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山東省濱州市無棣縣信陽鎮(zhèn)中學七年級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治導(dǎo)學案(無答案) 北師大版

上傳人:陳** 文檔編號:108740389 上傳時間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?21.50KB
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1、唐太宗與貞觀之治 學習目標 知識與能力:通過學習唐王朝的建立,知道“貞觀之治”的歷史背景;通過學習唐太宗的用人和納諫、貞觀新政,記住“貞觀之治”的主要內(nèi)容,培養(yǎng)正確評價歷史人物的能力。 2.過程與方法:通過課后活動,加深對“貞觀之治”出現(xiàn)原因的認識和對唐太宗的正確評價;采用合作學習與個人學習相結(jié)合的方法進行探究式學習。 3.情感態(tài)度價值觀:通過學習唐太宗的用人和納諫、貞觀新政,使學生認識唐太宗是我國古代杰出的政治家。他吸取了隋亡的教訓,任用賢良,虛懷納諫,進一步調(diào)整統(tǒng)治政策。他的進步行改革措施,符合歷史的發(fā)展規(guī)律,終于促成了“貞觀之治”。 重點 “貞觀新政”的內(nèi)容 難點 如何看

2、待“貞觀之治” 學習過程:

3、 一、解讀目標,明確方向. 二、預(yù)習檢測

4、:請你認真閱讀教材8--10頁的內(nèi)容,完成以下問題:(共10分) (一)唐王朝的建立: 年, 建立唐朝,定都 ,最后兼并各割據(jù)勢力,全國又歸于統(tǒng)一。 (二)唐太宗的用人和納諫 1、 年,唐高祖的第二個兒子 繼承皇位,次年改年號為 ,他就是歷史上有名的 。 2、唐太宗鼓勵臣下直言, 敢于直言,前后上諫二百多次,被唐太宗比喻為 。 三、共同探究:(共30分) 歸納貞觀新政出現(xiàn)的原因、措施和結(jié)果,按照提示填空。 1、出現(xiàn)原因: (1)唐太

5、宗的善于用人和虛心納諫。 (2)唐太宗認真吸取 的經(jīng)驗教訓。 (3)采取一系列革新措施。 2、革新措施(新政內(nèi)容): (1)經(jīng)濟上;改革賦役制度,減少 ,規(guī)定 的方式代替服役,使 逐漸松弛。 (2)政治上:沿襲和完善隋代的 制。三省中, 替皇帝起草政令, 負責審核,最后交由 執(zhí)行。 下設(shè)有六部,分管具體政務(wù)。 (3)法律上:唐朝在

6、 的基礎(chǔ)上,多次修訂法令,刪繁就簡,化重為輕。 是中國現(xiàn)存最早的一部完備的法典。 3.新政結(jié)果:唐太宗統(tǒng)治期間,政治 ,經(jīng) 濟 ,國力 ,被譽為 。 展示提升:(共30分) 結(jié)合前一課的內(nèi)容,隋亡唐興給了我們什么啟示? 五、歸納整理:(共18分) 把下面的三省六部制示意圖填好,并說出三省的運行機制:

7、 皇帝 省 省 省 部 部 部 部 部 部 六、拓展練習,學以致用:(共12分) 1、中國歷史上稱唐太宗的統(tǒng)治時期為( ) A、光武中興 B、文景之治 C、貞觀之治 D、開元盛世 2、說:“君,舟也;人,水也。水能載舟,亦能覆舟”的是( ) A、唐高祖李淵 B、唐太宗李世民 C、武則天 D、唐玄宗李隆基 3、唐太宗虛心納諫的根本目的是( ) A、籠絡(luò)人才

8、 B、維護封建統(tǒng)治 C、做一代名君 D、減少決策失誤 4、下列朝代定都長安的有( ) ①西晉 ②西漢 ③東漢 ④隋朝 ⑤唐朝 A、①②③④ B、②③④⑤ C、②④⑤ D、①④ 5 “三省六部”制首創(chuàng)于下列哪一朝代( ) A、秦朝 B、西漢 C、隋朝 D、唐朝 6、“貞觀之治”局面出現(xiàn)的主要原因是( ) ①唐太宗吸取隋亡教訓,減輕人們負擔 ②注意任用賢才。虛心納諫,知人善任,唯才是舉③開通運河,促進南北經(jīng)

9、濟交流 ④沿襲和完善隋代的“ 三省六部”制,加強行政職能⑤修訂法令,刪繁就簡,化重為輕 A、①②③④ B、①②④⑤ C、②③④⑤ D、①②③⑤ 你知道《貞觀政要》是一本什么書嗎? 簽名吧      我能行! 上次得分 本次目標 實際得分 卷面等級 批改人簽名 && 日期 教學(后) 反 思

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