《重慶市璧山縣青杠初級中學校九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界復習學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市璧山縣青杠初級中學校九年級化學上冊 第一單元 走進化學世界復習學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、走進化學世界 一、教學要求 學習目標 １、知識與技能: (1)．知道化學的發(fā)展史和化學在生活中的應用。 (2)．會區(qū)別物質(zhì)的兩種變化和性質(zhì)及其認識它們之間關系。 (3)．能正確進行化學實驗基本操作。 (4)．知道實驗探究的方法和步驟。 2.過程與方法： 通過對蠟燭燃燒現(xiàn)象的觀察和人吸入與呼出的氣體成分比較的探究實驗初步了解探究物質(zhì)性質(zhì)的學習方法，初步學會取用藥品、加熱、選擇儀器觀察記錄等基本操作技能。? 3、情感、態(tài)度與價值觀： 通過大量與化學有關的事例,使學生從化學對生命、生活、社會進步的重要作用中萌發(fā)學習化學濃厚的興趣和強烈的求知欲，繼而產(chǎn)生朦朧的社會責任感。? 教

2、學重點、難點 學生進行操作的訓練。引導學生學習科學探究的方法，并進行化學實驗基本 學法指導 自主學習與練習相結(jié)合 二、自主學習 （一）化學的發(fā)展史和化學在生活中的應用 1. 化學以 為研究對象，通過 研究物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)與變化規(guī)律。 2. 化學的發(fā)展史：①古代化學：人類最早認識化學，是 的發(fā)現(xiàn)和使用，首次改善了人類的生活條件。②近代化學： 和 創(chuàng)立的原子論和分子學說，奠定了近代化學的基礎， 發(fā)現(xiàn)了元素周期率和元素周期表，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。③現(xiàn)代化學：納米材料的應用，使化學的研究有了新發(fā)展?，F(xiàn)

3、代綠色化學的提出，使化學向著環(huán)境友好方向發(fā)展。 3. 下列化學新技術與其試圖解決的問題的連線不正確的是 （　 ） A .三達膜技術公司開發(fā)的海水淡化膜——資源問題 B. 洗衣機廠開發(fā)的不用洗衣粉的洗衣機——污染問題 C. 開發(fā)納米玻璃用于國家大戲院——材料問題 D. 應用于計算機領域的導電塑料——能源問題 （二）物質(zhì)的變化和性質(zhì) 4. 物質(zhì)的兩種變化 物質(zhì)的變化 物理變化 化學變化 伴隨現(xiàn)象 形態(tài)或狀態(tài)的改變 變色、 、 、能量變化等 區(qū)別與聯(lián)系 區(qū)別：是否有______

4、___的生成。 聯(lián)系： 中一定有物理變化，但在________中不一定會有____________。 5. 物質(zhì)的兩種性質(zhì)： 物質(zhì)的性質(zhì) 物理性質(zhì) 化學性質(zhì) 如何測定 直接觀察或用物理方法測定 通過對化學變化的觀察、測定得出 區(qū)別 是否需要經(jīng)過 表現(xiàn) 與變化的關系 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的_______體現(xiàn)其________。 6. 下列家庭實驗中不涉及化學變化的是 （　 ） A.食物變質(zhì)

5、 B.用糯米、酒曲和水制甜酒釀 C.用75%的酒精殺菌消毒 D.用銅做導線 7. 2020年上海世博會中國館——“東方之冠”的主體結(jié)構是用國產(chǎn)Q460鋼制成的 。下列有關Q460鋼的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是 （　 ） A.強度高 B.能導電 C.耐腐蝕 D.抗震性好 （三）科學探究 8. 在一次化學實驗課上，李軍提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否為二氧化碳氣體。就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中屬于 （

6、） A.提出問題 B.設計實驗 C.做出假設 D.得出結(jié)論 9．小新在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為下列做法中不可取的是 （? ???。? A.反復實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象 B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么 C.認為與本次實驗目的無關，不予理睬 D.詢問老師或同學，討論黑色物質(zhì)的成因 三、自主探究 （四）實驗基本操作 10. 某同學加熱2mL～3mL蒸餾

7、水，有如下操作：①點燃酒精燈；②加熱；③用試管夾夾好試管；④將試劑瓶蓋好，放回原處；⑤往試管中加入2mL～3mL蒸餾水。則正確的操作順序是（填序號） 。 11. 以下對化學的認識，正確的是 （ ） A.化學是一門神奇的科學，想要什么都能制取出來 B.化學給環(huán)境帶來了污染，所以應嚴禁使用化學產(chǎn)品 C.目前化學研究還沒有滲透到其他領域，發(fā)展較慢 D.在化學變化中分子會破裂而原子不會破裂 12. 下列說法不正確的是

