《閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 寫(xiě)景狀物閱讀及答案 （部編版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 寫(xiě)景狀物閱讀及答案 （部編版）（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 寫(xiě)景狀物閱讀及答案 〔部編版〕 部編版六年級(jí)下冊(cè)閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-寫(xiě)景狀物閱讀 評(píng)卷人 得分 一、語(yǔ)言表達(dá) 1.廚師謎語(yǔ)話三國(guó)： 從前，有個(gè)土財(cái)主好賣(mài)弄學(xué)問(wèn)。有一天，他正翻看《三國(guó)演義》，廚師笑笑說(shuō)：“老爺，不瞞你說(shuō)，《三國(guó)演義》是我天天必讀之書(shū)。就拿今天來(lái)說(shuō)，我炒菜缺了四樣作料，全在這書(shū)里面，所以我來(lái)看看！”財(cái)主聽(tīng)了半信半疑，他只知道《三國(guó)演義》里寫(xiě)的是曹操、劉備和孫權(quán)，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)寫(xiě)有做菜用得作料呢。廚師說(shuō)：“東家，你聽(tīng)著—?jiǎng)淝笥?jì)問(wèn)孔明，徐庶武士進(jìn)曹營(yíng)，趙云難勒白龍馬，孫權(quán)上陣亂點(diǎn)兵?！必?cái)主白眼翻了半天，也沒(méi)能猜出來(lái)。 聰明的你能猜出廚師缺哪四樣作料嗎？ __

2、_____________________ 評(píng)卷人 得分 二、現(xiàn)代文閱讀 練習(xí) 生物角架子的上層放著一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃缸。缸里有幾條活潑得意的小金魚(yú)。它們自由自在地游來(lái)游去。尤其是那朵“水泡眼”鼓著兩只燈泡似的大眼睛，在碧綠的水草中間悠閑地穿行。架子的中間裝有玻璃門(mén)，里面陳列著同學(xué)們搜集的珊瑚、貝殼等標(biāo)本。架子的下層并排放著幾盆水仙花、寶石花和仙人球。 2.這段話按〔______〕順序?qū)懙?，其中重點(diǎn)寫(xiě)〔_______〕 3.你還養(yǎng)了哪些花，說(shuō)幾個(gè)聽(tīng)聽(tīng)，順便介紹一下特點(diǎn)： 春天：〔 〕 夏天：〔 〕 秋天：〔 〕 冬天：〔

3、 〕 讀短文： 去年，我家院子里種了許多牽牛花。它的嫩葉、花朵綴滿(mǎn)了籬笆，把我家院子打扮得像一座美麗的別墅。 牽?；ㄗ顦?lè)于攀登，英勇地越過(guò)障礙，向著高處攀登。她那纖細(xì)而堅(jiān)韌的莖蔓，在籬笆上千方百計(jì)地穿過(guò)縫隙，圍著籬笆桿纏呀纏，盤(pán)呀盤(pán)，把籬笆編織得不透風(fēng)，就像巧姑娘在用竹篾編織花籃，又似在飛針走線制作美麗的刺繡。距籬笆不遠(yuǎn)處有一棵挺拔的柏樹(shù)。牽?；ㄌ匠鲱^，竟爬上了樹(shù)干，一直爬到樹(shù)梢，然后又圍著樹(shù)冠纏繞。漸漸地，她竟盤(pán)踞了整株柏樹(shù)。 牽牛花的攀登，是腳踏實(shí)地的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點(diǎn)兒也不游離。她纏住葵花桿兒時(shí)，隨著葵花的生長(zhǎng)，竟把葵花桿勒下一道道深溝。多

4、大的纏勁和韌勁??！ 牽牛花一生一直在攀登。直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻給人留下了那一粒粒飽滿(mǎn)的種子，黑如烏金，白似碎玉——這是一味治療疾病的良藥。 牽?；ㄊ瞧椒驳摹Ｋ龏^斗一生，把花朵和果實(shí)留給人類(lèi)。不屈不撓的牽?；ǎ嘞褚晃徊晃菲D險(xiǎn)、攀登不止的勇士??！這樣得意的花，怎能不讓人喜歡呢？ 4.作者寫(xiě)出了牽牛花的哪些特點(diǎn)？ __________________________________________ 5.作者寫(xiě)出了對(duì)牽?；ㄔ鯓拥馁澝乐槟?？ ______________________________________________ 讀短文，答復(fù)

5、以下問(wèn)題： 《白荷》 盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長(zhǎng)出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾漸漸長(zhǎng)大了，潔白似玉的花瓣輕輕地綻開(kāi)。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，假如不親眼看到，誰(shuí)會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來(lái)的？荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下來(lái)洗凈，放在杯子中，再?zèng)_水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開(kāi)杯蓋，一陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。 隨著夏天的消逝，秋天的降臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類(lèi)奉獻(xiàn)出了最后兩件“寶貝”——蓮籽和蓮藕。蓮籽既可吃

