《八年級生物上冊 第15章第2節(jié) 動物運動的形成學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊 第15章第2節(jié) 動物運動的形成學案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié) 動物運動的形成 【學習目標】 1、列舉動物多種多樣的運動形式。 2、說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。 3、明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一性。 【自主探究】 1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由 、 和 組成。 2、骨連結(jié)有三種形式： （如 ）、 （如 ）、 （如 ）， .是骨連結(jié)的主要形式。 3、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括 、 和 。關(guān)節(jié)面又分為 和 。

2、其表面覆蓋著的關(guān)節(jié)軟骨作用是 。 4、骨骼肌包括 和 兩部分，兩端的是肌腱，中間的是 。 5、骨骼肌有受刺激 的特性。 6、人體最大的“鈣庫”是 。 【合作探究】 1. 肱二頭肌屬于( )。 A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng) 2. 骨骼由( )組成。 A. 骨和骨連結(jié) B. 骨和關(guān)節(jié) C. 骨和骨骼肌 D. 骨

3、、骨連結(jié)和骨骼肌 3. 屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )。 A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 C. 二者均收縮 D. 二者均舒張 4. 骨骼肌分布時，至少要跨越幾個關(guān)節(jié)?( ) A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 不一定 5. 顱骨間的連結(jié)屬于( )。 A. 關(guān)節(jié) B. 半活動的 C. 不活動的 D. 活動的 6. 動物區(qū)別于其他生物的特點是( )。 A. 可以進行呼吸作用 B. 可以進行光合作用 C. 可以繁殖后代 D. 可

4、以通過一定方式運動 7. 脊椎動物的頭部，惟一一塊能活動的骨是( )。 A. 腦顱骨 B. 面顱骨 C. 上頜骨 D. 下頜骨 8. 下列動物中，沒有關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的是( )。 A. 鯨 B. 蚯蚓 C. 丹頂鶴 D. 烏龜 9. 下面關(guān)于骨骼肌的說法，錯誤的是( )。 A. 骨骼肌具有收縮和舒張的特性 B. 骨骼肌附著在同一塊骨上 C. 骨骼肌受到的刺激正常情況下來自神經(jīng)傳來的興奮 D. 骨骼肌在運動中起動力作用 10. 下列哪種結(jié)構(gòu)與增加關(guān)節(jié)牢固性無關(guān)?( ) A. 關(guān)節(jié)軟骨

5、B. 關(guān)節(jié)囊 C. 韌帶 D. 關(guān)節(jié)外肌肉 11、下列關(guān)于哺乳動物的運動系統(tǒng)的組成的敘述，準確的是( )。 A. 由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成 B. 由骨骼、骨骼肌組成 A.?由骨骼、骨連接、骨骼肌組成 D. 由骨、骨連接、肌肉組成 12、某人右上肢癱瘓，是由于（ ） A、肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)不夠靈活 B、肌肉內(nèi)的血管受損 C、支配上肢的神經(jīng)受損 D肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷 13.右圖是關(guān)節(jié)模式圖和人的屈肘運動示意圖，據(jù)圖回答： （1）圖中① 是________，④ 是________，二者相對

6、的面上有一層⑤，是________， 具有減少________，緩沖________的作用，屬于________組織； （2）②是________，由________組織構(gòu)成； （3）③是________，內(nèi)有________。 （4）由圖可以看出，關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)具有既___ _____又_____ ___的特點。 （5）當你做屈肘運動時，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。 （6）如果你直臂提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。雙臂放松，自然下垂時，這兩組肌肉都處于 狀態(tài)。 （7）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是（ ） A、關(guān)節(jié) B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼 （8）由圖中可知道，肱三頭肌的肌腱至少固定在（ ） A、一塊骨上 B、兩塊骨上 C、三塊骨上 D、不能確定 14.人體的任何動作的完成，都是由________、________和________三者協(xié)調(diào)的配合，在________支配和其他系統(tǒng)輔助下完成的。 【鞏固延伸】 青少年為什么要注意正確的坐、立、行的姿勢？ 【課后反思】