《一年級下冊科學(xué)試題 期末檢測題 青島版(六年制)有答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級下冊科學(xué)試題 期末檢測題 青島版(六年制)有答案（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元《空氣》檢測題 ●畫龍點睛 1、我知道，泥土里 （有、沒有）空氣，水里 （有、沒有）空氣 2、我們 有空氣。 3、我們用看、聞等方法認識空氣的顏色、氣味等，就是在 。 4、空氣沒有 、沒有 、能 。 5、紙風(fēng)車是根據(jù)空氣流動有 設(shè)計制作的。 ●慧眼識珠 1、空氣 固定的形狀。 ①有 ②沒有 2、通過手我們可以把空氣從瓶子里擠到氣球里，這說明空氣 。 ①能流動 ②沒有顏色 3、開窗通風(fēng)說明空氣

2、能 。 ①流動 ②沒有氣味 ●明辨是非 1、土塊里有空氣。（ ） 2、空氣和水都是會流動的物體。（ ） 3、空氣是透明的。（ ） 4、風(fēng)車轉(zhuǎn)動對我們的生活沒有作用。（ ） 5、空氣流動產(chǎn)生風(fēng)。（ ） ●科學(xué)與生活 1、比較一下，空氣和水有什么不同？ 2、找一找，生活中哪些地方用到了風(fēng)車？ 第二單元《認識周圍的動物》檢測題 ●畫龍點睛 1、鯨生活在 ，魚生活在 ，老虎生活在 。 2、為了保

3、護野生動物及其棲息地，我國頒布了《 》 3、螞蟻可能會爬向哪種食物，就是在 。 4、鴿子靠 運動，魚靠 來運動，貓靠 來運動。 5、 是小蝌蚪的媽媽。 ●慧眼識珠 1、下列屬于動物的是 ①狗尾巴草 ②蝴蝶 2、所有動物都屬于 ①生物 ②非生物 3、按照動物運動快慢排列，就是在 ①排序 ②觀察 4、 是小雞的媽媽。 ①公雞 ②

4、母雞 5、鴛鴦媽媽比鴛鴦爸爸要 ①漂亮 ②丑 ●明辨是非 1、動物都會對食物、氣味、聲音等做出反應(yīng)。（ ） 2、動物的生活環(huán)境是一樣的。（ ） 3、青蛙不僅可以在水里游，還可以生活在陸地上。（ ） 4、小鳥是從蛋里孵出來的。（ ） 5、鯨魚是從卵里孵出來的。（ ） ●科學(xué)與生活 1、你最喜歡的小動物是什么？請介紹一下他最喜歡的食物，運動方式及她的爸爸媽媽。 2、說一說，我們應(yīng)該怎樣保護動物？ 第一單元 檢測題 ●畫龍點睛 1、棉布、絲綢、化纖布料，

5、 吸水性較好， 吸水性最差。 2、棉布、絲綢、化纖布料， 比較光滑， 比較柔軟， 比較硬。 3、比較塑料尺和鋼尺， 比較硬， 比較軟。 4、手鐲等玉器來源于 。 5、用手 石頭，用放大鏡 石頭，都是在觀察。 ●慧眼識珠 1、床單一般用 材料。 ①棉布 ②化纖布料 2、下列哪個杯子不容易碎？ ①塑料杯子 ②玻璃杯子 3、掂一掂，我發(fā)現(xiàn) 比較重。 ①塑料杯子 ②玻璃杯子 4、石頭可以 ①美化

6、環(huán)境 ②建造大橋 ●明辨是非 1、我們的手絹一般是用化纖布料制成的。（ ） 2、塑料比較吸水。（ ） 3、塑料對我們的生活百利而無一害。（ ） 4、觀察石頭時，為了保護手，最好戴著手套。（ ） 5、觀察石頭表面，我們發(fā)現(xiàn)所有的石頭都非常堅硬。（ ） ●科學(xué)與生活 1、說一說，生活中的哪類材料是用石頭制作的？ 2、塑料給我們的生活帶來哪些危害？ 第四單元《土壤與動植物》質(zhì)量檢測題 ●畫龍點睛 1、 、 、 都是植物。 2、了解松樹葉和柳樹葉的

7、 和 ，就是在比較。 3、柳樹的莖是 色的，青桐的莖是 色的。 4、 里生長著多種多樣的植物， 是植物的家。 5、能生長植物的土叫做 6、蚯蚓喜歡 的土壤。 ●慧眼識珠 1、玉米生長在 。 ①水里 ②土里 2、杏花和桃花的花瓣 。 ①一樣多 ②不一樣多 3、小草的根，大樹的根長在 。 ①水里 ②土里 4、土壤中生活的小動物有 。 ①蜈蚣 ②蚯蚓 ●明辨是非 1、植物和動物都

