《二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 1 The English letters Lesson 5｜清華版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 1 The English letters Lesson 5｜清華版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、UNIT 1 THE ENGLISH LETTERS LESSON5 【教學(xué)目標(biāo)】 1．確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本字母和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)用。 2．需要掌握的字母：O,P,Q,R,S,T。 4．鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)。 5．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英文學(xué)科的興趣。 6．增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 在學(xué)習(xí)了字母O,P,Q,R,S,T的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行字母的學(xué)習(xí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)生處于小學(xué)階段，對(duì)英語(yǔ)有了初步了解，詞匯儲(chǔ)備較少，對(duì)于學(xué)生的要求難點(diǎn)是在會(huì)讀，會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，會(huì)讀會(huì)寫O,P,Q,R,S,T。 【教學(xué)方法】 1．音頻，情

2、景教學(xué)法。 2．Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件、圖片素材、音頻文件、教學(xué)道具。 【教學(xué)過(guò)程】 Step 1．Greeting. 教師和學(xué)生之間，進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)問(wèn)候，例如：天氣，星期，心情等。 Step 2．Warm-up/Leading. 教師通過(guò)多媒體教學(xué)課件，播放和本次主題O,P,Q,R,S,T有關(guān)的圖片。 Step 3．Presentation. 1．Words Learning. （1）老師放映課件，用中文詢問(wèn)同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫，用英語(yǔ)表達(dá)他們想要選的東西。 （2）教師拿

3、出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。 2．Pronunciation Part. （1）老師介紹本課重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。 （2）然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。 3．Vocabulary Part. 教師教授重點(diǎn)詞匯：orange, pupil, queen, rice, soup, tiger 4．Listening Part. 聽(tīng)單詞選擇對(duì)應(yīng)的圖片 5．Reading Part. （1）教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的課文。 （2）教師向同學(xué)解釋課文內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽(tīng)讀，學(xué)習(xí)模仿。 教師“Listen to the tape, and read aloud these sentences!”。 Step 4．Summary. 學(xué)生自我總結(jié)今天上課所學(xué)內(nèi)容。 【作業(yè)布置】 1．抄寫字母十遍。 2．朗讀課文。