《五年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 2 Let's go shopping Lesson 9｜清華版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 2 Let's go shopping Lesson 9｜清華版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、UNIT 2 LET'S GO SHOPPING LESSON 9 【教學(xué)目標(biāo)】 語言目標(biāo): 1.需要掌握的詞匯: hotel, department, store, mailbox, far, look for. 2.重點(diǎn)句型: Is there a ….near here? 能力目標(biāo): 能用方位詞簡(jiǎn)單問路. 情感目標(biāo): 能夠表達(dá)從家到學(xué)校的簡(jiǎn)單路線. 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.掌握詞匯和短語: hotel, department, store, mailbox, far, look for. 2.掌握重點(diǎn)句型: Is there a ….near here? 【教學(xué)難點(diǎn)

2、】 熟讀課文單詞及對(duì)話,掌握方位詞的用法. 【教學(xué)方法】 情景教學(xué)法,多媒體輔助教學(xué). 【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件、圖片素材、音頻文件、教學(xué)道具. 【教學(xué)過程】 Step 1. Greeting. 教師和學(xué)生之間,進(jìn)行日?？谡Z問候,例如:天氣、星期、心情等. Step 2. Warm-up/Leading. 教師通過多媒體教學(xué)課件,播放和本次主題有關(guān)的圖片/音樂/視頻.詢問學(xué)生兩個(gè)與主題相關(guān)的問題. (1)Do you know where the store is? (2)How do they go there? Step 3. Presentation. 1. Wor

3、ds Learning. (1)老師放映課件,用中文詢問同學(xué)看到了什么?同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫. (2)教師拿出單詞卡片,進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),向同學(xué)展示圖片,結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容,帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞. 2. Pronunciation Part. (1)老師介紹本課重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo),帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀. (2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞. 3. Grammar Part. 教師教授重點(diǎn)語法:Is there a ….near here? 4. Listening Part. 請(qǐng)聽課文內(nèi)容,并回答課文內(nèi)的相關(guān)問題！ (1)I

4、s there a store near here? (2)Can we take a bus there? 5. Reading Part. (1)教師立足于課本,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的課文. (2)教師向同學(xué)解釋課文內(nèi)容,并讓學(xué)生反復(fù)聽讀,學(xué)習(xí)模仿. 教師“Listen to the text, and act it out!”. 6. Practice. 練習(xí) (1)The mailbox is _____ _____ _____（在新華街）. (2)The mailbox is _____ _____ _____（在……前面）the cinema. Step 5. Summary. 學(xué)生自我總結(jié)今天上課所學(xué)內(nèi)容. 【作業(yè)布置】 1.抄寫單詞十遍. 2.朗讀課文. 3.將新學(xué)習(xí)的語法或句型知識(shí)跟班級(jí)同學(xué)相互練習(xí),加強(qiáng)鞏固記憶.