《河南省安陽市第六十三中學九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣(第一課時)導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省安陽市第六十三中學九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣(第一課時)導學案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題3 制取氧氣(第一課時)
(1) 。
(2) 。
(3) 。
2.催化劑是指在化學反應中能改變其他物質(zhì)的 ,而本身的 和 在化學反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學反應中所起的作用叫 作用。
3.由 種反應物生成 其他物質(zhì)的反應,叫做分解反應。
課時作業(yè)
一.選擇題
1.下列關(guān)于實驗室制取氧氣
2、的說法中,一定正確的是 ( )
A.必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料
B.必須用排水法收集氧氣
C.必須使用催化劑
D.必須使用酒精燈
2.下列各組物質(zhì),可以較快地放出氧氣的一組是 ( )
①過氧化氫溶液 ②純凈的氯酸鉀 ③高錳酸鉀受熱 ④二氧化錳和過氧化氫溶液混合
A.①② B.②③
C.③④ D.全部
3.在實驗室里
3、制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有 ( )
①采用MnO2均可改變其反應速率 ②反應都不需加熱
③都利用含氧化合物分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同
A.①③ B.③④
C.①② D.②④
4.在實驗室里,用分解H2O2的方法制取氧氣,加入二氧化錳的作用是 ( )
A.使產(chǎn)生氧氣的量增多
4、
B.提高氧氣的純度
C.使其在常溫下迅速分解放出氧氣
D.使生成的氧氣更干燥
5.催化劑在化學反應前后:①質(zhì)量變少;②質(zhì)量不變;③化學性質(zhì)改變;④化學性質(zhì)不變;⑤二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑。在上述說法中正確的是 ( )
A.①和③ B.②和④
C.②④和⑤ D.②和③
6.“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。則NiFe2O
5、4在該過程中是 ( )
A.反應物 B.生成物
C.催化劑 D.消毒劑
7.實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳的方法,反應中二氧化錳是這個反應的催化劑,可使氯酸鉀在較低溫度下迅速產(chǎn)生氧氣,生成物中除氧氣外還有一種固體氯化鉀.現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關(guān)系圖像正確的是 ( )
△
6、
MnO2
8.利用下列原理制取氧氣,具有反應快操作簡便能耗少無污染的是 ( )
A.2KClO3 2 KCl + 3O2↑
B.2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
C.2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
D.2HgO △ 2Hg + O2↑
9.下列反應中屬于分解反應的是 ( )
A.氧化汞 → 汞 + 氧氣
B.堿式碳酸銅 → 氧化銅 + 水 +
7、 二氧化碳
C.鐵+硫酸銅 → 硫酸亞鐵 + 銅
D.蠟燭+氧氣 → 水 + 二氧化碳
10.下列反應中屬于分解反應的是 ( )
A.紅熱的鋁箔在氧氣中燃燒
B.加熱高錳酸鉀制氧氣
C.紅磷在空氣中燃燒
D.硫在空氣中燃燒
11.下面是他們設計的四組實驗裝置。在兩兩對比實驗中,下列觀察(或測定)方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是 ( )
A.第一組
8、是同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B.第二組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組是分兩次實驗,看木條是否能復燃
D.第四組是分兩次實驗,比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間
⑵與其他兩種方法相比,這種最適合的方法的優(yōu)點是(至少寫兩點) 、 。
13.①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;②加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃;③若將銀白色金屬D放在盛有的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。試推斷A
9、、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A是 ,B是 ,C是 ,D是 ,E是 ,F(xiàn)是 。
寫出①②③反應的文字表達式,并指明反應類型:① , ;
① , ;③
10、 , 。
14.被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。
②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象。
MnO2
A
B
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是:
;
B試管中的無色液體是:
;
(1)B試管中發(fā)生反應的表達式:
(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)?