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1、中班科學認知領(lǐng)域《病毒是怎么傳播的》 教學目標: 1、了解病毒的來源，知道病毒的傳播途徑及危害。 2、開展積極的行動，學會加強自我保護，學會正確洗手。 3、明白病毒是可防、可治的。 教學重點: 能理解在家休息、勤洗手、保持作息規(guī)律是能夠抵抗病毒的重要方式。 教學準備: 1、有關(guān)病毒傳播途徑、預防方法等知識。 2、準備預防病毒必須的洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動作圖片。 教學設計: （一）談話導入引起興趣 教師：小朋友們，你們有沒有感覺到這個春節(jié)很特別呢？是的，春節(jié)本事萬家團圓的日子，大家走親戚，串門，拜年是我們的傳統(tǒng)習俗，可是今年卻因為有一種病毒，通過口沫等傳播途徑侵害

2、我們的健康，所以我們都要在家做好阻斷傳播途徑。小朋友聽過關(guān)于新冠肺炎的一些報道嗎？聽過哪些內(nèi)容呢？ (二)了解新型冠狀病毒。 1、這是誰? 這就是新型冠狀病毒。我們已經(jīng)跟他們戰(zhàn)斗了一 段時間了 戰(zhàn)斗中進攻很重要，防護更重要哦! 2、新型冠狀病毒是什么?是怎么傳播的? 教師:病毒說:我的樣子，就像是一朵長滿花瓣的花，所以我就叫長得像花冠的病毒，主要通過口、鼻、眼進入人體。有飛沫傳播和接觸傳播。在人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時候會產(chǎn)生飛沫，我在飛沫中傳播。 (三)討論演示如何預防病毒。 1、討論;有什么辦法可以預防病毒呢? (與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，邊想出預防方法

3、如勤洗手、打開窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應圖片) 2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體幼兒練習。 練習過程中針對錯誤做法進行糾正。介紹勤洗手，勤洗臉，不亂摸，以防病從口入。飲食前、大小便后、接觸不潔物體后要及時洗手，教會孩子七步洗手法。洗手要用消毒皂，手心手背都搓到，指縫中間不馬虎，流水洗手很重要。 3、討論:還有哪些對身體有益的方法能夠幫助我們抵抗病毒? （常喝水、不挑食、鍛煉身體等) 五、教師總結(jié) 懂得科學防疫，積極主動應對，教育幼兒不怕新冠病毒。 小朋友們: 通過今天的活動，你學到了哪些預防知識呢？如果你周圍有人不知道預防新冠肺炎的正確方法，你愿意告訴他怎么預防嗎?小朋友希望把今天所學習到的知識向誰分享呢?讓我們一起保護好自己，就是保護好家人。