《山東省淄博市文昌湖旅游度假區(qū)商家中學七年級生物上冊 第一單元 第二章 第3節(jié) 生物對環(huán)境的適應和影響導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省淄博市文昌湖旅游度假區(qū)商家中學七年級生物上冊 第一單元 第二章 第3節(jié) 生物對環(huán)境的適應和影響導學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物對環(huán)境的適應和影響 學習重點和難點： 重點：理解生物與環(huán)境的關系是相互的 難點：用生物適應和影響環(huán)境的觀點來分析描述生物相應的形態(tài)結構，生活方式等特點。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，導入新課：課前學生看書自主學習本節(jié)內(nèi)容 1、結合上節(jié)課環(huán)境對生物的影響的相關知識，舉例說明生物的生存都受哪些環(huán)境因素的影響？ 。 2、當環(huán)境發(fā)生變化時，生

2、物又是如何面對的呢？ . （如夏季植物枝繁葉茂，到了冬季寒冷季節(jié)植物是否會因寒冷而死亡呢） 二、生物對環(huán)境的適應： 問題引導，自主探究，通過自主學習盡量完成下面問題，師生共同交流完成 1、觀察教材第21頁六幅圖片，分析解決下面的問題： ①、六種生物的生存環(huán)境分別是什么樣的環(huán)境? ②、六種生物的形態(tài)結構和生活方式與它們生活的環(huán)境之間有什么關系？ 駱駝： 蓮： 海豹： 旗形樹： 避役（變色龍）： 向日葵： 2、分析以下資

3、料，提出問題并交流解決：加深對知識的理解 駱駝尿液非常少，體溫升到46℃才會出汗；一次性喝水100升后，可以45天不喝水；駝峰中有脂肪，可以貯存能量。 旗形樹生活在風口處，大風把樹迎風面的枝條吹斷，順風面的枝條繼續(xù)生長，所以只要風大的地方，就容易看到旗形樹。 3、綜合以上問題可以總結出生物的形態(tài)結構、生活方式與環(huán)境之間存在怎樣的關系？ 答：現(xiàn)在生存的每一種生物，其_________和__________等都是與生活環(huán)境相適應的。生物對環(huán)境的_______是普遍存在的。 如：駱駝刺的根特別長，以適應__________的環(huán)境。海豹的脂肪特別厚，以適應__________的環(huán)境。 三

4、、生物對環(huán)境的影響： 問題引導、自主探究，通過自主學習盡量完成下面問題，師生共同交流完成 １、以蚯蚓為例，它被人們譽為“地下的耕耘者”，為什么？來引入生物的環(huán)境的影響。學生自主學習第22頁內(nèi)容，了解相關知識，小組合作交流蚯蚓的實驗。 2．在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，______在不斷改變，______也在不斷進化，以適應環(huán)境。生物與 之間相互作用，形成了一個統(tǒng)一的整體。 3. 舉例說生物影響環(huán)境的例子： 森林能調(diào)節(jié)氣候，說明生物也能__________環(huán)境。

5、 4、結合前面的知識，我們可以用三句話來概括生物與環(huán)境的關系： 、 、 。 四、鞏固訓練，檢測反饋：先練后講，反饋自主學習完成情況，點撥疑難 1、在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進化，適應并影響著環(huán)境．用你學過的生物學知識分析下列現(xiàn)象： （1）大樹在秋天落葉是生物對環(huán)境的 ，蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對環(huán)境的

6、 ； 適應 （2）沙棘地下根的長度是地上部分高度的十多倍，適于在 環(huán)境中生活； 干（3）水生生物大多生活在水面下l50米以內(nèi)的水層中，而150米以下幾乎沒有生物生存．請你分析：沒有植物的原因是 ，沒有動物的原因是 ； 缺少陽光 （4）長期生活在陰暗環(huán)境中的植物，葉片發(fā)生的變化是 ； 2、你能解釋造成下列現(xiàn)象的原因嗎？ ①千里之堤，潰于蟻穴。 ②大樹底下好乘涼。 ③地球大氣的溫室效應和臭氧層的破壞。 ④由以上現(xiàn)象可知，生物除了能適應環(huán)境外還和環(huán)境有著怎樣的關系？你還能舉出相

7、似的例子來嗎？ 教后反思：通過本節(jié)學習多數(shù)學生能能用生物適應和影響環(huán)境的觀點來分析描述生物相應的形態(tài)結構，生活方式等特點。 學習目標： 1．能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應和影響。 2．能用生物適應和影響環(huán)境的觀點來分析描述生物相應的形態(tài)結構，生活方式等特點。 學習重點和難點： 重點：理解生物與環(huán)境的關系是相互的 難點：用生物適應和影響環(huán)境的觀點來分析描述生物相應的形態(tài)結構，生活方式等特點。 學習過程： 一、課前復習：課前學生復習回顧本節(jié)內(nèi)容，鞏固所學知識 1、生物在生存發(fā)展中不斷__________環(huán)境。同時，也_________環(huán)境。 2、在自然界中，生

