《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 常見儀器和裝置的用途知識(shí)點(diǎn)深度解析 （新版）粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 常見儀器和裝置的用途知識(shí)點(diǎn)深度解析 （新版）粵教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、常見儀器和裝置的用途 · ?? “萬(wàn)能瓶”是最普通但很重要的一種儀器，它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。如果我們知道了，它的諸多功能，解答試題時(shí)就會(huì)得心麻手，事半功倍。 · “萬(wàn)能瓶”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有以下一些功能： 1．洗氣(長(zhǎng)進(jìn)短出)? 當(dāng)制得的氣體不純時(shí)，或者要塒氣體進(jìn)行除雜時(shí)，都要想辦法去掉雜質(zhì)氣體，這就是所謂的“洗氣”，洗氣瓶?jī)?nèi)裝有吸收雜質(zhì)的液體，混合氣從長(zhǎng)端進(jìn)、短端出 (即長(zhǎng)進(jìn)短山或深入淺出)。如除去CO中混有的 CO2和水蒸氣，應(yīng)先通過(guò) NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸?；旌蠚怏w從A端進(jìn)，兩次洗氣后CO從B端出(如圖)。? 2．集氣(貯氣)? ①排空氣法收集氣體(如圖所示

2、)：排空氣法收集密度比空氣大的氣體(如O2或CO2等)，氣體從a端通入，空氣從b端導(dǎo)出。排空氣法收集密度比空氣小的氣體(如H2等)，氣體從b端通入，空氣從a端導(dǎo)出? ②排水法收集氣體(如圖所示) 瓶中盛滿水，氣體從b端進(jìn)，水從a 端出。? 3．量氣(短入長(zhǎng)出。如圖所示)? 瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從a端進(jìn)入，b 端接一個(gè)量筒，通過(guò)測(cè)量量筒內(nèi)水的體積從而測(cè)得生成氣體的體積。若氣體能與氧氣反應(yīng)，可在瓶?jī)?nèi)水面上加一層油。 4．驗(yàn)氣(檢驗(yàn)或證明某氣體，如圖所示)? 瓶?jī)?nèi)裝有驗(yàn)證某氣體所需試劑，檢驗(yàn)時(shí)必須要有現(xiàn)象。氣體流向是：長(zhǎng)進(jìn)短出，即a進(jìn)b出。如檢驗(yàn)CO中是否混有CO2，應(yīng)通

3、過(guò)Ca (OH)2溶液．觀察有無(wú)白色沉淀生成。? 5．安全瓶(長(zhǎng)入短出，如圖所示)? 點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝少量水，將點(diǎn)燃的氣體與發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開。? 6．制取氣體(如圖所示) 打開橡皮塞裝入固體，液體從b端流人(注意：瓶?jī)?nèi)的液面要液封b導(dǎo)管口)后立即夾緊橡皮管，產(chǎn)生的氣體從a導(dǎo)管導(dǎo)出。如制取O2或CO2。 · 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的幾種方法： 1.?對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： ?對(duì)比實(shí)驗(yàn)使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一種基本思路，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比，有利于推理論證結(jié)論。如某學(xué)生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 2.?控制變量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 一個(gè)問(wèn)題常常

4、受多方面的因素制約，為了研究每一個(gè)因素對(duì)問(wèn)題的影響程度．常常采取控制變量法逐個(gè)檢驗(yàn)，每一個(gè)現(xiàn)象只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，換一個(gè)條件再檢驗(yàn)其他因素的影響。綜合各個(gè)因素對(duì)問(wèn)題的影響作出綜合性的判斷，如課本上燃燒條件實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和鐵的生銹條條件設(shè)計(jì)是控制變量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的方法技巧： (1)解答實(shí)驗(yàn)探究題首先應(yīng)具備良好的實(shí)驗(yàn)操作基本知識(shí)，懂得操作的一般步驟和原理，熟悉相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、制備原理和變化規(guī)律。同時(shí)要讀懂題，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，充分利用題中所給信息(如裝置、藥品、題干中描述的目的等)，分析題意設(shè)計(jì)相關(guān)的猜想(假設(shè))，提出問(wèn)題，設(shè)汁實(shí)驗(yàn)的程序，再分現(xiàn)象得出相關(guān)的結(jié)論和啟示、解答實(shí)驗(yàn)題還應(yīng)具備整

5、體、全局意識(shí)，即審題時(shí)要先統(tǒng)觀全局，逐字逐句把整道題審讀一遍再細(xì)致地讀懂每一步要求，這樣才能在答題時(shí)少丟分或不丟分。? (2)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題的解答思路與方法? ①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹鞔_實(shí)驗(yàn)的目的和要求，弄清題給的新信息。? ②選擇儀器、藥品——選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。? ③設(shè)計(jì)裝置、步驟一一設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟? ④記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)一一一全面、及時(shí)而準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。? ⑤分析得出結(jié)論一根據(jù)實(shí)驗(yàn)的觀象和記錄的數(shù)據(jù)，通過(guò)分析、計(jì)算、列圖表、推理等處理，得出正確的結(jié)論。 · 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的典型裝置： （1）防倒吸裝置：在水中溶解性很大的氣體（如HCl，N

6、H3等），特別要注意防倒吸（如下圖所示） （2）防污染裝置：燃燒法，吸收法，和袋裝法 （3）氣體的測(cè)量裝置 （4）干燥除雜裝置 （5）啟普發(fā)生器原理反應(yīng)裝置 （6）常見的電解水裝置 自制電解水裝置： （1）用一個(gè)大瓶子，截去瓶底，留瓶口一段約高8～10cm。瓶口配一膠塞，由里向外塞緊。用鍍鉻曲別針伸直一段由塞子上扎出，在瓶塞露頭處連接導(dǎo)線，做成電解槽如下圖I。 （2）也可用普通玻璃杯(或燒杯)作電解槽。把硬導(dǎo)線跟鍍鉻曲別針用焊錫焊牢，導(dǎo)線用塑料管套起來(lái)，管口可以用蠟或?yàn)r青封住。把做好的電極同定在一塊木板上，如圖Ⅱ，電極的硬導(dǎo)線可以架在玻璃杯(電解槽)的壁上，集氣管倒放在木板上。其他電解水裝置如下圖。 ?