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2020年七年級生物下冊 第十二章 人體的自我調(diào)節(jié) 第三節(jié) 激素調(diào)節(jié)導學案(無答案) 北師大版

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1、第十二章 第三節(jié) 激素調(diào)節(jié) 課題 第十二章第三節(jié) 激素調(diào)節(jié) 課型 新授 主備人 審核人 學習 目標 1.掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)構成和幾種激素的調(diào)節(jié)作用 2.通過小組自主合作學習,討論在問題解決過程中遇到的難題 3.了解由激素失蘅所引起的各種病狀,掌握防御和治療方法 重點 難點 1.內(nèi)分泌腺的主要組成部分 2.各種激素在人體內(nèi)所起的不同作用 學 習 過 程 學 案 導 案 預習導學 1. 關于激素的說法,正確的是( ) A. 激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后,通過導管釋放到血液中 B. 激素在血液中的含量微少,但太哦姐效能非常顯著

2、 C. 激素能隨血液送到全身,對所有組織細胞都起作用 D. 激素只對某些組織起作用,是因為有專門運輸途徑 2. 幼年時生長激素分泌不足,可能導致出現(xiàn)( ) A. 呆小癥 B. 侏儒癥 C. 巨人癥 D. 糖尿病 3. 內(nèi)分泌腺由( )( )( )( )( )( )組成。 4. 人體的外分泌腺有( )( )( )等 同學們在課下一定要獨立完成哦! 課堂探討 1、 交流預習情況(體現(xiàn)自學、對學、群學) (1).根據(jù)上節(jié)課發(fā)的預習練習題目,要求每個學生必須獨立完成預習所要求的題目。(2).在各小組獨立思考后,指導學生

3、兩兩合作,進行互相糾正探究。(3).確定好答案后然后在小組內(nèi)交流學習成果,要求所有學生都要展示自己的學習成果,并指導學生認真傾聽別人的發(fā)言。小組推選出小組發(fā)言人(組長),準備代表小組向全體同學展示交流小組意見。 2、 小組展示成果 引導小組之間進行交流,各小組向全班展示小組學習成果,將本組學習成果和質(zhì)疑充分展示出來。小組之間可以互相質(zhì)疑,互相補充,對于相同意見指導學生不要重復。在展示交流過程中,要發(fā)揮發(fā)揮老師的主導作用和評價的甄別、激勵作用,要注意對學生的交流結果進行梳理與提升,給學生以清晰明確的答案。 3、 教師對疑難點適時點撥 老師布置任務:任務一:學生

4、閱讀課本92-93頁,找出內(nèi)分泌腺的主要組成部分。并根據(jù)各小組在討論完后提出的問題和疑問進行解答。任務二:學生閱讀課本93-94頁。探究分析幾種激素在人體內(nèi)所起的不同作用以及缺乏后會出現(xiàn)什么病。這時候盡可能地讓學生回答,學生解決不了的,老師可進行講解、引導。 相信你們會很團結的,你們肯定行老師也會幫助你們的! 知識反饋 本節(jié)主要講解了人體內(nèi)內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成部分和幾種激素在人體內(nèi)所起的不同作用,以及缺乏某個激素是會出現(xiàn)什么狀況時如何改進的知識,學生要了解巨人癥和侏儒癥,甲狀腺是怎么回事的常識問題。 這節(jié)

5、可的主要內(nèi)容你能記住嗎? 課堂自測 1. 肢端肥大癥病人的年齡一般在( ) A.成年階段 B.青少年階段 C.幼年階段 D.各發(fā)育階段 2. 青春期最明顯的變化是生殖系統(tǒng)的迅速發(fā)育,與此關系最密切的是( ) A.胰島素的作用 B. 性激素的作用 C.甲狀腺激素的作用 D. 生長激素的作用 3. 飯后一段時間許多營養(yǎng)物質(zhì)被吸收,只是會引起胰島素分泌量的( ) A.增多,隨后血糖下降 B. 減少,隨后血糖上升 C. 增多,隨后血糖上升 D. 減少,隨后血糖下降 4. 人在寒冷的環(huán)境中,體內(nèi)的產(chǎn)熱量會明顯增多,與此關系最密切的是( ) A.胰島素的增多 B. 甲狀腺激素的增多 C.胰島素的減少 D. 甲狀腺激素的減少 相信你可以獨立完成! 課后反思

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