《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學八年級化學上冊 第1單元 課題2-2 化學是一門以實驗為基礎的科學導學案(（2）（無答案） （新版）新人教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學八年級化學上冊 第1單元 課題2-2 化學是一門以實驗為基礎的科學導學案(（2）（無答案） （新版）新人教版五四制（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1單元 課題2-2 化學是一門以實驗為基礎的科學導學案（2） 課題2化學是一門以實驗為基礎的科學（2） 主備教師： 授課時間：. 授課教師： 學 習 目 標 知識與技能：認識化學學習的一個重要途徑是實驗，初步學會對實驗現(xiàn)象進行觀察和描述 過程與方法：培養(yǎng)實驗操作能力 情感態(tài)度與價值觀：領會化學實驗的特點 重 點 認識化學學習的一個重要途徑——實驗，學會觀察描述現(xiàn)象。 難 點 體會化學學習特點是關注物質(zhì)的性質(zhì)，變化，變化過程及其現(xiàn)象。 導學過程 二次備課 一、自學導航 學習本課題的方法有：實驗探究法 、觀察法、對比法 、 討論法 二、合作探究 吸入空氣和

2、呼出的氣體有什么不同嗎？ ? 本探究活動是通過三個對比實驗來得出二者的不同。 實驗探究步驟 觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象 結(jié)論、解釋 1.用排水法收集氣體 (1)在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中。將導管伸入瓶中，吹氣 集氣瓶中的水 水面下降，有氣泡冒出 ；集氣瓶內(nèi)充滿 無色氣體 呼出的氣體 不溶 （“溶”“不溶”）于水 (2)收集滿氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放桌上 氣體 無 色 氣體的密度比空氣 大（“大”或“小”） 2.探究呼出氣體的性質(zhì) (1) 將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中 空氣樣品中燃著的木條 無明

3、顯現(xiàn)象 呼出氣體中燃著的木條熄滅 空氣中氧氣含量高于呼吸氣體中氧氣含量 (2) 向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入幾滴石灰水振蕩 盛空氣的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水 無明顯變化；盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水變白色渾濁 空氣中二氧化碳含量 低于呼出的氣體中二氧化碳含量 (3)取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一片哈氣，對比觀察兩塊玻璃片 放在空氣中的玻璃片無明顯變化；對著哈氣的玻璃片上有 水霧 空氣中水蒸氣含量低于呼出氣體中水蒸氣含量 通過上述實驗探究，人體吸入的空氣與呼出的氣體相比：二氧化碳 少 ，氧氣 多 水蒸氣少 。 三、鞏固提升： 1.用排水法收集一瓶呼出氣體，①把盛滿水的集氣瓶倒立在水槽中②向集氣瓶中吹氣③將集氣瓶盛滿水④集氣瓶充滿氣體⑤在水下將集氣瓶蓋好，取出放在實驗臺上。正確的操作順序是（ ） A①②③④⑤ B②③①④⑤ C③①②④⑤ D④⑤①②③ 五、隨堂小測 ? ? 板書設計 布置作業(yè) ? ? 反思