《湖北省房縣七河中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2 分子和原子（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省房縣七河中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題2 分子和原子（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 課題2 分子和原子（第二課時(shí)） 【探索目標(biāo)】： 知識(shí)與技能： 1．認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 2．認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。 3．了解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系及其基本性質(zhì)。 4．能用分子、原子的觀點(diǎn)解釋日?，F(xiàn)象。 過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力、想象力、分析、推理能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)世界的物質(zhì)性。 第二課時(shí) 【探索導(dǎo)航】： 知識(shí)點(diǎn)2：原子 舉例：①水分子分解過(guò)程的微觀原理解釋： ②氧化汞分解過(guò)程的微觀原理解釋：

2、 10 1、定義 原子時(shí)化學(xué)變化中最小的粒子。 2、原子的性質(zhì) （1）原子的體積和質(zhì)量很小。 （2）原子在不停的運(yùn)動(dòng)。 （3）原子間有一定間隔。 （4）同種原子性質(zhì)相同，不同種原子性質(zhì)不同。 （5）原子在化學(xué)變化中不可再分，只是重新組合。 3、分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系 分子 原子 概念 構(gòu)成 根本區(qū)別 相同點(diǎn) 聯(lián)系 知識(shí)點(diǎn)3：分子原子理論的應(yīng)用 1、用分子原子的觀點(diǎn)（微觀觀點(diǎn)）解釋生活中的現(xiàn)象 （1）分子體積?。? ①肉眼看不到；②掃描隧道顯微鏡觀察；③一滴水大約含有1.67×1021個(gè)水分子；④10億人數(shù)一滴水的水

3、分子個(gè)數(shù)需要3萬(wàn)年數(shù)完；⑤拿一個(gè)水分子與一個(gè)乒乓球相比，就好像拿一個(gè)乒乓球和地球相比。 （2）分子質(zhì)量?。孩僖粋€(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26kg； （3）分子不斷運(yùn)動(dòng)：①遠(yuǎn)處聞到花香菜香；②水蒸發(fā)；③糖塊放在水中溶解消失。 （4）分子間有間隔：①等體積的水和酒精混合后體積小于原來(lái)的總體積；②糖塊放在水中溶解后液面下降。 （5）同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同：①氧氣有助燃性，而氮?dú)鉀](méi)有助燃性；②蔗糖是甜的，而食鹽有咸味；③在中國(guó)和美國(guó)出產(chǎn)的純凈水是相同的。 規(guī)律方法探究 一、對(duì)于物質(zhì)中是否含有某種分子的判斷 首先判斷該物質(zhì)是純凈物還是混合物，如果是混合物它含有幾種

4、物質(zhì)，如果純凈物則要分清它是單質(zhì)還是化合物，最后再看該物質(zhì)是由分子直接構(gòu)成，還是由原子直接構(gòu)成，還是由陰陽(yáng)離子直接構(gòu)成。 二、分子和原子的區(qū)別 在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分。 三、判斷物質(zhì)是由分子還是原子構(gòu)成 11 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子等。可根據(jù)物質(zhì)的分類判斷：通常金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體單質(zhì)由原子直接構(gòu)成；氣態(tài)液態(tài)非金屬單質(zhì)和含有多種非金屬元素的化合物通常由分子構(gòu)成。可以參考第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 P78 【思維點(diǎn)撥】： 例1：右上圖表示的是水的兩種變化，請(qǐng)從宏觀和微觀（原子和分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述它們的變化過(guò)程。 （1）宏觀：

5、 ； 微觀： 。 （2）宏觀： ； 微觀： 。 解析：依據(jù)圖示信息，結(jié)合已有知識(shí)，才能準(zhǔn)確地描述水的兩種變化過(guò)程。（1）宏觀：水在加熱條件下發(fā)生物理變化，由液態(tài)水變成水蒸氣

6、；微觀：水分子受熱，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間間隔變大。（2）宏觀：水在通電條件下發(fā)生化學(xué)變化，分解成氫氣和氧氣；微觀：通電條件下水分子分解成氫原子和氧原子；兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，很多氫分子聚集成氫氣；兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，很多氧分子聚集成氧氣。 例2：下圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)你從宏觀、微觀方面寫出獲得的信息。 + （1）　　　　　　　　　 　　?。? （2）　　　　　　　　 　　　?。? （3）　　　　　　　　 　　　??；

