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1、 珍惜時間 把握今天 教案 授課教師： 孫禹 所在院系； 房產(chǎn)與工程管理系 授課學期： 2017年04月27日 授課題目： “珍惜時間 把握今天” 授課人基本信息 【工作崗位】 輔導員 【職 稱】 【學 歷】 本科 【工作年限】 7年 教學基本信息 【授課對象】 16建管2班全體同學 【授課時間】 2017.

2、04.27 【授課地點】 班級 【授課形式及學時】 ■團體輔導 □團體督導 □個體督導 【教學背景】中學生對于時間很不重視，所以在學習上更談不上抓緊時間了，每次做事情拖拉的時候就會安慰自己，明天再做吧，我還有時間，基于這種情況，設(shè)計本次主題班會。 【教學目標】　1、培養(yǎng)學生的時間觀念，學會合理安排時間 2、教育學生懂得珍惜時間，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣 3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力 【教學內(nèi)容】?“加強同學對十年的理解；珍惜愛護時間?！? 【教學重點】娛樂與教育相輔相成，讓同學從心里發(fā)生共鳴，能夠真正意義上的了解自己的問題，挖掘?qū)W生

3、對事件的認知，使學生的意識得到升華。 【教學方法】班會形式 【教 具】ppt 【參考資料】《大學生時間守則》 教學過程 ?一、引導語 世界上有這么一種東西，它是最長的又是最短的。它是最快的又是最慢的，它最能分割的又是最廣大的，它是最不受重視的又是最受惋惜的；沒有它什么事都辦不成。它使一切渺小的東西歸于消逝，使一切偉大的東西生命不絕-----時間。 讓我們一起“珍惜時間，把握今天”吧！主題班會正式開始！ 二、體驗一分鐘： 1、內(nèi)容：全體起立，眼睛閉上，左腳抬起。同學們，這一分鐘里有什么感受？以前有感到一分鐘有這么長嗎？ 2、討論：現(xiàn)在給你

4、一分鐘，你覺得可以用來干什么？ 3、一分鐘可以快速閱讀一篇五、六百字的文章。如果是報紙，可以瀏覽一份有40個版的報紙，看新聞標題，便對大小事了然于心。一分鐘如果用來打字的話，可以打近百個字。 一分鐘可以欣賞5個以上的廣告，可以跑400米，可以做20多個仰臥起坐。一個推銷員一分鐘可以推銷一個自己的產(chǎn)品。在球場上一分鐘可以組織一次進攻?? 三、思考：誰偷走了我的時間？ 四、請列舉珍惜時間的做法： 1、今天，有很多人大清早就會帶著新鮮靈感走進熟悉的教室進行晨讀，那一定是我！ 2、今天，很多人會利用課間的10分鐘追著英語老師練習口語，那一定是我！ 3、今天，很多人做到上課時認真聽講，不睡覺

5、，不做與學習無關(guān)的事，那一定是我！ 4、今天，很多人選擇獨立完成作業(yè)，不以任何理由推脫，更不會抄襲他人的成果，那一定是我！ 5、今天，有很多人會自覺遵守自習課紀律，絕不影響他人，那一定是我！ 6、今天，很多人會從壞習慣的禁錮中解脫出來，那一定是我！ 7、今天，很多人會憑借自己的力量，使自己的潛力盡可能得到挖掘，那一定是我！翻開2017的愿望清單，你實現(xiàn)了幾個？8后，你要拿什么與2017告別？就從今天起，開始沖刺不給2017留遺憾，加油！ ??? 四、班會結(jié)束。 教學效果自我評價 【成功經(jīng)驗】?通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。使同學們懂得團結(jié)友愛、珍愛生命，增強班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級。讓更多的學生關(guān)注自身的心理健康問題，及時調(diào)整好自己的心理，使自己以后能夠生活得更好！ 【不 足】內(nèi)容不夠豐富。 【改進措施】 多想些互動環(huán)節(jié)，更加促進同學間默契，能更加響應(yīng)班會，達到班會目的性。 4