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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第九單元 《克、千克、噸年、月、日》西師大版(2014秋)

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè) 總復(fù)習(xí)《克、千克、噸,年、月、日》活動(dòng)設(shè)計(jì) 科目版本 小學(xué)數(shù)學(xué) 西南師大版 三年級(jí)上冊(cè) 章 節(jié) 總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 課 名 克、千克、噸,年、月、日 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克、千克與噸的相關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)已建立的質(zhì)量單位克、千克、噸的概念,能準(zhǔn)確地用合適的單位表示物體的質(zhì)量,了解它們之間的進(jìn)率。 2.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)年、月、日的相關(guān)知識(shí),在進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí)的同時(shí),解決一些簡單的實(shí)際問題。 3. 理解知識(shí)間的相互聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 4.感受到所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系和應(yīng)用價(jià)值,培

2、養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 重難點(diǎn) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克、千克與噸的相關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)已建立的質(zhì)量單位克、千克、噸的概念,能準(zhǔn)確地用合適的單位表示物體的質(zhì)量,了解它們之間的進(jìn)率 具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 內(nèi) 容 1. 教師上課 1.1復(fù)習(xí)引入 孩子們,本期我們學(xué)習(xí)了哪些計(jì)量單位知識(shí)? 1.2分類復(fù)習(xí) (1)復(fù)習(xí)質(zhì)量單位克、千克和噸。 ①哪些是質(zhì)量單位?②這些質(zhì)量單位之間有什么關(guān)系?③怎樣在生活中應(yīng)用?? 質(zhì)量單位 字母表示 生活中的應(yīng)用 相互關(guān)系 克 g 表示較輕物體的質(zhì)量 ? 千克 Kg

3、 表示較重物體的質(zhì)量 1千克=1000克 噸 t 表示很重物品的質(zhì)量 1噸=1000千克 小結(jié):剛才提到的“克”、“千克”、“噸”是國際上統(tǒng)一使用的質(zhì)量單位。大家不僅知道了他們之間的進(jìn)率,還明白根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量量單位。下面我們一起去看看質(zhì)量單位在生活中的應(yīng)用吧?。ㄕn件展示) (2)時(shí)間單位年、月、日。 ①我們還學(xué)習(xí)了哪些時(shí)間單位? ②對(duì)年月日我們都了解了哪些知識(shí)? 一年有( )個(gè)月,有( )個(gè)大月,每月有( )天;有( )個(gè)小月,每月有( )天。 二月是28天的是( )年,全年是( )天;二月是29天的是( )個(gè),全年是(

4、 )天。 怎么判斷一個(gè)年份是閏年還是平年?(公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年,但公歷年份是整百數(shù)的,必須是400的倍數(shù)才是閏年。) ③除了時(shí)間單位,我們還學(xué)習(xí)了24時(shí)計(jì)法和普通計(jì)時(shí)法,你能很快地找到同一時(shí)間的兩種表示方法嗎? ④求經(jīng)過時(shí)間,應(yīng)該怎樣計(jì)算?(結(jié)束時(shí)間-開始時(shí)間=經(jīng)過時(shí)間) 小結(jié):通過整理,相信孩子們對(duì)于年月日的知識(shí)已經(jīng)更加清楚了。 1.3 課堂活動(dòng) (1)填一填,填上合適的單位。 (2)判一判。 (3)練一練。 (4)用一用。 (3)課堂小結(jié):通過今天這節(jié)課的復(fù)習(xí),你有什么新的收獲?還有什么疑問? 總結(jié):這節(jié)課我們回顧整理了質(zhì)量單位克、千克、噸以及時(shí)間單位年、月、日的相關(guān)知識(shí),數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,希望孩子們能用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

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