《河北省石家莊市第八中學(xué)2020屆九年級化學(xué)下冊 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿（第二課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市第八中學(xué)2020屆九年級化學(xué)下冊 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿（第二課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 學(xué)習(xí)課題 第十單元 酸和堿 課題 1常見的酸和堿（第二課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①了解酸的通性及原理，能書寫有關(guān)的化學(xué)方程式。 ②通過對酸和堿性物質(zhì)的梳理，學(xué)習(xí)歸納方法；感悟?qū)Ρ取⑼评砑袄碚撀?lián)系實(shí)際的方法。 ③體會化學(xué)與人類有密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，同時提高實(shí)驗(yàn)過程中的“規(guī)則意識”。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、易錯點(diǎn) 重點(diǎn) 酸的化學(xué)性質(zhì) 難點(diǎn) 酸的化學(xué)性質(zhì) 易錯點(diǎn) 有關(guān)化學(xué)方程式的書寫 課堂環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)一 名稱 （或目標(biāo)） 識別常見的酸 步驟 教師：實(shí)驗(yàn)桌上有未貼標(biāo)簽的稀鹽酸和NaCl溶液，請同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后給它

2、們貼上標(biāo)簽，注意實(shí)驗(yàn)安全。 學(xué)生：（探究活動1）①滴加石蕊溶液；②將紫甘藍(lán)剪成細(xì)絲浸泡；③放入潔凈小鐵釘觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 教師：按“安全、科學(xué)、簡便、明顯”的原則，來評價同學(xué)們的方案。 方案①最優(yōu)，方案③次之，方案②第三。 學(xué)生：（對教師提問）能否用酚酞溶液來區(qū)別？ 學(xué)生：不能！酚酞溶液遇酸和中性的NaCl溶液都不變色。 教師：我今天還準(zhǔn)備了其他一些新鮮蔬菜、鮮花等含指示劑的材料，請同學(xué)們自己設(shè)計各種實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探究“認(rèn)識酸的方法”。 學(xué)生：（探究活動2：設(shè)計近二十種實(shí)驗(yàn)，并在教材表中補(bǔ)充表格內(nèi)容填寫實(shí)驗(yàn)報告） 教師：結(jié)合探究活動1和探究活動2的體會，思考稀鹽酸中的什么成分使石蕊

3、溶液變紅？ 學(xué)生：石蕊溶液本身含有水，因此不是水的作用；NaCl溶液中有Cl-,而NaCl溶液不能使石蕊溶液變紅，那么也不是Cl-的作用；應(yīng)該是酸中的H+使石蕊溶液變紅。 學(xué)生：（學(xué)生探究活動3）用稀醋酸、稀硝酸做正面證明；用Na2SO4溶液等非酸溶液做反面證明。 環(huán)節(jié)二 名稱 （或目標(biāo)） 酸與金屬的反應(yīng) 步驟 1. 復(fù)習(xí)常見金屬鋅、鐵、鎂、銅分別與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象，化學(xué)方程式 2. 請同學(xué)們總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)，還要小結(jié)原因。 學(xué)生：酸只能與金屬活動順序表中H以前的金屬反應(yīng)；是酸中的H+與活潑金屬發(fā)生了反應(yīng)，放出氫氣，另一種生成物的陽離子是相應(yīng)的金屬離子，陰離子是酸的

4、陰離子。 環(huán)節(jié)三 名稱 （或目標(biāo)） 酸與金屬氧化物的反應(yīng) 步驟 教師：同學(xué)們在生活中見到過哪些除鐵銹的方法，用到過哪些除銹的方法？ 學(xué)生：工人師傅說有些金屬儀器拋光前、電焊前都要用酸除銹。我認(rèn)為金屬氧化物都能和酸反應(yīng)，除去鐵銹：Fe2O3+6HCl==FeCl3+3H2O 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：出現(xiàn)了多種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。開始時觀察到鐵銹逐漸消失，溶液由無色慢慢變成黃色，當(dāng)鐵銹消失以后，鐵釘表面會冒出氣泡，溶液顏色變淡，最后由黃色變成淺綠色。 教師：原因是什么？ 學(xué)生：取用的稀鹽酸或稀硫酸的量不同造成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一樣。當(dāng)酸不足或適量時，鐵銹與酸反應(yīng)；當(dāng)酸過量時，與鐵銹反應(yīng)剩余的酸就會繼續(xù)與鐵反應(yīng)。 教師：同學(xué)們從自己實(shí)驗(yàn)、觀察、匯報及大家的討論中得到什么啟示？ 學(xué)生：酸也能和鐵發(fā)生反應(yīng)，所以清除鐵銹時不能把鐵制品長時間浸在酸中；反應(yīng)產(chǎn)物氯化鐵與氯化亞鐵顏色不同； 做實(shí)驗(yàn)一定要有科學(xué)的態(tài)度，要實(shí)事求是地描述所發(fā)生的現(xiàn)象。 課堂小結(jié) （知識體系） 酸的三條化學(xué)性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)是由它的H+體現(xiàn)出來的。 ①酸能使紫色石蕊溶液變成紅色，遇無色酚酞溶液不變色； ②酸與金屬活動順序表中H以前的金屬反應(yīng)，越靠前的金屬與酸反應(yīng)越劇烈。 ③酸能與一些金屬氧化物反應(yīng)。我們可以利用這一性質(zhì)除銹。 檢測反饋