8、是生物。（ ） 2、我們可以通過花、葉、莖的形狀、顏色等來認識植物。（ ） 3、為了保護土壤，我們可以亂扔垃圾。（ ） 4、實驗結(jié)束后，我們可以把蚯蚓隨處亂放。（ ） 5、把觀察小動物的結(jié)果記錄下來與同學(xué)們分享，是在交流。（ ） ●科學(xué)與生活 1、比較芫荽和芹菜的相同和不同。 2、土壤中生活著哪些小動物？ 第五單元《我們的產(chǎn)品》質(zhì)量檢測題 ●畫龍點睛 1、番茄醬是 制造出來的產(chǎn)品。 2、掛鉤是由 并 出來的。 3、 、 也是由人設(shè)計并制造出來的。

9、 ●慧眼識珠 1、像番茄醬這樣，經(jīng)過人工加工制造成的叫做 。 ①食物 ②產(chǎn)品 2、自然長成的東西有 。 ①山楂 ②橙汁 3、科技產(chǎn)品為人們的生活帶來 。 ①方便 ②不方便 ●明辨是非 1、牛肉醬是人工制造出來的產(chǎn)品。（ ） 2、大米是自然長成的東西。（ ） 3、番茄生長在水里。（ ） 4、小掛鉤的制作需經(jīng)過設(shè)計，制作，最后成為產(chǎn)品。（ ） 5、雙面膠也是人設(shè)計并制造出來的。（ ） ●科學(xué)與生活 1、生活中，有很多產(chǎn)品存在著一定的弊端，你能找出來并說一說嗎？

10、 2、創(chuàng)意小制作。 期末質(zhì)量檢測（一） ●畫龍點睛 1、空氣 固定的形狀。 2、開窗通風(fēng)說明空氣可以 。 3、 是小雞的媽媽。 4、螞蟻可能會爬向哪種食物，就是在 。 5、掂一掂，我發(fā)現(xiàn)塑料杯子比玻璃杯子 。 6、我們的旗袍大多是用 布料制作的。 7、小草生長在 。 8、土壤中 （有、沒有）空氣。 9、 、 是自然長成的東西。 10、 、 是人設(shè)計并制造出來的。 ●慧

11、眼識珠 1、泥土里 空氣。 ①有 ②沒有 2、紙風(fēng)車是根據(jù)空氣流動有 設(shè)計制作的。 ①力量 ②方向 3、鯨是從 里孵出來的。 ①卵 ②蛋 4、下列生物中， 屬于動物。 ①貓 ②狗 ③松鼠 ④兔子 5、棉布、絲綢、化纖布料， 比較光滑。 ①棉布 ②絲綢 ③化纖布料 6、 是用石頭制作的。 ①石橋 ②輪船模型 7、把觀察小動物的結(jié)果記錄下來與同學(xué)們的分享，是在 。 ①交流 ②觀察 8、蚯蚓喜歡 的土壤。 ①潮濕

12、 ②干燥 9、小掛鉤的制作需經(jīng)過 、制作，最后成為產(chǎn)品。 ①設(shè)計 ②生產(chǎn) 10、 是人工制造出來的產(chǎn)品。 ①山楂 ②山楂片 ●明辨是非 1、我們周圍有空氣。（ ） 2、魚生活在水里。（ ） 3、青蛙是小蝌蚪的媽媽。（ ） 4、鴿子靠翅膀運動。（ ） 5、我們可以用石頭來制作工藝品。（ ） 6、觀察石頭時，我們可以借助放大鏡。（ ） 7、了解松樹葉和柏樹葉的相同和不同，就是在比較。（ ） 8、能生長植物的土叫做土壤。（ ） 9、科技生活給人們的生活帶來了方便。（ ） 10、大

13、豆是經(jīng)過人工加工制造成的產(chǎn)品。（ ） ●科學(xué)與生活 1、我們應(yīng)該怎樣保護動物？ 2、說一說，衣服、旗袍、床單大多是用什么布料制作的？為什么？ 3、說一說，空氣流動有力量在生活中有哪些應(yīng)用？ 4、泥土里有什么？ 期末質(zhì)量檢測（二） ●畫龍點睛 1、 是根據(jù)空氣流動有力量設(shè)計的。 2、空氣和水沒有 、沒有 、能 。 3、所有的動物都屬于 。 4、按照動物運動快慢排列，就是在

