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1、UNIT 4 WORLD FAMOUS FABLES
Lesson 28
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)。
(1)能聽、說、認(rèn)讀本單元重點(diǎn)單詞。
(2)能聽、說、認(rèn)讀本單元重點(diǎn)短語(yǔ)。
(3)能聽懂、會(huì)說本單元重點(diǎn)句型。
2.能力目標(biāo)。
(1)能準(zhǔn)確模仿本課錄音中的內(nèi)容。
(2)能在圖片的幫助下或在情境中,運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型。
3.情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略。
(1)引導(dǎo)學(xué)生初步形成英語(yǔ)思維意識(shí)。
(2)培養(yǎng)學(xué)生樂于運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
在實(shí)際情境中運(yùn)用本單元目標(biāo)語(yǔ)言。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.學(xué)生連續(xù)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確地說兩個(gè)句子。
2.準(zhǔn)確在句
2、子中運(yùn)用本單元重點(diǎn)單詞。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.課文圖片、動(dòng)物玩具、手偶等。
2.錄音機(jī)、單詞卡片。
3.多媒體課件。
【教學(xué)過程】
1.導(dǎo)入課題。
活動(dòng)熱身。
(1)師生問候活動(dòng)。如“Hello!/Hi! Good morning/Good afternoon.”等,及時(shí)復(fù)習(xí)問候語(yǔ)。
(2)教師利用“對(duì)話小卡片”的形式,練習(xí)交際,激活思維,激發(fā)情感。
2.聽一聽,看一看,說一說。
(1)復(fù)習(xí)說這些單詞:race,fire,gun,lose,win,ant,dove,land,net,seed,scream,ant,dove,land,net,seed,scream,see,
3、lot,teach,save,pear,free,donkey,rooster,sound,chase,bray,voice,poor,golden,rich,goose,honk,sell (sold)的發(fā)音。
(2)老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)單詞的發(fā)音與釋義之后,和學(xué)生一起完成課本中的練習(xí)。
教師:What's this word? What's the meaning of the word…?
學(xué)生:It's the word…
(3)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)真實(shí)的情況,結(jié)合本單元所學(xué)的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句子,進(jìn)行隨機(jī)的組合,并且進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。
例如:
—… are going to ha
4、ve a race!
—… put something near…
—… was covered with…
…
3.鞏固學(xué)習(xí)。
單詞復(fù)習(xí)。
(1)教師運(yùn)用多媒體課件,將本單元的重點(diǎn)單詞結(jié)合圖片的方式,進(jìn)行制作。
(2)教師運(yùn)用圖片或視頻進(jìn)行重點(diǎn)單詞的解釋說明,并嘗試讓學(xué)生進(jìn)行造句。
(3)教師通過快看快說的方式,進(jìn)行重點(diǎn)單詞的展示,當(dāng)學(xué)生看到單詞的時(shí)候,大聲地說出來(lái),看看哪組得到的分?jǐn)?shù)最多。
短語(yǔ)復(fù)習(xí)。
(1)教師將本單元的重點(diǎn)短語(yǔ)寫在黑板上,并解釋短語(yǔ)的釋義。
(2)教師引導(dǎo)學(xué)生通過補(bǔ)充句子成分的形式,將短語(yǔ)補(bǔ)充成為一個(gè)完整的句子,并且讓學(xué)生簡(jiǎn)單地表演出來(lái)。
4.課本練習(xí)。
(1)教師通過多媒體課件的形式,將課本中的練習(xí)制作于PPT課件中。
(2)教師給予學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間自行完成課本中的練習(xí)。
(3)教師帶領(lǐng)學(xué)生一起操練,在操練的過程中,糾錯(cuò)講評(píng),復(fù)習(xí)與鞏固本單元重點(diǎn)知識(shí)。
【課后作業(yè)】
1.聽本單元各課錄音,跟讀若干遍。
2.和同學(xué)一起仿照本單元的課文,根據(jù)自己的計(jì)劃編創(chuàng)對(duì)話。