《河南省開封市第三十三中學九年級化學上冊 第二單元 課題3 制取氧氣學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省開封市第三十三中學九年級化學上冊 第二單元 課題3 制取氧氣學案（無答案）（新版）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、河南省開封市第三十三中學九年級化學上冊 第二單元 課題3 制取氧氣學案（無答案） 新人教版 學習目標 1、掌握初中制取氧氣的原理，理解和掌握氧氣制取過程的操作要點；了解氧氣的工業(yè)制法。 2、了解催化劑的概念和催化作用。 3、記憶并會判斷分解反應。 學習重點 1、實驗室制取氧氣原理和操作步驟。 2、分解反應概念和判斷。 易混易錯點 1、催化劑的概念里有兩個要點，分別是能“改變”其他物質的化學反應速率和在反應過程中本身的“質量和化學性質”不變，而有的同學總是記成“加快”和“質量和性質”。 2、部分同學以往把氧氣的工業(yè)制法當成是分解反應；氧氣的工業(yè)制法為物理變化，而分解反應為化學

2、變化中的一種，因此，氧氣的工業(yè)制法不是分解反應，而是物理變化。 3、高錳酸鉀的化學式為KMnO4,錳酸鉀的化學式為K2MnO4,記憶過程中也注意不要弄混。 一、 自主學習 1. 實驗室制取氧氣的化學反應原理及表達式 2. 催化劑： 3. 分解反應： 4. 高錳酸鉀制氧氣的操作步驟： 5. 工業(yè)上制取氧氣發(fā)生的是 變化，而實驗室制氧氣發(fā)生的是 變化 二、學習過程 例1：實驗室制取氧氣時，若采用排水法收集氣體，可以按照下圖所示的各步操作實驗： 試回答下列問題： （1）圖A中所示實驗操作中，要使集氣瓶內充滿水而不留有

3、空氣，應如何操作？ ? （2）圖D 所示實驗操作中，當集氣瓶內即將充滿氧氣時，要使集氣瓶內充有盡可能多的氧氣，應該如何操作？ ? （3） 圖E中，應選用?????? （填a或者b） 方式放置已充滿氧氣的集氣瓶。 分析：水的密度遠大于空氣，要想把空氣排凈，只需想辦法瓶中充滿水即可，又由于氧氣的密度遠小于水，要想收集更多的氧氣，只要想辦法讓氧氣多進入集氣瓶中排凈水。因為氧氣的密度比空氣大，如果按照圖E b 的方式放置，氧氣在下，就非常容易從集氣瓶中逸出。 答案：（1）首先將集氣瓶盛滿水，并用玻璃片磨砂面蓋住一小部分瓶口，然后沿著水平方向推動玻璃片把瓶口全部蓋住。（2）應該將

4、集氣瓶扶直（扶正）（3）a 例2：在學習中要不斷總結、歸納，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解題就會簡化。例如，在標準狀況下，各種氣體的相對分子質量、密度、實驗室收集方法如下表所示，通過比較找出規(guī)律回答下列問題: 氣體 相對分子質量 標準狀況下的密度(g/L ) 收集方法 空氣 29 1.293 ? 氧氣 32 1.429 向上排空氣法 二氧化碳 44 1.964 向上排空氣法 氫氣 2 0.089 向下排空氣法 (1)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是?????????????????????? ?

5、 ； (2) 實驗室制取氨氣(其相對分子質量是17，并且易溶于水)，用?????????? 法收集。 【分析】此題比較相對分子質量和密度的關系，在相同條件下，氣體的相對分子質量越大，它密度就越大．所以比較氣體密度或者實驗室收集方法（排空氣法），只要知道該氣體的相對分子質量即可作出判斷。 三、達標鞏固 1、以下對用排水法收集滿氧氣的集氣瓶處理正確的是（ ） A、將集氣瓶從水中提起后，用玻璃片蓋住瓶口，瓶口向上正放在桌上。 B、在水面下用玻璃片蓋住瓶口，一起拿出水面，然后正放在桌上 C、將集氣瓶子從水中提取，倒立在桌上 D、將集氣瓶仍然留在水槽中，用時再取出來 2、下列說法正角的

6、是 A、分解雙氧水的催化劑只有二氧化錳 B、雙氧水只有加入了二氧化錳才會分解 C、高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體中的二氧化錳是催化劑 D、向上排空氣法收集氧氣時用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣 3、下列反應屬于分解反應的是（ ），屬于化合反應的是（ ） A、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 B、銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅 C、酒精+氧氣→二氧化碳+水 D、高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣 4、實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時，裝藥品的試管破裂了，其可能原因是（ ） ①裝藥品前忘了檢查氣密性 ②試管口沒有略向下傾斜 ③試管沒有均勻

7、預熱 ④收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出水中導管 ⑤試管外壁潮濕 ⑥夾試管的鐵夾夾得太緊 A、①③④?? B、②③④?? C、②④⑤?? D、②③④⑤⑥ 5、將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。 ①寫出它們的名稱 A：????????B：??????? C：??????? D：??????? E：??????? F：??????? ②黑色粉末B在A的分解反應中起???????作用，是這個

8、反應的???????劑。 6、為了保證長時間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水（水→氧氣+氫氣）；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。 （1）寫出③化學反應的文字表達式????????????????????????????； （2）你認為最適合在潛水艇內制氧氣的方法是???????（填序號），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是：①?????????????? ??????； ②?????????????????????????????

9、 ??????。 四、學后記 本章你學習的怎么樣？如果不清楚，不妨讓家長或同學們提問題問你，看你回答得怎么樣？ 五、課時訓練 2、某同學取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣，下列有關氧氣的體積（V）、二氧化錳的質量（m）與時間（t）關系的圖示中正確的是（? ） 3、某氣體能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應具有 （ ） A、易溶于水，密度比空氣小　　　 B、難溶于水，密度比空氣小 C、易溶于水，密度比空氣大　　 　D、難溶于水，密度比空氣大 4、在實驗室里，常采用分解?????? 溶液或加熱???? 的方法制取氧氣，兩個反應均屬于???? 反應。在兩個反應中，都接觸到一種物質，它的名稱叫做???????? 。在前一個反應中，它是該反應的????? ，在后一個反應中,它是該反應的?????????? 。 5.課本42頁1、2、3、4、5 課題3、制取氧氣 三、達標鞏固