《江蘇省連云港市東海晶都雙語學(xué)校八年級化學(xué)全冊 第二單元 我們周圍的空氣練習（無答案） 新人教版五四制（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市東海晶都雙語學(xué)校八年級化學(xué)全冊 第二單元 我們周圍的空氣練習（無答案） 新人教版五四制（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我們周圍的空氣 一、空氣 1. 第一個對空氣組成進行探究的化學(xué)家： （第一個用天平進行定量分析）。 2. 空氣的成分和組成 空氣成分 氧氣（ ） 氮氣（ ） 二氧化碳（ ） 稀有氣體 其它氣體和雜質(zhì) 體積分數(shù) 0.03% （1）空氣中氧氣含量的測定 a 可燃物： 可燃物要求： 、 b現(xiàn)象：

2、 c結(jié)論： e探究： ①液面上升小于1/5原因： ②能否用鐵、鋁代替紅磷？ ? 能否用碳、硫代替紅磷？

3、 3.空氣的污染及防治： 計入空氣質(zhì)量周報的污染物有 能用化學(xué)式表示的就寫出化學(xué)式 4.氧氣 （1）氧氣的物理性質(zhì)： (2) 氧氣的化學(xué)性質(zhì)： (3) 氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象

4、 物質(zhì) 現(xiàn)象 木炭 放出熱量,在空氣中 ，在氧氣中 文字表達式 磷 放出熱量,產(chǎn)生 文字表達式 硫 放出熱量,在空氣中發(fā)出 ，而在氧氣中 發(fā)出

5、 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體, 文字表達式 鎂 發(fā)出 文字表達式 鐵 文字表達式 石蠟

6、 在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上有水珠生成，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 *鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的： ?二、氧氣的工業(yè)制法： （原理: （ 變化） 三、氧氣的實驗室制法 1. 實驗原理：????? 實驗室主要利用含氧化合物的分解來獲得氧氣，使用較多的含氧化合物是高錳酸鉀（ ）、雙氧水（ ）和氯酸鉀（

7、 ）。 反應(yīng)文字表達式 2. 氣體的制取裝置??????? 發(fā)生裝置的選擇依據(jù)： ? 氧氣（加熱高錳酸鉀、氯酸鉀）

8、 過氧化氫制取氧氣（二氧化碳或氫氣） 發(fā)? 生? 裝? 置? ? 適用范圍 ??收集裝置的選擇依據(jù)： 收集方法 收集 裝置 ? ? ? 適用范圍

9、 氧氣的收集方法： 3. 制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例） a 步驟： ① 。② ：將高錳酸鉀裝入干燥的試管，并在試管口放 ，并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管。③ ：將試管固定在鐵架臺上。

10、④ ：點燃酒精燈，試管均勻受熱后，就使酒精燈固定在試管底部加熱。⑤ ：根據(jù)所選的收集裝置來確定氣體的收集方法。⑥ ：把導(dǎo)管移出水槽。⑦ ：熄滅酒精燈。 b驗滿：（用排水法收集）如果集氣瓶口有氣泡出現(xiàn)，說明氣體收集滿了。 （用向上排空氣法收集） ，說明氧氣收集滿了。 檢驗： ，說明是氧氣。 c 注意點：實驗裝置順序要先下后上，從左至右裝配

11、儀器。 ① 試管口略向下傾斜： ② ② 藥品平鋪在試管的底部： ③ 鐵夾夾在離管口約1/3處 ④ 試管里的導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞： ⑤ 加熱。先 ，然后對高錳酸鉀所在的部位加熱：? ⑥ 試管口應(yīng)放一團棉花： ⑦ 排水法收集時，待氣泡

12、 再收集（剛開始排出的是試管中的 ） ⑧ 實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈： ⑨ 用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶 ⑩ 氧氣要 ：氧氣的密度比空氣大，瓶口向上不易擴散 4. 氧氣的驗滿：將 ，木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。 ?????氧氣的檢驗： 將 ，木條復(fù)燃，說明待測氣體是氧氣。 5．催化劑：在用雙氧

13、水、氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中要用到二氧化錳作催化劑。 催化劑是指 在這個反應(yīng)中二氧化錳就是雙氧水分解的催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用 6.制取氧氣方法比較：雙氧水制氧氣與另兩種方法相比，操作簡便、節(jié)能、安全。??? 7. 用雙氧水制取氧氣時，雙氧水的添加可有不同的方法。 ????? 如果在實驗室中想制得少量的氧氣，也可以使用圖A過氧化氫水溶液，在投入少量二氧化錳后，立即塞緊塞子，氧氣沿導(dǎo)管排出。 ????? A裝置優(yōu)點：簡單，但只能一次性或間

14、斷性地收集氧氣，不能連續(xù)收集。 為了能達到連續(xù)收集的目的，可以將大試管改成錐形瓶，單孔塞改成雙孔塞，并使用長頸漏斗。實驗裝置見圖B。 B裝置雖然可以隨時添加雙氧水，但是對反應(yīng)速率的控制不是太好，特別是雙氧水濃度偏高時易發(fā)生溶液從長頸漏斗中沖出。同時也不能停止反應(yīng)。將長頸漏斗改成分液漏斗，是較為理想的制取裝置。 C裝置中分液漏斗的作用有： ????? （1）控制滴加液體的總量，獲得所需氣體的總量，能最大限度的節(jié)約藥品； ????? （2）控制滴加液體速率，從而實現(xiàn)控制反應(yīng)速率； ????? （3）可控制反應(yīng)隨時開始，隨時停止。 8. 常見氣體的用途： ① 氧氣：供呼吸

15、 （如潛水、醫(yī)療急救）支持燃燒 （如燃料燃燒、煉鋼、氣焊） ② 氮氣：惰性保護氣（化學(xué)性質(zhì)不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍 ③ 稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）：保護氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù) 10. 基本反應(yīng)類型： 化合反應(yīng)： 。（多變一） 分解反應(yīng)： （一變多） ?11．氧化反應(yīng)： 。 劇烈氧化：燃燒 緩慢氧化： 共同點：①都是氧化反應(yīng) ②都放熱