《七年級生物上冊《植物種子的萌發(fā)》同步練習 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊《植物種子的萌發(fā)》同步練習 蘇教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié)植物種子的萌發(fā) 同步練習 1.（2020東營）下列哪一組說法是正確的是 ①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成 ②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體 ③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍 ④種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根 A.①②　　　　 B.②③　　　　 C.③④　　　　 D.②④ 答案：A 2．（2020淮安）為了探究水對種子萌發(fā)的影響，某研究人員設(shè)計了一個實驗：在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子（假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的

2、高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實驗的嚴密性,請你選出最佳的修改意見 花盆 空氣 溫度 水 ① 充足 ０℃ 適量澆水 ② 充足 25℃ 不澆水，保持土壤干燥 A．兩個花盆中都應(yīng)該適量澆水 B．兩個花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中 C．兩個花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中 答案：A 3. (2020錦州)下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是( ) 罐頭瓶 實驗材料 處理 環(huán)境 ① 干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫 ② 干燥的大豆種子 擰緊瓶

3、蓋 室溫 A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光 答案：C 4.（2020臨沂）小明同學要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計對照實驗時，甲、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是 A.甲用20粒種子，乙用10粒種子 B.甲用子粒飽滿的種子，乙用相對干癟的種子 C.甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥 D.甲用小麥種子，乙用玉米種子 答案：C 5.（2020長沙）種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響？有人就這一問題進行了實驗研究，下表是他們的實驗結(jié)果

4、，請分析回答： 豆角 小麥 玉米 萵苣 無蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0% 有蒜 93.3% 96.6% 85.6% 30.0% 注：有蒜是指在各培養(yǎng)國皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無蒜則未加，實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件。 （1）該實驗探究的具體問題是 對種子萌發(fā)的影響，探究的方法是設(shè) 置 實驗。 （2）實驗結(jié)果表明，大蒜籽只對 種子的發(fā)芽率有影響，而對其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用。 （3）請根據(jù)本題的實驗結(jié)果從理論上分析：結(jié)果在大蒜苗生長到一定高度

5、（此時地下部分已形成大蒜籽）時，再向間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好？ 。為什么？ 。 答案：（1）大蒜仔（或有蒜和無蒜） 對照（或?qū)Ρ龋? （2）萵苣 （3）間行播種豆角種子更好 因為大蒜籽對萵苣種子的發(fā)芽率（或萌發(fā)）有明顯的抑制作用（或影響）而對豆角種子的發(fā)芽率（或萌發(fā)）沒有明顯的作用（或影響）。 6.（2020濟寧）我市某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘，經(jīng)

6、常做一些有關(guān)生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。 （一）實驗步驟： （1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。 （2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。 （3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環(huán)境中。（如圖） （二）實驗現(xiàn)象 幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。 （三）回答問題： （1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認為應(yīng)選用_________________作為對照實驗。該實驗的結(jié)論是_________

7、_________________________________________。該實驗的變量是________________。 （2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應(yīng)選用___________作為對照實驗。 (3)老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當,請你指出其中一處不足:_______________________________________________________________________。 答案：（1）A、B 有光無光均發(fā)芽（或發(fā)芽與光照無關(guān)） 光照 （2）A、C （3）大豆應(yīng)平均分配 或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力（生命力旺

8、盛）（答出一點即得分） 7．（2020龍巖）某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結(jié)果如下表： 1號 2號 3號 4號 5號 空氣 充足 無 充足 充足 水分 適宜 無 適宜 適宜 溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 光照 有 有 有 有 無 結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā) 分析表格，回答問題： （1）2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是 ，3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是 ， 4號培養(yǎng)

9、皿種子萌發(fā)的結(jié)果是 。 （2）此探究實驗設(shè)置的對照組是 號。1號與4號對比，實驗變量是 。 答案：（1）適宜 充足 不萌發(fā) （2）1 溫度 8. ( 2020蘇州）某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：(1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？ (2）作出假設(shè)： (3）設(shè)計實驗： ① 取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙． ② 將

10、 ，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。 ③ 設(shè)置對照實驗：（請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上） 甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。 A ．水淹沒種子B ．放在適溫下C ．不加水D ．放在冰箱里E ．加適量水 ④ 每日定時觀察其變化情況，并記錄。 (4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ；乙培養(yǎng)皿 （5）實驗結(jié)論：_ 。 答案：(2）假設(shè)：水對種子萌發(fā)有影響（或水對種子萌發(fā)沒有影響；或種子萌發(fā)需要水）(3）② 飽滿的大豆種子各20 粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2 組）③ 實驗：甲：E 乙：C (4）實驗現(xiàn)象：甲：種子萌發(fā) 乙：種子不萌發(fā)（注意前后對應(yīng)，不一致不給分）(5）實驗結(jié)論：種子萌發(fā)需要水。