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重慶市璧山縣青杠初級中學(xué)校九年級化學(xué)上冊 第二單元 課題1 空氣(第1課時)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、課題1 空氣(1) 一、教學(xué)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識與技能: (1).能記住空氣中各成分以及它們所占的的體積分?jǐn)?shù)。 (2). 完成對空氣組成的實驗探究,能對實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象進(jìn)行合理的分析。 (3).能運(yùn)用混合物與純凈物的分類依據(jù),對常見的物質(zhì)進(jìn)行簡單的分類。 2、過程與方法: 通過白磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗,培養(yǎng)學(xué)生用實驗的方法對科學(xué)問題進(jìn)行探究的能力。 3、情感態(tài)度價值觀 聯(lián)系生活實際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 教學(xué)重點、難點 學(xué)生自主設(shè)計實驗,探究空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)。 學(xué)法指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)――指導(dǎo)觀察――小組討論――補(bǔ)充講解――練習(xí)提高 二、自主學(xué)

2、習(xí) ◆“說個寶,道個寶,萬物生存離不了,生你身邊看不見,越往高處它越少?!蹦阒肋@個謎語說的是什么物質(zhì)嗎?你對它的了解又有多少呢? (一)空氣的組成 閱讀26-27頁課文內(nèi)容及有關(guān)插圖回答下列問題: 1. 課前準(zhǔn)備,思考: (1)你對空氣有哪些了解和認(rèn)識?(如有什么性質(zhì)?含有哪些成分等) (2)用膠頭滴管向試管中滴加液體的操作是怎樣的?膠頭滴管吸取液體的原理? (3)將帶火星的木條分別插入充滿空氣、氧氣和二氧化碳的三個集氣瓶,有什么現(xiàn)象發(fā)生? 體現(xiàn)了它們的什么性質(zhì)? 2. 閱讀26頁完成以下問題: (1)在拉瓦錫研究空氣成分的實驗中主要有什么現(xiàn)象? (2)

3、拉瓦錫研究空氣成分的實驗中得出了什么結(jié)論? 三、自主探究 ◆在二百多年以前,人們對空氣卻知之甚少。經(jīng)過若干科學(xué)家的不懈努力,空氣的成分也逐漸被人們所認(rèn)識。下面讓我們沿著科學(xué)家的足跡,步入空氣成分的探究中吧。 (二)探究空氣中氧氣的含量 3.【實驗探究】觀察老師的演示實驗,完成下面表格: 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 檢查氣密性 將燃燒匙中的過量紅磷點燃迅速放入集氣瓶中 反應(yīng)停止,冷卻到室溫后打開止水夾 【交流討論】請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論,共同完成下列內(nèi)容: (1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:

4、 (2)得出實驗結(jié)論:: (3)總結(jié)實驗中的注意事項,并討論若操作不當(dāng)可能引起怎樣的后果? 4.紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣? 5.空氣的成分 按體積分?jǐn)?shù)計算,大約是:氮氣____, 氧氣____,稀有氣體___ _,二氧化碳 _____,其它氣體和雜質(zhì)____ _。

5、 (三)純凈物和混合物 ◆我們生活在物質(zhì)的世界中,目前已知的物質(zhì)有3000多萬種,你知道這些物質(zhì)如何進(jìn)行分類嗎? 6. 你知道混合物與純凈物有什么區(qū)別嗎?試一試完成下表: 物質(zhì)的分類 混合物 純凈物 組成物質(zhì)的種類 性質(zhì)是否固定 有無專用的化學(xué)符號 7. 在下列物質(zhì)①海水 ②礦泉水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤啤酒 ⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ⑨石油 ⑩液態(tài)氧中,屬于純凈物的是: ,屬于混合物的是: 。(用序號填空) 【中考鏈接】 8.(2020?重慶)空氣

6、中,氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)大約是 ( ) A.1/5 B.1/4 C.4/5 D. 1/2 9.(2020?銅仁)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( ?。?   A.食用醋 B.合金 C.蒸餾水 D.潔凈的空氣 10.(2020.吉林省)空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是 (  ) A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳 11.(2020.山西)空氣中含量較多,且性質(zhì)穩(wěn)定的是

7、 ( ) A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣 12.(2020.蘇州市)下列物質(zhì)屬于混合物的是 ( ) A.空氣 B.液態(tài)氮 C.干冰 D.冰水混合物 13.(2020.煙臺市)下列關(guān)于空氣各成分的說法中,錯誤的是 ( ) A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21% B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污

8、染物 D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體” 【反思與小結(jié)】 在測定空氣中氧氣含量的實驗中,在選擇藥品時,通常要考慮反應(yīng)物能否消耗掉氧氣并引起集氣瓶內(nèi)氣體體積的減少,同時還要考慮 。 四、自我測評 1. 夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有 ( ) A.二氧化硫 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D.水蒸氣 2. 測定空氣中氧氣的含量,用右圖所示的裝置來完成。下列步驟的先后排列順序正確的是( ) ①先用彈簧夾夾緊橡皮管 ②用燃燒著的火柴檢驗瓶內(nèi)剩余氣體時,火柴熄

9、滅,說明主要是氮氣 ③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸人瓶內(nèi),并把塞子塞緊 ④冷卻到室溫 ⑤打開彈簧夾,水壓入集氣瓶中,并接近集氣瓶中原空氣體積的1/5 ⑥先在集氣瓶內(nèi)加入少量水 ⑦檢查裝置的氣密性 A.⑦⑥②⑤④③① B.⑦⑥③②⑤①④ C.⑦⑥①③④⑤② D.⑦⑥①③②④⑤ 3. 下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( ) A.二氧化碳 B.雪碧飲料 C.河水 D.潔凈的空氣 4. 空氣中含有多種氣體,其中含量最大的氣體是(

10、 ) A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣休 圖1 5. 用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是: 第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。 第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。 第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中, 進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。 水 ········ ········ 太陽光 圖2 請回答下列問題: (1)上面的實驗同時證明了氮氣有 的 化學(xué)性質(zhì)。 (2)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5, 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 。 (3)某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所 示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是: 。 (4)在課本實驗中能否用蠟燭代替紅磷?為什么?

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