有利于兩國資本主義的發(fā)展；增強了兩國的國力等。（4分。任答兩點即可滿分。答案符合題意，言之有理即可）