14、。 5、床單一般用 做材料。 6、塑料杯子和玻璃杯子相比， 不容易碎。 7、玉米生長在 。 8、土壤中有 、 、 、等小動物。 9、橙汁是 制造出來的產(chǎn)品。 10掛鉤是由 并 出來的。 ●慧眼識珠 1、水里 空氣。 ①有 ②沒有 2、我們用看、聞等方法認識空氣的顏色、氣味等，就是在 。 ①觀察 ②交流 3、動物的 是不一樣的。 ①生活環(huán)境 ②食物 4、 既可以在水里游，又可以在陸地上

15、活動。 ①小鳥 ②青蛙 5、棉布、絲綢、化纖布料， 吸水性較好。 ①棉布 ②絲綢 ③化纖布料 6、比較塑料尺和鋼尺， 比較軟。 ①塑料尺 ②鋼尺 7、實驗結(jié)束，我們應(yīng)該把蚯蚓 。 ①放回土壤 ②隨便亂放 8、 是植物的家。 ①土壤 ②水 9、牛肉醬是 制造出來的。 ①人工加工 ②自然生長 10、 是自然長成的。 ①豬 ②豬肉串 ●明辨是非 1、通過手我們可以把空氣從瓶子里擠到氣球里，這說明空氣能流動。（ ） 2、老虎

16、生活在森林里。（ ） 3、魚靠尾巴運動。（ ） 4、為了保護野生動物，我國頒布了《中華人民共和國野生動物保護法》（ ） 5、用手摸石頭，都是在觀察。（ ） 6、石頭可以美化環(huán)境。（ ） 7、土壤里生長著多種多樣的植物。（ ） 8、杏花和桃花的花瓣是一樣多。（ ） 9、番茄醬是經(jīng)過人工制作橙的，叫做食品。（ ） 10、西瓜是自然成長的東西。（ ） ●科學(xué)與生活 1、你最喜歡的植物是什么？請介紹一下它的生活環(huán)境。 2、生活中哪些材料是用塑料制作的？ 3、比較水和空氣的相同和不同之處。 4、舉例

17、說明，生活中有哪些物品是人設(shè)計并制造出來的？ 第一單元《空氣》檢測題 ●畫龍點睛 1、有 有 2、身邊處處 3、觀察 。 4、顏色 、氣味 、流動 。 5、力量 ●慧眼識珠 1、② 2、① 3、 ① ●明辨是非 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? ●科學(xué)與生活（略） 第二單元《認識周圍的動物》檢測題 ●畫龍點睛 1、水里，水里，森林里 2、《中華人民共和國野生動物保護法》 3、反應(yīng) 4、翅膀，鰭，四

18、肢 5、青蛙 ●慧眼識珠 1、② 2、① 3、① 4、② 5、② ●明辨是非 1、?2、?3、?4、?5、? ●科學(xué)與生活（略） 第三單元《和材料打招呼》質(zhì)量檢測題 ●畫龍點睛 1、棉布， 絲綢 2、絲綢，棉布，化纖布料 3、鋼尺，塑料尺 4、石頭 5、摸，看 ●慧眼識珠 1、① 2、① 3、② 4、①② ●明辨是非 1、?2、?3、?4、?5、? ●科學(xué)與生活（略） 第四單元《土壤與動植物》質(zhì)量檢測題 ●畫龍點睛 1、松樹、柳樹、冬青 2、相同，不同 3、棕，綠 4、

19、土壤，土壤 5、土壤 6、潮濕 ●慧眼識珠 1、② 2、① 3、② 4、①② ●明辨是非 1、?2、?3、?4、?5、? ●科學(xué)與生活（略） 第五單元《我們的產(chǎn)品》質(zhì)量檢測題 ●畫龍點睛 1、人加工 2、人加工、制造 3、鋼筆、尺子 ●慧眼識珠 1、② 2、① 3、① ●明辨是非 1、?2、?3、?4、?5、? ●科學(xué)與生活（略） 期末質(zhì)量檢測（一） ●畫龍點睛 1、沒有 2、流動 3、母雞 4、反應(yīng) 5、重 6、絲綢 7、土里 8、有 9、略 10、略

20、 ●慧眼識珠 1、① 2、① 3、① 4、①②④ 5、② 6、① 7、① 8、① 9、① 10、② ●明辨是非 1、?2、?3、?4、?5、?6、?7、?8、?9、?10、? ●科學(xué)與生活（略） 期末質(zhì)量檢測（二） ●畫龍點睛 1、紙風(fēng)車 2、顏色、氣味、流動 3、生物 4、排序 5、棉布 6、塑料杯 7、土里 8、蜈蚣、蚯蚓、螞蟻 9、人加工 10、人加工、制造 ●慧眼識珠 1、② 2、① 3、①② 4、②5、① 6、① 7、① 8、① 9、① 10、① ●明辨是非 1、?2、?3、?4、?5、?6、?7、?8、?9、?10、? ●科學(xué)與生活（略）