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2020七年級生物下冊 第五單元 第12章 空中的生物 第2節(jié) 昆蟲學案(無答案)(新版)蘇科版

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1、昆蟲 班級: 姓名: 學習目標 (1)概述昆蟲的主要特征。 (2)與同學合作完成對蝗蟲的觀察。 (3)關注與生物學有關的社會問題(如蝗災),初步形成主動參與社會決策的能力。 學習重難點 1、學習重點: 觀察蝗蟲并概述昆蟲的主要特征。 2、學習難點: 觀察蝗蟲。 知識梳理 1、 昆蟲對人類有益也有害:有益的如蜜蜂能釀蜜、家蠶能吐絲、蜂蝶能傳粉、地鱉蟲可入藥、還可從蟲體獲取蛋白質等等;有害的如蝗蟲、螟蟲、蚜蟲、天牛是農(nóng)業(yè)害蟲,蚊、蠅、虱、蚤不僅吸人和動物血,還傳播疾病??茖W家提出“以蟲治蟲”是防治農(nóng)業(yè)害蟲的好

2、方法,比化學方法好,不會殺死有益的昆蟲。所以,我們要保護、開發(fā)利用有益的昆蟲來防治、控制有害的昆蟲。 2、 《昆蟲記》的作者是法國生物學家法布爾。 習題設計 1 蝗蟲身體表面堅硬的部分是( ) A外殼 B角質鱗片 C盔甲 D 外骨骼 2 下列四種動物中,不屬于昆蟲的是( ) A金龜子 B蒼蠅 C 蟬 D蜘蛛 3下列昆蟲中,對人類有害的是( ) A蝗蟲 B蜜蜂 C家蠶 D 蝴蝶 4 蝗蟲的主要視覺器官是( ) A一個單眼 B一對復眼

3、 C一個復眼 D三個單眼 5 右圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖作答: (1)蝗蟲身體是由① .② 和③腹部構成。 (2)體表有 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。 (3)蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵.若蟲和成蟲三個時期,這種發(fā)育過程稱為 。(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的 動物。 6.不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎?根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設,并任選3-5種昆蟲,如螞蟻.蟋蟀.蚊子.蠶蛾.蟑螂等,設計實驗探究:是不是所有昆蟲都有趨光

4、性。 作出假設:________________________________________________________。 提出問題:_______________________________________________________。 設計實驗:__________________________________________________________ 實驗現(xiàn)象:___________________________________________________________ 實驗結論:__________________________________________ __。 思考: 蝗蟲的身體分哪幾個部分? 摸一摸蝗蟲的體表,你有什么感覺? 數(shù)一數(shù)它有幾對翅?翅有什么特點?

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