《山東省東營市第二中學(xué)八年級(jí)生物 《1.4種子的萌發(fā)》（第二課時(shí)）學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營市第二中學(xué)八年級(jí)生物 《1.4種子的萌發(fā)》（第二課時(shí)）學(xué)案（無答案）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案總第8課時(shí)1.4種子的萌發(fā)（第二課時(shí)） 授課人： 授課時(shí)間： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 闡明種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部位的發(fā)育對(duì)應(yīng)關(guān)系 2、 分析種子萌發(fā)的原因 【學(xué)前準(zhǔn)備】 掛圖 【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】 1、某同學(xué)取100粒種子，其中有92粒發(fā)芽，則這種種子的發(fā)芽率是________。 2、一粒種子萌發(fā)時(shí)首先要________，種皮變軟，________逐漸增強(qiáng)，將貯藏在________或________中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化成為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚根、胚芽和胚軸。在種子萌發(fā)初期，_____首先突破種皮_____

2、_生長(zhǎng)，并發(fā)育成________，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮_____生長(zhǎng)，發(fā)育成________。通過這個(gè)過程，種子的___就發(fā)育成了幼苗。 3、幼苗在長(zhǎng)出第一片綠葉之前，還不能進(jìn)行 制造有機(jī)物，只能依靠種子中貯存的 。因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)常常選用 ____ 的種子。 4、觀察右圖，識(shí)別菜豆幼苗所示部分是由菜豆種子的哪部分發(fā)育成的，將答案填寫在相應(yīng)序號(hào)后面的括號(hào)內(nèi)。 ①--（　?。? ②--（　　） ③--（　?。? 【課堂活動(dòng)】 觀察種子萌發(fā)的過程圖并討論： 1、種子萌發(fā)的過程大致分哪幾個(gè)階段？

3、 2、觀察菜豆和玉米種子萌發(fā)過程示意圖，比較菜豆和玉米種子萌發(fā)過程的異同 種皮 胚根 胚軸 胚芽 子葉 胚乳 菜豆種子 玉米種子 3、如圖所示，菜豆種子在萌芽初期，有機(jī)物的重量有所減少；當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí)，其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加。請(qǐng)據(jù)圖簡(jiǎn)要回答下列問題： (1)最接近光合作用開始的時(shí)間是 點(diǎn)(填“t1”或“t2” 或“t3”)。 (2)在t1、t2時(shí)間內(nèi)，曲線下降的主要原因是 。 (3)在時(shí)間t2點(diǎn)后，曲線上升的主要原因是

4、 。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1、水稻種子萌發(fā)時(shí)，把胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚的結(jié)構(gòu)是( )。 A. 胚根B. 子葉C. 胚芽D. 胚軸 2、 在種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)中，選種的方法是選擇( )。 A. 粒大飽滿的 B. 粒大干癟的 C. 隨機(jī)抽取 D. 取發(fā)芽率高的 3、 我們?cè)谧龇N子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了四次的數(shù)據(jù)不同，第一次90%、第二次96%、第三次95%、第四次91%，你認(rèn)為該種子的發(fā)芽率應(yīng)為多少?( ) A. 96%B. 95%C. 90%D. 93% 4、在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是胚的（ ）部分 A.胚芽B．胚根C．胚軸D．胚乳 5、1kg大

5、豆種子可以生出10kg豆芽，那么10kg豆芽中有機(jī)物和水分的含量比1kg大豆中的（ ） A．有機(jī)物減少，水分減少B．有機(jī)物增多，水分增多 C．有機(jī)物減少，水分增多D．有機(jī)物減少，水分減少 6、種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成新植物體根、莖、葉的是（ ） A．胚根、子葉、胚芽B．胚根、子葉、胚軸C．胚根、胚芽D．胚根、胚根、胚芽 7、萌發(fā)的小麥種子有些甜味是由于種子里的 轉(zhuǎn)化成了糖的緣故。 8、下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐，分析回答問題： 瓶號(hào) 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1 不放水，置于溫暖處 未萌發(fā) 2

6、放少量水，置于溫暖處 萌發(fā) 3 放少量水，置于冰箱保鮮層 未萌發(fā) 4 放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處 未萌發(fā) （1） 驗(yàn)中，共構(gòu)建了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ （2） 如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇 號(hào)瓶和 號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 （3） 從2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？ （4） 從1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？ （5） 如果想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計(jì)探究方案？ _______________________________________________________ 。 【學(xué)后反思】