《三年級上冊英語教案-Unit 1 The long vowel sounds Lesson 3｜清華版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊英語教案-Unit 1 The long vowel sounds Lesson 3｜清華版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDS LESSON 3 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)。 （1）能聽、說、認(rèn)讀單詞：bike, gift, ride, eat, ice-cream, kite, high. （2）能聽懂、會說句型：What a …! 2．能力目標(biāo)。 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，是學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)英語，正確地使用生日問候、贈禮及祝福語。 3．情感目標(biāo)。 用各種可以調(diào)動學(xué)生積極性的活動來提高學(xué)生的活躍性，激發(fā)他們參與討論的熱情。同時(shí)可以對學(xué)生進(jìn)行美育教育，從小培養(yǎng)他們對美的正確認(rèn)識。開發(fā)學(xué)生的思維能力，磨礪學(xué)生的學(xué)習(xí)意志

2、，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)必須付出艱苦努力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)讀單詞并學(xué)會詞匯bike, gift, ride, eat, ice-cream, kite, high. 句型What a …!感嘆句 【教學(xué)難點(diǎn)】 長元音/i/的教學(xué)和練習(xí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1．教師準(zhǔn)備：多媒體課件、配套音響、自制轉(zhuǎn)盤、單詞卡。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：課本及其他學(xué)習(xí)用品。 【教學(xué)過程】 1．復(fù)習(xí)活動。 Teacher shows a part of a letter and asks:" What's the letter?" "What's the letter sound?" Then show the

3、whole of letter to let the students check. 2．新知呈現(xiàn)與操練。 （1）教師出示ppt中重點(diǎn)單詞，引導(dǎo)學(xué)生快速說出單詞名稱。 例如： Teacher: What's this? Students: It's a/an… （2）教師出示很美的房子，引導(dǎo)學(xué)生說出感嘆句：What a nice house! 教師出示很高的山，引導(dǎo)學(xué)生說出感嘆句：What a high mountain! 教師出示很大的蛋糕，引導(dǎo)學(xué)生說出感嘆句：What a big cake! （3）教師引導(dǎo)學(xué)生聽音頻，閱讀課文。

4、請學(xué)生說出聽到的長元音/i/的單詞。 （4）教師播放錄音，學(xué)生模仿跟讀。然后學(xué)生分小組朗讀，小組展示朗讀。 3．鞏固拓展。 （1）What's missing游戲。 將單詞卡排列在白板上，請學(xué)生一次認(rèn)讀卡片單詞，接著請學(xué)生閉上眼睛，教師抽走一張卡片，再請學(xué)生張開雙眼。 Teacher: What's missing? Students:… （2）轉(zhuǎn)盤游戲。 教師課前做一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，把本課的單詞寫在轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針停下時(shí)問學(xué)生：“How do you pronounce it?”學(xué)生根據(jù)指針?biāo)Ａ舻漠嬅?，引?dǎo)學(xué)生做出回答，老師在此過程中注意糾音，特別是對長元音/i/發(fā)音進(jìn)行重點(diǎn)講解。 （3）說單詞做動作。 教師說一些單詞，當(dāng)這個(gè)單詞中有長元音/i/的發(fā)音時(shí)，請學(xué)生跺腳或拍手。 4．總結(jié)。 教師引導(dǎo)學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和長元音/i/發(fā)音規(guī)律，讓學(xué)生自己總結(jié)出本節(jié)課的收獲，形成對學(xué)習(xí)成果的自我評價(jià)。 【作業(yè)布置】 1．聽錄音，跟讀錄音若干遍。 2．完成課文練習(xí)。