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山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 4.4.4 生物的變異學(xué)案(無(wú)答案) 濟(jì)南版

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1、生物的變異 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、舉例說(shuō)出生物的變異及生物變異類型。 2、描述變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。 3、舉例說(shuō)出遺傳變異在實(shí)踐上的應(yīng)用。 4、收集和交流我國(guó)遺傳育種方面成果的資料,培養(yǎng)收集和處理信息的能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) : 變異的概念、原因。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):舉例說(shuō)出遺傳變異在實(shí)踐上的應(yīng)用。 ★ 復(fù)習(xí)反饋 1、生物體的性狀是指 、 、 特征和 。 2、生物的性狀都是有 控制的, 位于染色體上,染色體在生物細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的,因此, 也是成對(duì)存在的。 ★ 預(yù)習(xí)提綱 一、變異的類型及意義 1、概念:

2、 生物學(xué)上把后代與 之間以及后代 個(gè)體之間存在 的現(xiàn)象叫變異。 2、類型 ⑴按引起變異的因素(觀察教材87、88頁(yè)圖4.4-13幾種生物的變異現(xiàn)象,得出變異的類型及引起變異的原因) ①可遺傳的變異:由于 改變引起的, 遺傳給后代,屬于可遺傳的變異。 ②不遺傳的變異:由 導(dǎo)致的,沒(méi)有 的改變,因而 遺傳給后代,屬于不遺傳的變異。 ⑵按變異對(duì)生物體的影響 (觀察觀察教材88頁(yè)圖4.4-14百化苗和正常苗得出如下概念 ) ①有利變異: 生物自身生存的變異,如小麥的

3、 變異。 ②不利變異: 生物自身生存的變異,如小麥的 變異。 3、變異對(duì)生物進(jìn)化得意義: 生物的變異有利于__________,各種 變異通過(guò) 不斷積累和加強(qiáng), 變異被淘汰,使生物體更 周圍的環(huán)境。因此有利于物種的 和 。 二、遺傳變異在實(shí)踐中的應(yīng)用 夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)生物 1、人工選擇育種:在作物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)的過(guò)程中,人們根據(jù)不同 和 ,對(duì)其產(chǎn)生的 進(jìn)行逐代挑選,培育 品種,如矮腳南特。 2

4、、人工誘變育種: ⑴概念:利用 對(duì)生物進(jìn)行適當(dāng)處理,使生物體內(nèi)的 或 發(fā)生改變,從而產(chǎn)生新的 個(gè)體,從中選擇人們 的變異類型進(jìn)行培育,獲得 。 ⑵實(shí)例:科學(xué)家利用衛(wèi)星、航天飛機(jī)等運(yùn)載種子,利用太空環(huán)境改變種子的 ,誘發(fā)種子產(chǎn)生 ,返回地面選育新品種,如 、 等新品種。. 盤點(diǎn)收獲: 當(dāng)堂達(dá)標(biāo):(小試身手,你能行!) 1、變異是指生物的________之間,以及________之間在________上的差異。根據(jù)變異發(fā)生的原因,可分為________的變異和____

5、____的變異。 2、“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉”這句話說(shuō)明生物界普遍存在 。 3、對(duì)生物的生存來(lái)說(shuō),水稻的矮桿屬于 變異,人的紅綠色盲屬于 變異。 ( )4、下列方法中不能使生物發(fā)生變異的是 A 化學(xué)藥劑使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍 B 利用轉(zhuǎn)基因方法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 C 把蟹爪蘭嫁接到仙人掌上 D 利用衛(wèi)星培育太空椒 ( )5、俗話說(shuō):“一樹結(jié)果,有酸有甜”。這說(shuō)明生物具有 A 適應(yīng)性   B 應(yīng)激性   C 遺傳性   D 變異性 ( )6、感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對(duì)

6、感冒藥的抗藥性不斷增強(qiáng),這種變異是 A 不利變異 B 有利變異 C 退化 D 由于用藥引起的 ( )7、“南橘北枳”所描述的變異,其形成原因是 A 氣候的差異 B 染色體畸 C 基因突變 D 人為因素 ( )8、抗生素的濫用是一個(gè)必須引起我們高度注意的問(wèn)題。如20世紀(jì)40年代初剛使用青霉素時(shí),即使感染嚴(yán)重的病人,也只要每天分?jǐn)?shù)次注射10萬(wàn)單位。而現(xiàn)在,成人每天要注射100萬(wàn)單位,甚至數(shù)千萬(wàn)單位。 造成這種情況的原因主要是因?yàn)橹虏【? A.遺傳性   B.變異性   C.適應(yīng)性

7、   D.應(yīng)激性 ( )9、一對(duì)雙胞胎(同卵生)的兄弟倆胖瘦相比很大,其原因是 A、顯性基因發(fā)生了作用?????? B、染色體數(shù)目發(fā)生了變化 C、生活環(huán)境和條件有所不同?? D、隱性基因發(fā)生了變化 生了一個(gè)白化病和色盲的兒子 ( )10、(2020.巢湖)“一母生九子,連母十個(gè)樣”該俗語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是( ) A.遺傳 B.變異 C.生殖 D.發(fā)育 (拓展) 變異在實(shí)踐中有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,(給學(xué)生出示育種的有關(guān)資料,以激發(fā)學(xué)生的熱情) 1. 自讀教材,認(rèn)同遺傳變異在現(xiàn)實(shí)中的意義。 2. 現(xiàn)在,你會(huì)觀察到雞的品種有很多,但它們的祖先都是同一種野生原雞 3. 原雞能成為現(xiàn)在種類繁多的良種雞,原因是:①在不同的 ________ 條件下,原雞產(chǎn)生了很多 _________,②人們根據(jù)各自愛(ài)好,對(duì)具有 _________的雞進(jìn)行了__________ 。 4. 現(xiàn)在的雞與其祖先野生原雞相比較,總有或多或少的相似性,這種現(xiàn)象叫做__________ 現(xiàn)在的雞不管有多少個(gè)品種,品種之間卻總有差異,這種現(xiàn)象叫做 __________,所以我們不難發(fā)現(xiàn) __________現(xiàn)象是相對(duì)的, ____________現(xiàn)象是絕對(duì)的。

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