《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史下冊《第3課 開元盛世》導學案（無答案） 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史下冊《第3課 開元盛世》導學案（無答案） 岳麓版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學七年級歷史下冊《第3課 開元盛世》導學案 岳麓版 【課前抽測】(5分鐘) A： 1、唐朝建立的時間是_____，定都_____，建立者_____； 2、唐初沿用隋朝的__________制度，“貞觀之治”局面出現(xiàn)是__________在位時期； 3、唐朝科舉常設的科目是__________、__________； B： 請列舉出“貞觀之治”的主要內容。 政治方面：___________________________、___________________________ 經濟方面：___________________________ 教育或文

2、化方面：___________________________ 【學習目標】 1、 能記住武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；唐玄宗前期的統(tǒng)治措施及開元盛世的表現(xiàn)；曲轅犁和筒車等相關基礎知識。 2、 能理解和運用“貞觀遺風”的相關內容來評價武則天。 3、能運用所學內容完成專題二。 【基礎知識】 一、定向導學（獨學15分鐘） （學法指導：按要求預習課文11—15頁，在書上做好預習筆記——圈、劃、勾、點，并完成以下所設問題。） 1、什么是“貞觀遺風”？我國歷史上惟一的女皇帝是誰？ 2、什么是“開元盛世”？唐玄宗是如何開創(chuàng)這個局面的？ 3、唐朝時，生產工具得到改進，請舉兩例說

3、明。 二、對學，群學（10分鐘） 比一比，看哪組提出的問題更多！ （學法指導：各小組進行小展示，展示獨學的成果，解題思路與方法，總結規(guī)律和易錯點） 1、基礎知識答案； 2、提出獨學中遇到的問題并討論，在組內小展示；

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7、 【專題提升】（合作探究，班內大展示。20分鐘） （學法指導：注意哦！這是課堂的重難點，相信自己，老師陪你一起“攻城略地”。） 專題一：1、討論一下，為什么武則天墓前的立的是無字碑？假設要你加上碑文，你該如何撰寫？ 請進行客觀的評價！先總評，然后列出論據（統(tǒng)治措施及效果） 專題二：觀察下圖，回答問題： “治安之本，

8、 “開汲引之門，進用無疑，求訪 開元之盛，所置輔佐， 惟在得人” 無倦，非但人得薦士，亦許自舉其才” 皆得賢能 （1）圖一中的人物是誰？他在位時唐朝社會出現(xiàn)了什么局面？ （2）圖二中的人物是誰？她的主要貢獻是什么？她統(tǒng)治時期，在唐朝社會的發(fā)展中居于什么地位？ （3）圖三中的人物是誰？他統(tǒng)治前期，唐朝社會出現(xiàn)了什么局面？ （4）依據所給材料，圖中三位人物在治國措施上有什么相同之處？（學法指導：可以從用人、經濟、教育等方面進行分析）

9、【當堂反饋】（5分鐘） 1、唐朝時發(fā)明的農具有：①耬車②曲轅車③翻車④筒車 （ ） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2、下列各項中與我國歷史上唯一的女皇武則天無關的是 （ ） A．在設立管轄西域的行政和軍事機構 B．發(fā)張農業(yè)生產、選拔賢才 C．詩賦成為進士科的主要的考試內容 D．“政啟開元，治宏貞觀” 3、唐太宗、武則天、唐玄宗治國舉措的共同之處是 （ ） A.創(chuàng)

10、設殿試 B.合并州縣 C.重用人才 D.建立行省制度 4、《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨斷專權）。武則天死后立無字碑，由后人評價自己的功過。史學家之所以肯定武則天主要是因為 （ ） A.她是中國歷史上唯一的女皇帝 B.其執(zhí)政時期社會經濟繼續(xù)發(fā)展 C.發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試制度 D.重用有才能的人 【整理與評價】 1、將相關筆記整理一下，完成下面的知識梳理，如果還有問題請問同學或老師。 我國歷史上惟一的女皇帝是 。

11、 貞觀遺風： 統(tǒng)治時期，社會經濟繼續(xù)發(fā)展，為唐朝走向全盛奠定了基礎。 1、重用人才。選用德才兼?zhèn)涞? 、 、 等為相。 2、大力發(fā)展生產。 3、整頓吏治，嚴格執(zhí)法。 措施 開元 盛世 開元盛世 含義： 前期，社會穩(wěn)定，經濟空前繁榮，國力強盛，唐朝進入 ，史稱“開元盛世”。 經濟 發(fā)展 農業(yè)：生產工具改進，出現(xiàn)了 和 。 都城：唐都 ，是全國的政治、經濟、文化中心，也是當時著名的國際性大都市。