《七年級(jí)生物上冊(cè) 第1單元 第1章 第1節(jié) 生物的特征導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第1單元 第1章 第1節(jié) 生物的特征導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物的特征 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 觀察和比較生物與非生物的區(qū)別。 理解生物所具有的共同特征。 通過(guò)觀察，比較、討論提高認(rèn)知能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：生物的共同特征。 難點(diǎn)：生物的各特征對(duì)生物生活的意義。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 情境引入 出示教具：珊瑚骨骼標(biāo)本（通過(guò)展示珊瑚標(biāo)本以吸引學(xué)生注意力，同時(shí)提出問(wèn)題?！吧汉魇巧飭?？”讓學(xué)生帶著疑問(wèn)，進(jìn)入本節(jié)課）。 自主探究，合作交流 自學(xué)教材P2—P5頁(yè)，結(jié)合P2頁(yè)討論題，對(duì)比各幅彩圖，總結(jié)出生物的共同特征。 自學(xué)提示： （1）綠豆和金錢豹的營(yíng)養(yǎng)方式有什么區(qū)別？ （2）鯨產(chǎn)生的水柱說(shuō)明是進(jìn)行的哪種生理活動(dòng)？該生理活動(dòng)的意義是什么？ （

2、3）人體出汗和排尿的意義是什么？ （4）病毒是怎樣的生物？舉例說(shuō)出你所知道的病毒。 2、小組討論，交流討論題和自學(xué)提示內(nèi)容。 3、師生歸納： （1）出現(xiàn)的問(wèn)題。（2）生物的共同特征。 三、系統(tǒng)總結(jié) 四、嘗試應(yīng)用 1、珊瑚、鐘乳石都能慢慢長(zhǎng)大，它們是生物嗎？為什么？ 2、結(jié)合屏幕上的圖片，按生物和非生物進(jìn)行分類。 五、診斷評(píng)價(jià) 1、下列屬于生物的是（ ） A、慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石 B、光芒四射的禮花 C、緩緩游動(dòng)的蝸牛 D、千姿百態(tài)的珊瑚 2、下列哪項(xiàng)不是生物現(xiàn)象？（ ） A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲 B、小雞破殼而出 C、海浪拍打堤岸 D、晰蜴遇故斷尾 3、用手輕輕觸動(dòng)含羞草的葉，它的葉片會(huì)合攏，這說(shuō)明生物（ ） A、能從外界吸收營(yíng)養(yǎng) B、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C、能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖 D、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 4、生物具有區(qū)別于非生物的特征，一般來(lái)說(shuō)，生物的生活需要 ，生物能進(jìn)行 ，生物能排出 ，生物能對(duì)外界刺激作用 ，生物能 ，除 外，生物都由 組成。