《七年級(jí)生物上冊(cè)《第二單元 第二章 第一節(jié) 無脊椎動(dòng)物的主要類群》學(xué)案1（無答案） 濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè)《第二單元 第二章 第一節(jié) 無脊椎動(dòng)物的主要類群》學(xué)案1（無答案） 濟(jì)南版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 第一節(jié) 無脊椎動(dòng)物的主要類群 （第二課時(shí)）環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．概述環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。 2．初步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，關(guān)注動(dòng)物的生活環(huán)境 二、【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及代表動(dòng)物； 難點(diǎn)：小組討論分析環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的特征 三、【學(xué)法指導(dǎo)】 先自學(xué)課本，經(jīng)歷自主探索總結(jié)過程，并獨(dú)立完成各探點(diǎn)的自主學(xué)習(xí)部分，然后學(xué)習(xí)小組討論交流。 四、【學(xué)習(xí)過程】 探點(diǎn)一 環(huán)節(jié)動(dòng)物 一、自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真閱讀課本P75－P76頁，并完成下列題： 1．像蚯蚓這樣，身體由許多相似的

2、 構(gòu)成的動(dòng)物,叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物,常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物,除了蚯蚓之外還有 。 2．通過觀察和學(xué)習(xí)蚯蚓可以知道:蚯蚓通過 和 的配合使身體運(yùn)動(dòng),身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的 性,蚯蚓沒有專門的呼吸器官,它們依靠 與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換,蚯蚓的體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持 ,以保持正常的 ，同時(shí)能減少與土壤的摩擦. 二、合作交流，共同探究 3．如何區(qū)別蚯蚓前端和后端？在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上來，這是什么原因？ 4.環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類有什么樣

3、的關(guān)系？ 探點(diǎn)二 軟體動(dòng)物 一、自主學(xué)習(xí)： 1、 軟體動(dòng)物身體 ，外殼為 。貝殼能隨身體的生長(zhǎng)而增大，呈現(xiàn)年輪般的花紋。 2、 軟體動(dòng)物的絕大多數(shù)種類生活在水中，如生活在海水中的烏賊、章魚及生活在淡水里的河蚌等，少數(shù)種類生活在較為濕潤(rùn)的陸地環(huán)境中，如蝸牛。 3、 軟體動(dòng)物種類很多，約有 萬種，是動(dòng)物界第二大門類。 4、 常見的軟體動(dòng)物有： ， ， ， 探點(diǎn)三 節(jié)肢動(dòng)物 一、 自主學(xué)習(xí)： 仔細(xì)閱讀課本76頁至最后一段—79頁第1自然段，回答下列問題： 1

4、.地球上種類最多的一類動(dòng)物是 ，常見的種類有 。 2.節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：身體 ，軀體、足和觸角均 。使得它們的運(yùn)動(dòng)更加 ，活動(dòng)范圍更加 ，體表有 既能 內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止 。 二、合作交流、共同探究：觀察蝗蟲標(biāo)本，并結(jié)合圖2.2-4共同來解決以下問題： 1.蝗蟲的軀體可以分成哪幾部分？ 2.蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點(diǎn)？這對(duì)蝗蟲的生活有可意義？ 3.體表堅(jiān)硬對(duì)蝗蟲有什么意義？

5、 4.推測(cè)蝗蟲氣門的作用？ 五、【小結(jié)反思】 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了： 我的困惑： 六、【課堂自測(cè)】 一、選擇題： 1.白天下過雨后，經(jīng)常見到蚯蚓爬到地面上來，這是因?yàn)椋? ） A 土壤中缺少空氣，蚯蚓爬到地面上來進(jìn)行呼吸 B 土壤中食物減少，蚯蚓爬到地面上來進(jìn)行覓食 C 蚯蚓爬到地面上來飲水 D 潮濕的

6、地面有利于蚯蚓運(yùn)動(dòng) 2.下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（ ） A 對(duì)蝦 B 蜈蚣 C 蛇 D 水蛭 3.我們判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（ ） A 體節(jié)的形狀 B 環(huán)帶的位置 C 剛毛的長(zhǎng)短 D 口和肛門的位置 4.環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（ ） A 體表外有外骨骼B 身體分部 C 身體有許多體節(jié)構(gòu)成 D 靠體壁進(jìn)行氣體交換 5.蝗蟲 蜻蜓等昆蟲腹部不斷進(jìn)行收縮和舒張，這是它們?cè)谶M(jìn)行（ ） A 呼吸運(yùn)動(dòng) B 消化活動(dòng) C 產(chǎn)卵 D 感受氣味 6. 蚯蚓生活在土壤中，如果把蚯蚓放到玻璃板上它將不能（ ） A 運(yùn)動(dòng) B 呼吸 C 分泌

7、黏液 D 無影響 7.關(guān)于蝗蟲的氣門，下列說法正確的是（ ） A 氣體交換之處 B 氣體進(jìn)入的“門戶” C 和聽覺有關(guān) D 完成氣體交換和形成聽覺 8.下列有關(guān)蝗蟲適于陸地生活的特征描述不正確的是（ ） A 體表具有外骨骼 B 身體分節(jié)，有三對(duì)足 兩對(duì)翅 C 有三個(gè)單眼，僅能感光 D 具有適于在陸地進(jìn)行呼吸的氣門和氣管 二、非選擇題 9、下圖表示蝗蟲的外部形態(tài)。據(jù)圖完成下列問題： （1）節(jié)肢動(dòng)物的身體分部： 七、【自我評(píng)價(jià)】 A B C D 掌握知識(shí)的情況 參與活動(dòng)的積極性 給自己一句鼓勵(lì)的話 八、【布置作業(yè)】 配套練習(xí)冊(cè)