《云南省石林縣鹿阜中學(xué)八年級生物上冊 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云南省石林縣鹿阜中學(xué)八年級生物上冊 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)。
2、嘗試采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細(xì)菌和真菌的分布。
3、積極參加探究方案的制定,在與小組成員共同完成實(shí)驗(yàn)的過程式中及時相互交流經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)與人合作完成探究活動。
二、學(xué)習(xí)過程 情境引入:觀察真菌圖片,這些都是較大的真菌,在自然界中有的細(xì)菌和真菌的個體非常小,用肉眼看不到他們,那么,我們怎樣來認(rèn)識它們呢?
一自主學(xué)習(xí),合作交流
學(xué)習(xí)任務(wù)一:認(rèn)識和描述細(xì)菌和真菌的菌落。
自學(xué)教材P55-56,完成下列問題:
1、 你想認(rèn)識細(xì)菌的“廬山真面目”,你可以怎么辦?
2、 觀察老師課前培養(yǎng)好的菌落
2、,對照教材P55圖Ⅴ-29,認(rèn)識并分辨哪些是細(xì)菌的菌落,哪些是真菌的菌落,并根據(jù)觀察進(jìn)行列表比較
菌落
大小
形態(tài)
顏色
細(xì)菌
真菌
3、如何對細(xì)菌和真菌進(jìn)行培養(yǎng)?
(1)培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法包括幾步?
(2)你是選擇什么材料來制備培養(yǎng)基?
(3)培養(yǎng)基為什么要高溫滅菌?如果不進(jìn)行高溫滅菌,結(jié)果又會怎樣?
(4)什么叫接種?(5)應(yīng)放在怎樣的環(huán)境中培養(yǎng)細(xì)菌和真菌?
學(xué)習(xí)任務(wù)二:探究:檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。
閱讀教材探究實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容,根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的提示,完成下列問題:
1、提出問題(你們小組提出的問題是什么?):
2、作出假設(shè)(
3、根據(jù)你們的生活常識作出假設(shè)。):
3、制訂探究方案(根據(jù)教材中的提示):
4、討論交流方案,并對自書的方案進(jìn)行修改。
5、實(shí)施探究方案。
6、在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完成討論題。并在班內(nèi)交流討論的結(jié)果。
思考:
(1)細(xì)菌和真菌分布在什么地方?
(2)細(xì)菌和真菌的生存需要哪些條件?
三系統(tǒng)總結(jié) 四、學(xué)習(xí)診斷
1、 下列對細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法的敘述錯誤的是:
A、 先要配制培養(yǎng)基
B、配制好的培養(yǎng)基不要進(jìn)行高溫滅菌就可以直接接種
C、瓊脂是制作培養(yǎng)基的常用材料之一
D、接種后要將培養(yǎng)基放在恒溫的培養(yǎng)箱中或溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)
2、 下列符合菌落特點(diǎn)的是
A
4、、 一個培養(yǎng)基只能長出一種菌落
B、 真菌形成的菌落都是有明顯的顏色的
C、培養(yǎng)基上的一個菌落可能由幾種細(xì)菌共同形成
D、一個菌落只能由一種細(xì)菌或真菌形成
3、 下列情況中沒有細(xì)菌、真菌的是
A、剛用肥皂洗過的手 B、用消毒液消過毒的地面
C、剛用酒精燈灼燒過的解剖針 D、剛用洗潔精洗過的碗筷
4、 夏天,未洗凈的衣服上會長毛,而洗凈的則不會,原因是
A、未洗凈的衣服上有一些有機(jī)物,在溫暖、潮濕的條件下,真菌會大量繁殖。
B、洗凈的衣服上細(xì)菌和真菌都被洗掉了,所以不會長毛
C、未洗凈的衣服上有一些有機(jī)物,在溫暖、潮濕的條件下,細(xì)菌
5、會大量繁殖
D、洗凈的衣服上的霉菌受到洗滌劑的抑制,處于休眠狀態(tài)不能繁殖
5、現(xiàn)在我們要探究一下人的口腔中是否有細(xì)菌,你認(rèn)為必須的實(shí)驗(yàn)用具應(yīng)該有 等,我們在培養(yǎng)細(xì)菌時最好準(zhǔn)備 套裝置,原因是 。
進(jìn)行高溫滅菌的目的是 。
6、護(hù)士在給人注射前,總是先用酒精棉球?qū)⒆⑸洳课徊翈紫?,這樣做的目的是
,這個過程相當(dāng)于我們培養(yǎng)細(xì)菌時的 過程。
7、細(xì)菌和真菌廣泛分布于我們的周圍,與我們的生活息息相關(guān)。請你分析下列現(xiàn)象,指出分別是由什么引起的。
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