《三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 2 The short vowel sounds Lesson 11｜清華版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 2 The short vowel sounds Lesson 11｜清華版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、UNIT 2 THE SHORT VOWEL SOUNDS LESSON 11 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)。 （1）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞及短語(yǔ)：shoes, trousers, socks, gloves, pair, a pair of. （2）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：What do you want? I want to buy… 2．能力目標(biāo)。 能夠運(yùn)用英語(yǔ)詢問(wèn)別人想要的東西。 3．情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略。 感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)激情與興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)讀單詞并學(xué)會(huì)shoes, trousers, socks, gloves, pair, a pai

2、r of. 句型What do you want? I want to buy… 【教學(xué)難點(diǎn)】 短元音/o/的教學(xué)和練習(xí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1．教師準(zhǔn)備：多媒體課件、配套音響、自制轉(zhuǎn)盤、單詞卡、一些實(shí)物。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：課本及其他學(xué)習(xí)用品。 【教學(xué)過(guò)程】 1． 熱身活動(dòng)。 復(fù)習(xí)歌曲Five little monkeys jumping on the bed。請(qǐng)學(xué)生跟唱并做動(dòng)作。 2．新知呈現(xiàn)與操練。 （1）教師出示ppt圖片，引導(dǎo)學(xué)生快速說(shuō)出圖片名稱。 例如： Teacher: What's this? Students: It's… （2）教師引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)音頻，閱讀課

3、文。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出聽(tīng)到的短元音/o/的單詞。 （3）教師播放錄音，學(xué)生模仿跟讀。然后學(xué)生分小組朗讀，小組展示朗讀。 （4）教師擺出課前準(zhǔn)備好的實(shí)物，請(qǐng)以一位學(xué)生當(dāng)售貨員，另一位學(xué)生是顧客，顧客進(jìn)店購(gòu)買商品。換學(xué)生操練以下對(duì)話： S1: Hello./ Hi./ Good morning. / Good afternoon. S2: Hello./ Hi./ Good morning. / Good afternoon. S1: What do you want? S2: I want to buy ... S1: Here you are. S2: Thank you. 3．鞏固拓展。 （1）我說(shuō)你穿。 教師拿出課前準(zhǔn)備好的衣物，兩名學(xué)生聽(tīng)指令，根據(jù)要求快速找到相應(yīng)衣物并將其快速穿在身上，衣物選擇正確者且用時(shí)少的學(xué)生獲勝。 （2）傳衣物。 兩組同學(xué)同樣人數(shù)，每組拿到一件衣物，邊傳衣物，邊說(shuō)單詞，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。 （3）背靠背。 教師給參加游戲的孩子后背上貼上含有短元音/o/發(fā)音單詞或圖片，當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，誰(shuí)先說(shuō)出對(duì)方的單詞誰(shuí)獲勝。 4．總結(jié)。 教師引導(dǎo)學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，短元音/o/發(fā)音規(guī)律，重點(diǎn)句型，讓學(xué)生自己總結(jié)出本節(jié)課的收獲，形成對(duì)學(xué)習(xí)成果的自我評(píng)價(jià)。 【作業(yè)布置】 1．聽(tīng)錄音，跟讀錄音若干遍。 2．完成課文練習(xí)。