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河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)2020學(xué)年七年級歷史上冊 第14課 大一統(tǒng)的漢朝學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第14課 大一統(tǒng)的漢朝 一、課前預(yù)習(xí) 1、我國歷史上第一個封建盛世叫什么?你認(rèn)為促成這一盛世局面出現(xiàn)的原因有哪些? 2、你能從政治、思想、文化方面歸納漢武帝“大一統(tǒng)”的措施嗎? 3、試比較秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的異同點。 二、當(dāng)堂檢測 1、西漢建立的時間是( ) A公元前221年 B公元前209年 C公元前202年 D公元202年 2、下列各項,不屬于“文景之治”的內(nèi)容的是( ) A釋放奴婢 B薄賦勸農(nóng) C提倡節(jié)儉 D“以德化民” 3、 提倡節(jié)儉并以身作則的皇帝是( ) A

2、秦始皇 B漢文帝 C漢武帝 D漢景帝 4、把儒家的學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想始于( ) A.西周 B.秦 C.西漢 D.東漢 5.儒家學(xué)說之所以成為我國專制王朝的正統(tǒng)思想,主要是由于:( ) A.董仲舒對儒家學(xué)說的發(fā)揮 B.儒家學(xué)說是西漢學(xué)校教育的主要內(nèi)容 C.漢武帝重用信奉儒學(xué)的人 D.儒家思想適應(yīng)了君主專制的需要 三、課后作業(yè) 1、(必做題) ⑴建議漢武帝允許諸王分自己的封地給子弟,建立小侯國的是( ) A董仲舒 B主父偃 C張湯 D李斯 ⑵從戰(zhàn)國

3、“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了( ) ① 中央集權(quán)的強化 ② 思想控制的加強 ③ 大一統(tǒng)局面的形成 ④ 儒家以外各學(xué)派的消亡 A.②④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ ⑶小明對漢武帝非常感興趣,準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于漢武帝的治國思想的小論文,他應(yīng)該查找哪家思想的材料(?。? A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 法家思想 D. 墨家思想 ⑷西漢綜合國力進(jìn)入鼎盛時期是在( ) A文帝時期 B景帝時期 C武帝時期 D高祖時期 ⑸漢武帝時期,想要在全國的最高學(xué)府接受

4、儒家教育,必須去( ) A洛陽 B咸陽 C開封 D長安 ⑹東漢建立的時間是( ) A公元前207年 B公元前202年 C公元9年 D公元25年 2、(選做題) “惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。 一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。” (1)詞中提到的秦皇、漢武分別指哪兩位著名帝王? (2)這兩位帝王為加強中央集權(quán),在思想方面分別采取了什么措施? 3、(思考題) 閱讀下列材料: 材料一:漢興,接秦之弊,諸侯并起,民失作業(yè)而大饑謹(jǐn)。凡米石五千,人相食,死者過半。 材料二:民以饑餓自賣為奴婢者,皆免為庶人 約法省禁,輕田租,什伍而稅,量吏祿,度官用,以賦于民。 材料三:夫農(nóng),天下之本也。 請回答: (1)以上材料反映了哪個歷史朝代的狀況? (2)材料二、三中的措施可以概括為什么政策? (3)實施這一政策的效果如何?

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