7、 （4）　　　　　　　　 　　　　。 解析：這是一道開(kāi)放性的試題。可以從宏觀—元素組成回答、微觀物質(zhì)的構(gòu)成、分子構(gòu)成回答；還可以從化學(xué)變化前后的反應(yīng)規(guī)律進(jìn)行解答。 答案：（1）在化學(xué)反應(yīng)中，分子分解成原子，原子又重新組合成新分子；（2）1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；（3）原子是化學(xué)變化中的最小粒子；（4）水是由氫元素和氧元素組成的；（5）在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不變；（6）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變。 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】： 1．化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（ ） A．原子的質(zhì)量較小 B．原

8、子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 C．原子的體積較小 D．原子在化學(xué)反應(yīng)前后的種類、數(shù)目不變 2．下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子 B．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同 C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又由原子構(gòu)成 D．同種原子可以構(gòu)成分子，而不同種原子不能結(jié)合成分子 12 3．分子跟原子的主要不同點(diǎn)是（ ） A．分子質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子而原子不是 C．在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分 D．分子間有間隔而原子間沒(méi)有間隔 4．下列描述正確的是（

9、） A．固態(tài)物質(zhì)的分子間無(wú)間隔 B．液態(tài)物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng) C．化學(xué)變化中分子和原子都發(fā)生了變化 D．物理變化中分子和原子都不發(fā)生變化 5．在電解水這一變化中，沒(méi)有變化的粒子是（ ） A．水分子 B．水原子 C．氫、氧兩種原子 D．以上都不是 6．下列變化，能說(shuō)明分子是可以再分的是（ ） A．酒精揮發(fā) B．分離空氣制取氧氣 C．硫磺研磨成硫粉 D．加熱氧化汞得到汞和氧氣 7．乒乓球被踩癟后，放到熱水中又會(huì)重新鼓起來(lái)。其原因是（ ） A．球內(nèi)氣體中微粒體積增大

10、 B．球內(nèi)氣體中微粒間空隙增大 C．球內(nèi)氣體中微粒質(zhì)量增大 D．球內(nèi)氣體中微粒分解成更多微粒 8．能夠說(shuō)明“分子間存在間隔”的事實(shí)是（ ） A．空氣被壓縮后體積縮小 B．1L 芝麻和1L綠豆混勻后體積小于2L C．走近花園，聞到花香 D．2LH2和O2的混合氣體點(diǎn)燃后體積小于2L 9．酒精的水溶液是一種常用的消毒劑，酒精（C2H6O）由_________種元素組成。a體積酒精與a體積的水充分混合后，得到溶液的體積小于2a，原因是___________________。 10.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。 （1）從圖中

11、可以看出，化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是 __ __ __ __； （2）反應(yīng)物A和B中，屬于單質(zhì)的是 __ __ __ _。 【培優(yōu)提高】： 11．下圖是水分子分解示意圖。圖中表示氧原子， 表示氫原子， 表示水分子， 表示氧分子， 表示氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯(cuò)誤的是（ ） + A．分子由原子構(gòu)成 B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子 C．參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的 種類和原子的個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變 D．一個(gè)水分子由一個(gè)氧元素和2個(gè)氫 元素構(gòu)成 12．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)

12、加以解釋，其中不正確的是（ ） A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng) B．熱脹冷縮，說(shuō)明分子大小隨溫度而改變 C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子之間有間隔 13 D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大 13．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（ ） 事實(shí) 解釋 A H2O2溶液可用于消毒殺菌而水不能 H2O2和H2O的分子構(gòu)成不同 B 加壓條件下，石油氣液化后體積變小 加壓條件下，分子的體積都變小 C 水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的 D 冰水共存物屬于純凈物

13、 冰水由同一種分子構(gòu)成 14．用分子、原子觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)： （1）食醋在空氣中放置一段時(shí)間，醋的酸味會(huì)變淡　　　　　　　　　　　　??； （2）冰和水雖然狀態(tài)不同，但具有相同化學(xué)性質(zhì)　　　　　 　 ； （3）水銀為什么可做溫度計(jì) ； （4）氫氣在氧氣中燃燒生成水 。 15．流感發(fā)生時(shí)，可用醋對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒，為了迅速增加室內(nèi)空氣中醋的含量，常采用給醋加熱的方法。 （1）通過(guò)對(duì)上述事例的分析，關(guān)于溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系你能得出什么結(jié)論？ （2）請(qǐng)你從生活或生產(chǎn)實(shí)際中，再舉出一個(gè)符合上述結(jié)論的事例。 16．某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了。通過(guò)這一現(xiàn)象，你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)？為進(jìn)一步驗(yàn)證你的結(jié)論，請(qǐng)分別列舉生活中一事例加以說(shuō)明。