8、物受生態(tài)因素的影響，因此生物必須 環(huán)境才能生存下去， 同時也 和 著環(huán)境； 3、現(xiàn)在生存的每一種生物，其_________和__________等都是與生活環(huán)境相適應的。生物對環(huán)境的_______是普遍存在的。 4、在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，______在不斷改變，______也在不斷進化，以適應環(huán)境。生物與 之間相互作用，形成了一個統(tǒng)一的整體。 5、結合前面的知識，我們可以用三句話來概括生物與環(huán)境的關系： 、 、

9、 。 二、課堂練習：先練后講，反饋自主學習情況，點撥疑難 1、刺猬背部布滿硬刺，遇適害時，身體卷縮成團，使硬刺豎起以保護自己。但有時卻被狐貍拋向空中，待其落地伸展軀體時便被吃掉。這個例子說明了( ) A.適應的普遍性 B.適應的相對性 C.適應的多樣性 D.自然選擇的定向性 2、冬季森林里的雪兔換上了白毛，可以適應降雪后的環(huán)境，但是，當降雪延遲，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在生物學上稱：( ) A.保護色　　 B.適應性　　 C.生存斗爭

10、　　　　 D.適應的相對性 3、下列四種生態(tài)條件下，最可能使昆蟲在長期進化過程中形成警戒色適應的是(　) A.草地、有毒昆蟲、食蟲鳥　 　 B.草地、無毒昆蟲、食谷鳥 C.枯葉、有毒昆蟲、食谷鳥　　 D.枯葉、無毒昆蟲、食蟲鳥 4、“大樹底下好乘涼”，這說明：( ) A.環(huán)境影響生物的生存 B.生物都能適應環(huán)境 C.生物能影響環(huán)境 D.生物因素和非生物因素密不可分 5、如果將生活在淡水中的鯽魚放入海水中,不久就會死亡,

11、這一現(xiàn)象說明 ( ) A.每種生物都是有壽命的 B.每種生物都有自己賴以生存的生活環(huán)境 C.動、植物改變生活環(huán)境就會死亡 D.生物的生存環(huán)境很容易破壞 6、生活在陰濕環(huán)境中的植物,葉片一般大而薄,主要作用是 ( ) A.充分利用光能 B.減少陽光照射 C.適應低溫 D.適應潮濕的環(huán)境 7、有些鳥具有保護色,但也難免常被嗅覺發(fā)達的獸類所捕食,對此最好的解釋為 A這些鳥不適應環(huán)境 B.被食的鳥是警惕性不高的 C.適應是絕對的 D.適應具有一定限度和相對性

12、8、下列現(xiàn)象中，屬于與缺水環(huán)境相適應的的現(xiàn)象是 （ ） A、蛾類夜間活動 B、仙人掌的也變成刺 C、候鳥的遷徙 D、山頂?shù)钠煨螛洹? 9、生活在寒冷地區(qū)的海豹，胸部的皮下脂肪厚度可達到60毫米，這是 （ ） A、海豹對環(huán)境的影響 B、海豹為捕獲更多的食物 C、海豹對環(huán)境的適應 D、海豹為抵御敵害 三、達標測試：先練后講，反饋自主學習完成情況，解惑答疑 1、生物的適應性是_________存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的_______

13、__________和________________。 2、地衣生活在巖石表面，從中獲取必要的水分和無機鹽，地衣的生理活動對巖石有著侵蝕作用，導致巖石風化，這個實例表明生物既能________________，又能______________。 3、仙人掌生活在荒漠中，葉特化為刺，莖膨大有儲存功能，莖表面綠色，有光合作用的功能。它的這些特征是適應______________生存條件的. 4、竹節(jié)蟲、枯葉蝶的擬態(tài)，變色龍等動物的保護色，毒蟲的警戒色都是生物對 的表現(xiàn). 5、教材中關于幾種生物的描述說明了： ①駱駝失水很少和駱駝刺的根長得很長是對??

14、?????? 的適應； ②海豹胸部的皮下脂肪很厚是對???????? 的適應； ③旗形樹的樹冠的形狀是對?????????????? 的適應。仙人掌的葉變化成葉刺，可大大降低水分的蒸騰，這是對????????????? 環(huán)境的適應。 ④這些生物的?????????????????????????? 是與它們生活的環(huán)境相適應的。生物的適應性???????????? 的。貓狗春季換毛，這是對???????? 的適應；冬季鳥類南飛，是對???????? 的適應。 6、英國曼撤斯特18世紀以前，山清水秀，那兒有較多的白色的華尺蛾和較少的黑色華尺蛾以及吃華尺蛾的鳥類；后來，工廠多了，樹木都染黑了，白色的少了，黑色的多了，請你分析原因。 7、蚯蚓既可以生活在土壤中，又可以使土壤疏松，增加土壤肥力。這說明了生物與環(huán)境存在的關系?????????????????????????????????????????????????? 。 教后反思：通過隨堂練習，學生進一步鞏固新知，鍛煉了分析和解決問題的能力。