《七年級生物上冊 第一章生物與環(huán)境章節(jié)復習 蘇科版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊 第一章生物與環(huán)境章節(jié)復習 蘇科版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 生物與環(huán)境 一、生物與非生物：生物：有生命的物體叫做生物；非生物：沒有生命的物體叫做非生物 二、生物與環(huán)境的關系 1、環(huán)境能夠影響生物的生存 影響生物生存的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素 ⑴非生物因素：生物生存環(huán)境中的非生物部分，主要有陽光、空氣、水、溫度、土壤等。 ⑵生物因素：生物生存環(huán)境中影響一個生物生活的同種或其他種類的生物。生物與生物之間的關系是復雜的，同種生物之間的影響可以是互助也可以是斗爭，不同種類生物之間的影響有競爭、互利共生、捕食、寄生等。 2、生物能夠影響環(huán)境 3、生物能夠適應環(huán)境 三、科學探究 ㈠顯微鏡 1、顯微鏡的作用：觀察肉眼無法觀察到的

2、微小生物體或者生物體中的微細結構。 2、顯微鏡的結構及各結構的功能：鏡筒、鏡臂、鏡柱、鏡座、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、載物臺（上有壓片夾、通光孔）、遮光器、轉換器、目鏡、物鏡、反光鏡。（見課本17頁） 3、顯微鏡的使用： ⑴__________：取鏡時，用_______住鏡臂，_______托住_____，將顯微鏡放在實驗臺上___________的位置（安裝好目鏡和物鏡）。 ⑵______：轉動_______，使_______對準通光孔（物鏡前端距載物臺1厘米左右），把一個__________對準通光孔，___眼注視目鏡內，___眼睜開。轉動_______，使光線通過通光孔反射到目鏡內

3、，直到目鏡內出現(xiàn)___________的視野，則表示對好光了。 ⑶______：a.將要觀察的玻片標本放在_______上，用______固定玻片標本，標本要正對________的_______；b.從_____看著_____，轉動___________，使___________，直到物鏡接近玻片標本為止；c. ＿眼睜開＿眼向目鏡內，同時反向轉動粗準焦螺旋，________________直到看清物像為止，再略微轉動___________，使看到的物像更加清晰。 ⑷______：取下_______，用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡要用_______。轉動轉換器把兩個物鏡偏到_

4、_____，并將鏡筒__________________，反光鏡移動到______方向。最后按取鏡時的拿法，將顯微鏡放回鏡箱，送回原處。 ﹡注意：⑴顯微鏡的放大倍數(shù)=_______________________________________。(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越低，觀察范圍越大，視野中的細胞數(shù)目越多，視野越明亮；顯微鏡的放大倍數(shù)越高，觀察范圍越小，視野中的細胞數(shù)目越少，視野越暗。⑶鏡筒下降時，眼睛要注視______，以免鏡頭壓迫玻片。(4)顯微鏡下觀察到的物像是_______，即旋轉了180度,如，字母b在視野中看到的應是____。⑸將偏離視野中央的物像移到中央：物像在視野的哪個方向

5、就向哪個方向移動玻片標本。(6)調節(jié)光線：光線暗時，可用凹面鏡或_________；光線強時，用_________或小光圈。(7)視野中污點存在的位置有三種可能：目鏡、物鏡、標本。判斷方法：“動”。 ㈡科學探究的一般方法 科學探究的一般過程包括：觀察、發(fā)現(xiàn)問題、___________、___________、___________、___________、___________和表達交流等方面。 ﹡注意：⑴要設置對照實驗，分為對照組和實驗組，對照組是不接受實驗變量處理的，實驗組為接受實驗變量處理的。⑵要控制實驗變量：實驗過程中可以變化的因素稱為_______。一組實驗只有_____變量，變量為要研究的問題。在研究一種條件對研究對象的影響時，除了這種條件不同而其他條件都_____。