6、，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。 6.給以下加點(diǎn)的字注音。 禁不住〔_______〕 翩翩起舞〔________〕 7.從文中找出點(diǎn)明時(shí)間的詞語(yǔ)來(lái)。 ___________________________________________________________ 8.將下面句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 這樣美麗的花朵，假如不親眼看到，誰(shuí)會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來(lái)的？ _________________________________ 9.結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出文中引號(hào)中所指的是什么。 “大盤(pán)子”： “小雨傘”： “傘柄”： “大傘帽

7、”： 10.白荷都有那些功用？請(qǐng)概括。 _____________________________________ 11.讀完這篇文章后，你認(rèn)為白荷具有什么品質(zhì)？ ____________________________________________ 12.下面的句子可用哪兩句詩(shī)來(lái)概括？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 靜悄悄的，泥水中開(kāi)場(chǎng)冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶然有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。 _______________________________________ 練習(xí)： 這棵繡球花株有一尺多高，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，就像

8、一棵小樹(shù)。那拇指粗的主莖上長(zhǎng)三根杈，杈上又長(zhǎng)枝，枝枝杈杈上生滿(mǎn)碧綠的葉片，就像一把把團(tuán)扇。濃密的枝葉中，鉆出一根修長(zhǎng)的花蓮，蓮上頂著幾顆棗核形的花蕾，毛茸茸的。花蕾綻開(kāi)時(shí)，四五個(gè)球，像是被繡在萬(wàn)綠叢中似的，難怪人們叫它“繡球”呢！這團(tuán)團(tuán)火花像緋紅的輕云，像孩子們的笑臉，像一團(tuán)團(tuán)燒得正旺的火焰…… 13.這段話從哪些方面描寫(xiě)這棵繡球花株？ __________________________________ 14.運(yùn)用歸納法概括這段話的主要內(nèi)容： __________________________________________ 15.用“——”畫(huà)出一句排比句。 16.文中分別用_

9、_____________________、_____________________ 、 來(lái)比喻花蕾綻開(kāi)時(shí)的“繡球”。 17.文章的結(jié)尾處用了省略號(hào)，你能再補(bǔ)上一兩句話嗎？ _____________________________________ 落 葉 看，那邊又飄飄搖搖落下一片片葉子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過(guò)去伸出雙手接住一片。哈，活像一只金色的小船。它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧？我輕輕地把它放進(jìn)了小河。河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡送。“小船”輕輕地打了個(gè)旋，和我依依辭別，便開(kāi)場(chǎng)了它有趣的航行。 這時(shí)，一片桃形的葉

10、子落在我的面前，我捧在手里想：它可能是孫悟空偷仙桃時(shí)，不小心碰掉的一棵小小的仙桃吧？它一落到凡間，變成了一片小小的樹(shù)葉了。我放在鼻子下面聞了聞，好象真有一般子桃兒的香氣呢！ 我正在遐想，又一片樹(shù)葉落在我的腳面上，我拾起一看，啊，還帶著綠色呢?！八蟾攀强吹浇忝脗兗娂娐湎?，也想到地面上來(lái)玩玩，便忍不住跳下的呢”？ 我一邊想，一邊小心地把它做成一只葉哨吹起來(lái)，聽(tīng)，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲??！ 地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該拾哪片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來(lái)，戴在頭上。哈，真有趣，我變成一個(gè)頭戴金冠的“王子”了！ 18.給下面加點(diǎn)字注意。 旋轉(zhuǎn)〔 〕 遐想〔 〕 金冠〔 〕 翩翩起

11、舞〔 〕 19.在文中找詞填空 〔 〕辭別 〔 〕落下 〔 〕流淌 〔 〕起舞 〔 〕的航行 〔 〕的舞姿 〔 〕的皇冠 〔 〕的笛聲 20.照樣子寫(xiě)疊詞，要求用來(lái)形容落葉、雪花等事物 飄飄搖搖、 、 、 。 21.請(qǐng)用“——”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，用“～～～”畫(huà)出一個(gè)擬人句，再選其中的一句話說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)好在哪？ 22.再回頭讀一讀短文，文中用了大量的比喻、聯(lián)想，寫(xiě)出落葉的各種想像到的事物有___________________________________________

12、______________________________________ 23.當(dāng)一片美麗的樹(shù)葉落在你的面前，你會(huì)想到什么？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言也來(lái)寫(xiě)一段話，相信你比作者更能寫(xiě)，把落葉寫(xiě)得更精彩，想像更豐富，大膽呀！ ____________________________________ 橘子皮里有理氣健脾、去濕化痰的作用；橘葉能消腫散結(jié)；橘核可以作為止痛藥；特別是橘絡(luò)能順心活血，對(duì)胸悶、胸痛的病人有一定的療效。因此橘絡(luò)是很好的中藥。 注：橘絡(luò)指橘肉和橘瓣上的絲。 24.這段話主要向我們介紹：_______________________ 25.用“ ”畫(huà)出中心句，想一想這

