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河南省開封市第三十三中學九年級化學上冊 第四單元 課題2 元素學案(無答案)(新版)新人教版

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1、河南省開封市第三十三中學九年級化學上冊 第四單元 課題2 元素學案(無答案) 新人教版 學習目標: 1.了解元素的概念,將物質的宏觀組成與微觀結構的認識統(tǒng)一起來。 2.了解元素符號表示的意義和書寫方法。 3.認識元素周期表,能從中查找有關元素的信息。 一. 自主學習; 認真閱讀課文P73-76,思考并完成下列問題: 1.元素就是具有相同 數(即核內 數)的一類 的總稱。氧氣分子、水分子、二氧化碳分子中的氧原子,核電荷數都為8,所以把這些核電荷數都為8的氧原子,總稱為 。 2.(1) 地殼中元素含量前五位的

2、次序為: ① ② ③ ④ ⑤ 。 (2)空氣中,含量最多的元素是 ,含量占第二位的元素是 。 3.(1)元素符號的書寫要求: ; (2)元元素符號表示的意義: 例如:H ①表示: ①表示: ②表示: ②表示:

3、 3、元素周期表的每一個橫行叫一個 ,每一個縱行叫一個 。 原子序數 === 原子的 數。 二、學習過程: 1、元素的概念的學習: (1)元素是組成物質的基本成分。一切物質都是由元素組成的.例如,氧氣是由 組成的,水是由 組成的。 (2)同種元素的原子其 數(或 數)一定 。 一種元素和另一種元素的根本區(qū)別在于 數(或 數)的不同。 2. 元素的用法: (1)元素和原子的

4、區(qū)別和聯系: ①由于元素是原子類別的總稱,是許多個該種原子的總稱,是宏觀概念,所以,只講 ,不講 。 ②原子是指單個的,或有具體個數的原子,是微觀概念,所以,既講 ,又講 。 (2)關于物質組成的說法,要求概念對應原則,即:宏觀概念對應宏觀概念,微觀概念對應微觀概念。所以,物質由 組成;分子由 構成。例如:水是由 組成的。 一個水分子是由 構成的。

5、 3. 識記地殼中含量居前五位的元素名稱和符號. 4. 元素符號的書寫要求、表示的意義: (1) ①表示一種元素;②表示該元素的一個原子;③對于金屬和稀有氣體元素,還可以表示該種物質。 (2)元素符號前面的數字表示原子個數: (3)說出下列符號表示的含義:O Fe 2N 2He Ne 2Na 5.元素周期表的簡單認識: (1) 元素周期表一共有 個周期, 個族,為了便于查找,元素周期表按元素的原子 遞增的順序給元素編號,叫做原子序數,所以,原子序數= = 。 13 Al 鋁 2

6、6.98 (2)參照課本后的元素周期表,說出下圖中各部分表示的意義。 ①13: ②Al: ③鋁: ④26.98: 三.達標鞏固 (15分鐘) 1.不同種元素間的本質區(qū)別在于 ( ) A.相對原子質量 B.最外層電子數 C.核電荷數

7、 D.核內中子數 4.地殼中元素含量由多到少的排列順序正確的是 ( ) A.硅、氧、鐵、鋁 B.氧、硅、鋁、鐵 C.鋁、鐵、硅、氧 D.氧、鐵、鋁、硅 5.國家游泳中心——“水立方”的設計靈感源于一個“方盒子”,許多“水泡泡”許多“水分子”,下列關于水的說法正確的是 ( ) A.水是由氫原子和氧原子組成的 B.水分子是由氫元素和氧元素組成的 C.水是由氫氣和氧氣組成的 D.一個水分子是由兩個氫原子和一個氧

8、原子構成的 6.下列符號中,表示一種單質、一個原子和一種元素的是 ( ) A.2O B.H2 C.Hg D.N 7.與元素周期表中的原子序數相同的的原子的 ( ) A 核電荷數 B中子數 C相對原子質量 D原子質量 四.學后記 五.課時訓練: 3食用碘鹽可預防甲狀腺腫等疾病。市售加碘食鹽的包裝袋上標明每千克含碘20~40mg,這里標明的碘的含量是指 (

9、 ) A.碘單質 B.碘分子 C.碘元素 D.碘原子 4下列符號只能表示微觀意義的是( ) A.4Fe B.H C.Na D.S 5.右圖是元素周期表中的一格,從中獲得的信息錯誤的是( ) A.該元素的原子內質子數為20 B.該元素屬于非金屬 C.該元素的原子核外有20個電子 D.該元素的相對原子質量為40.08 6. 按要求寫出下列符號的意義或填寫適當的符號: (1)2個碳原子 (2)硫元素 (3) 一個磷原子 (4)Mg (5)4Fe (6) 2個氧原子

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