《2020年春八年級(jí)生物下冊(cè)《第一節(jié) 生物的分類》學(xué)案1（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春八年級(jí)生物下冊(cè)《第一節(jié) 生物的分類》學(xué)案1（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2020年春八年級(jí)生物下冊(cè)《第二十二章 第一節(jié) 生物的分類》學(xué)案1 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類 2、列舉植物和動(dòng)物的主要類群 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)分類活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)生物的分類 前置學(xué)習(xí)： 1、生物分類的依據(jù)是生物的 和 等方面的特征。 2、生物分類的意義是①有利于了解 的多樣性、保護(hù)生物的多樣性，并科學(xué)合理地利用生物的多樣性。②可以弄清不同類群之間的 和 。 3、動(dòng)物分類的依據(jù)是除了要比較 ，往往還要比較動(dòng)物的

2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能。 4、按動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將動(dòng)物分為 和 。在無(wú)脊椎動(dòng)物中，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，蜜蜂和蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物，?？麑儆谇荒c動(dòng)物，烏賊屬于軟體動(dòng)物，蝦和螃蟹屬于甲殼動(dòng)物。在脊椎動(dòng)物中，鯽魚屬于魚類，青蛙和蟾蜍屬于兩棲類，蜥蜴和壁虎屬于爬行類，大山雀屬于鳥類，貓和老虎屬于哺乳類。 合作探討： 一、生物分類： 閱讀教材P80方框內(nèi)的內(nèi)容思考： 1． 什么叫生物分類？ 2． 分類的依據(jù)是什么？ 3、分類的基本單位是什么？（在教材中畫出，并試著背誦下來(lái)） 二、嘗試對(duì)植物進(jìn)行分類 1、 認(rèn)真閱讀課本P

3、81圖片及表解，思考教材82頁(yè)討論題 小組討論，交流“觀察與思考”中的討論題，并寫出答案 （1） （2） （3） （4）

4、 （5） （6） 2、閱讀P82頁(yè)中間一段文字并思考；生物學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)以什么作為依據(jù)。 三、嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類 1、認(rèn)真閱讀課本P82圖片，思考教材83頁(yè)

5、討論題 小組交流討論“觀察與思考”中的討論題，并寫出答案 (1) (2) (3) (4)

6、 (5) 2、閱讀83頁(yè)兩段文字思考： （1）動(dòng)物分類的依據(jù)： （2）細(xì)菌、真菌的分類依據(jù)是

7、 3、創(chuàng)新應(yīng)用：整理自己的書包，對(duì)書本和練習(xí)本進(jìn)行分類。并比較交流各自分類上的優(yōu)缺點(diǎn)。 展示交流： 達(dá)標(biāo)測(cè)試： 1、在被子植物中， 、 、和 往往作為分類的重要依據(jù)。 2、生物的分類主要是根據(jù)生物的 把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的 、 等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的 關(guān)系和 關(guān)系。 3、動(dòng)物的分類除了比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的 和 。 4、某課外活動(dòng)小組采集到一種植物，小組成員經(jīng)過(guò)觀察分析知道該種植物有以下特征：①子葉一枚； ②葉脈平行；③花瓣為3的倍數(shù)。由此可確定該種植物不屬于 （ ） A種子植物 B裸子植物 C苔蘚植物 D單子葉植物 5、下列植物類群中，不屬于孢子植物的是（ ） A藻類植物 B裸子植物 C苔蘚植物 D蕨類植物 6、在下列食品中，屬于種子植物的是 （ ） A蘑菇 B竹筍 C海帶 D木耳 7、完成課后1、2題 教學(xué)評(píng)價(jià)： 教學(xué)反思：