8、 （　　） A.實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費 Ｂ.實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取1～2?mL Ｃ.給試管里的液體加熱時，試管要與桌面成45°角 Ｄ.用量筒量取液體時，應使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平 13.【信息材料】①一氧化碳氣體燃燒生成二氧化碳；②水具有滅火作用。某同學用一干冷的小燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上方，杯壁上出現(xiàn)水珠，一會兒火焰逐漸變微弱，移開燒杯后火焰又恢復正常。她想了想，于是又用一氧化碳做了同樣的實驗，也觀察到了同樣的火焰變化現(xiàn)象。你認為火焰變微弱的原因可能是___

9、_____________；她選用一氧化碳做同樣的實驗目的是______________________。 【中考鏈接】 14.（2020?鹽城）2020年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾?謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻．準晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學性質(zhì)的是（　?。? A.密度低 B.耐磨損 C.導電性差 D.抗氧化性強 15.（2020?臺州）下列過程屬于化學變化的是 （　　） A.冰雪消融 B.鋼鐵生銹 C.玻璃破碎 D.燈絲發(fā)

10、光 16.（2020年長沙市）?根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學的化學知識，判斷下列變化屬于物理變化的是 （?? ）? A.?白醋揮發(fā)??????????????B.?鐵鍋生銹????C.?煤炭燃燒??????????????D.?飯菜變餿 17.（2020北京）下列實驗操作中，正確的是 （ ） A．滴加液體 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．熄滅酒精燈

11、 18. (2020蘇州）下列取用試劑的操作圖示錯誤的是 （ ） A．用藥匙取用粉末 B．用紙槽取用粉末 C．傾倒液體 D．取用塊狀固體 a b c d e f g h i 19.（2020?泰州）請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題： （1）寫出標號儀器的名稱：b ；e 。 （2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有 （填

12、序號）。 【反思與小結(jié)】 物質(zhì)的性質(zhì)、變化、用途之間的關系：物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的變化，物質(zhì)的用途 物質(zhì)的性質(zhì)。 四、自我測評 1. 下列各項內(nèi)容中，屬于化學學科研究范圍的是 （? ） A.培育新的花卉品種，增加觀賞價值　　B.設計新程序，開發(fā)電腦新功能 C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維　　　D.利用指南針確定航海方向 2. 下列變化：①海水曬鹽 ②鐵釘生銹 ③氧氣在一定條件下變成淡藍色的液體 ④天然氣燃燒 ⑤汽油揮發(fā) ⑥汽車輪胎爆炸，其中肯定是物理變化的是 （

13、 ） A.①③⑤⑥ B.②③⑥ C.①⑥ D.①②④ 3. 下列四種變化中，其中一種與其他三者有本質(zhì)區(qū)別的是 （ ） A.鐵生銹 B.煤燃燒 C.食物腐敗 D.酒精揮發(fā) 4. 物質(zhì)的性質(zhì)不僅決定它的用途，有時還決定其保存方法。固體氫氧化鉀具有以下性質(zhì)：①白色固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分 ④能與空氣中的二氧化碳反應。實驗室中必須將它密封保存的主要原因是

14、 ( ) A .①② B .③④ C. ①③ D. ②④ 5. 化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。 （1）現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒等儀器，請為下列實驗操作各選一種。（用序號填空）用于作熱源的儀器是 ；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 。 （2）某同學欲量取48mL的稀硫酸，應選用 （填“10mL”或“50mL”或“ 100mL”）的量筒。讀數(shù)時，該同學俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量稀硫酸的體積 （

15、填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。 6. 在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起探究并回答以下問題： 【提出問題】食鹽能否延長蠟燭的燃燒時間？ 【實驗猜想】一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間。 【實驗目的】探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。 【實驗方案】取六支相同的蠟燭，在其中５支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另一支做對照實驗，分別測定他們的燃燒時間，實驗數(shù)據(jù)如下： 食鹽質(zhì)量（g） 0 0.1 0.5 0.7 0.9 1.0 燃燒時間（min） 10 15 18 23 25 27 燃燒穩(wěn)定性 正常 正常 正常 正常 易滅 極易滅 【實驗結(jié)論】從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論： （1） ；（2） 。 【實驗反思】 （1）此實驗方案中還存在一些問題值得進一步研究，如（至少一點）： 。 （2）你認為此實驗結(jié)果有什么實際應用價值： 。