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1、科目 生物 班級： 學(xué)生姓名 課題 第二節(jié) 細菌 課 型 新授 課時 1課時 主備教師 備課組長簽字 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解細菌的發(fā)現(xiàn)過程并描述細菌的主要特征。 2、通過對細菌與動植物細胞結(jié)構(gòu)的比較，推測細菌的營養(yǎng)方式。 學(xué)習(xí)重點 細菌的結(jié)構(gòu)和生活方式。 學(xué)習(xí)難點 通過對細菌與動植物細胞結(jié)構(gòu)的比較，推測細菌的營養(yǎng)方式。 細菌 一、課前準(zhǔn)備 【合作復(fù)習(xí)】（3-5分鐘） 要求：① 先自己獨立完成。②兩人一組相互糾錯，并說出各選項的理由 1、大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 。 2

2、、細菌和真菌的生存條件是 、 、適宜的 。 3、菌落的培養(yǎng)過程：配制培養(yǎng)基、 、接種、 。 二、課堂學(xué)習(xí) 【自主學(xué)習(xí)】(8-10分鐘) 要求：通讀課文，將自學(xué)問題答案在書中劃出，疑問處用“？”做標(biāo)記。 一、細菌的發(fā)現(xiàn) 1、最早發(fā)現(xiàn)細菌的科學(xué)家是誰？ 2、最早證明細菌在空氣中存在的科學(xué)家是哪位？他被后人稱為什么? 二、細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 3、細菌的形態(tài)特點是什么？按照其形態(tài)可以分為哪幾種？ 4、細菌的基本結(jié)構(gòu)是什么？它與動物和植物細胞相比，結(jié)構(gòu)有哪些異同？

3、 三、細菌的營養(yǎng)方式 5、細菌的營養(yǎng)方式是什么？ 四、細菌的生殖 6、細菌以哪種特殊結(jié)構(gòu)度過不良環(huán)境？ 7、細菌的生殖方式是什么？ 【合作交流】要求：（7-8分鐘）①根據(jù)下面問題組內(nèi)討論形成統(tǒng)一意見，然后進行記憶。 ②聯(lián)系實際生活，會給你的同學(xué)講解、分析以下問題。 ③小組成員交流1-5題,重點交流2、3、5、7題。 【展示提升】（10-12分鐘）要求：①脫稿回答問題。 ② 回答問題的同學(xué)，口齒清晰，聲音洪亮。 以小組為單位，展示1-7題。 【知識梳理】 列文、虎克 細菌的發(fā)現(xiàn)

4、 巴斯德 細菌的形態(tài) 球狀 桿狀 螺旋狀 細菌的結(jié)構(gòu) 細菌的營養(yǎng)方式 細菌的生殖 三、隨堂檢測 (要求用6-7分鐘獨立完成,教師隨機抽查三個組。) 1、巴斯德向世人證實了（ ） A、細菌是由有機物自己產(chǎn)生的 B、細菌是有機物的某些物質(zhì)進化來的 C、細菌是自然發(fā)生的 D、使有機物腐敗的細菌原來就存在 2、被稱為“微生物學(xué)之父”的是（ ） A、弗萊明

5、B、列文、虎克 C、達爾文 D、巴斯德 3、“超級細菌”與人類濫用抗生素有關(guān)。其對絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”，它的結(jié)構(gòu)特點是（ ） A、沒有成形的細胞核 B、同SARS病毒一樣無細胞結(jié)構(gòu) C、有同真菌一樣的結(jié)構(gòu) D、沒有DNA 4、某海關(guān)在食品檢疫中查出一種病原微生物，它是單細胞，具細胞壁，沒有成形的細胞核，這種生物可能是（ ） A、病毒 B、細菌 C、真菌 D、霉菌 5、下列關(guān)于細菌的敘述正確的是 （ ） A．所有的細菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者 B．細菌細胞

6、不同于洋蔥細胞的主要結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細胞核 C．細菌依靠芽孢進行繁殖 D．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細菌等微生物 6、大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，主要是它們沒有（ ） A、莢膜和鞭毛 B、葉綠體 C、DNA D、成形的細胞核 7、下列關(guān)于細菌敘述錯誤的是（ ） A、大多營養(yǎng)方式為異養(yǎng)生活 B、都是單細胞生物 C、都沒有形成細胞核 D、都能使動植物和人產(chǎn)生疾病 8、細菌的特殊結(jié)構(gòu)有 （ ） A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.莢膜、芽孢、鞭毛 D.球狀、桿狀、螺旋狀 9、細菌的

7、生殖方式是 （ ） A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.有性生殖 D.通過芽孢長出新個體 選做題： 1、大多數(shù)細菌所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源和營養(yǎng)方式是 （ ） A.自身制造的，自養(yǎng) B.自身制造的，異養(yǎng) C.從外界吸收，自養(yǎng) D.從外界吸收，異養(yǎng) 2、外科大夫在做手術(shù)之前,要進行嚴(yán)格的消毒,是為了 ( ) A.防止細菌進入病人體內(nèi) B.讓病人不害怕 C.是醫(yī)院規(guī)章制度要求 D.病人家屬要求 3、下圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。 (1) 圖中A是

8、 ，它是 集中的區(qū)域。 (2) F是 ，它使細菌能夠 。 (3) 字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。 (4) 與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，也不具有能進行光合作用的場 所 。 【小結(jié)反思】這節(jié)課我學(xué)到了什么：