13、段話按〔 〕順序?qū)懙摹? 26.你還能介紹其它水果或蔬菜的作用嗎，選一種說(shuō)說(shuō)。注意一定的順序。 ________________________________________________ 我愛(ài)落葉 我愛(ài)春風(fēng)和朝霞，也愛(ài)小草和鮮花，但我更愛(ài)落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢(mèng)里來(lái)。 在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽(yáng)輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來(lái)了，從相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)上悄悄地落下來(lái)了。它們沒(méi)有一絲哀愁，也不感到一絲悲涼。因?yàn)樗鼈兩钌疃?，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠

14、陰，把大地裝扮成綠的海洋。 在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)我背著書(shū)包放學(xué)回家的時(shí)候，看到一個(gè)老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘；或者被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵穹珠_(kāi)樹(shù)枝的時(shí)候一樣，沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。因?yàn)樗鼈兩钌疃?，雖然自己化成了泥土，但會(huì)換來(lái)更加美妙的春光。 哦，朋友，假如你愛(ài)嫩綠的芽?jī)?，那么，你也一定?huì)愛(ài)這深秋的落葉！ 27.落葉不感到悲傷是因?yàn)開(kāi)______________________ ；不感到悲涼是因?yàn)?________________________

15、______。 28.文章的第一自然段的第一句，包含著一個(gè)疑問(wèn)，可以提示全文的內(nèi)容。讀讀這句話，你能提出這個(gè)疑問(wèn)來(lái)嗎？ ______________________________ 29.文中有這兩句話，哪一句是打比方的，在后面的〔 〕里畫(huà)“√”，并想想這么寫(xiě)好在哪？ ①它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢(mèng)里來(lái)。 〔 〕 ②它們?nèi)韵穹珠_(kāi)樹(shù)枝的時(shí)候一樣，沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。 〔 〕 _____________________________ 30.文中多處把落葉當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，歌頌了落葉的奉獻(xiàn)精神，找出句子，用“～～～”標(biāo)出來(lái)，自己也想想，我們?cè)鯓酉蚵淙~學(xué)習(xí)？

16、 31.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么關(guān)系，這種寫(xiě)法叫________________________________________________ 粽子 ①每年端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要包粽子，吃粽子。粽子〔 〕以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜歡，〔 〕能引起人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的思念。 ②粽子的形狀很特別，〔 〕不是方的，〔 〕也不是圓的。你知道它包含著幾個(gè)頂角、幾道棱、幾個(gè)平面、幾個(gè)三角形嗎？ ③粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，剝開(kāi)墨綠的箬葉，只見(jiàn)潔白的米團(tuán)里仿佛各嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，著實(shí)好看。 ④粽子的味道好極了，箬葉散

17、發(fā)著清香，咬一口餡子，甜而不膩。它〔 〕是驅(qū)邪消暑的開(kāi)胃美食，〔 〕是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，〔 〕大人小孩都愛(ài)吃。 ⑤傳說(shuō)吃粽子，是為了紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。屈原一生寫(xiě)過(guò)許多著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，提出過(guò)許多愛(ài)國(guó)的治國(guó)主張，〔 〕國(guó)君不予采納。后來(lái)國(guó)土淪喪，他滿(mǎn)懷憂(yōu)憤，跳江自盡。人民思念他，崇敬他。兩千多年來(lái)，每年端午節(jié)，人們把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品——這就是粽子的由來(lái)。老人們說(shuō)，吃粽子可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品格和愛(ài)國(guó)精神。是的，每逢端午節(jié)，人民怎么會(huì)忘記偉大詩(shī)人屈原呢？ 32.認(rèn)真讀文章，想一想文中的〔 〕里應(yīng)填上什么恰當(dāng)?shù)脑~，請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~中選一選。 〔但

18、是、所以、既、不但、又、而且〕 33.第 ③自然段寫(xiě)粽子的 ，請(qǐng)摘錄各種顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)：〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕 34.聯(lián)絡(luò)上下文，理解以下詞語(yǔ)的意思： 美食：_________________________________ 憂(yōu)憤：__________________________________ 35.用“——”畫(huà)出文中的打比方的句子。 36.用“～～～”畫(huà)出文中的反問(wèn)句，并把它改為陳述句。 37.用“ ”畫(huà)出文中的中心句〔能概括全文內(nèi)容的句子〕。 38.你還知道在端午節(jié)，人們還會(huì)用怎樣的形

19、式去思念、追憶屈原？我們應(yīng)該向屈原學(xué)習(xí)什么？ _________________________________ 評(píng)卷人 得分 三、書(shū)面表達(dá) 39.讀這首詠物詩(shī)，將它改寫(xiě)成狀物的小文章： 賞牡丹 劉禹錫 庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙渠凈少情。 惟有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。 ___________________________________________________________________ 參數(shù)答案 1.缺算〔蒜〕、少言〔鹽〕、無(wú)韁〔姜〕、短將〔醬〕 【解析】1. 略 2. 空間順序 魚(yú)缸中的小魚(yú) 3.迎春花 開(kāi)花早，是報(bào)春使者

20、 牽?；? 有金色的小喇叭 菊花 五顏六色，耐寒 梅花 圣潔，堅(jiān)強(qiáng)不屈 【解析】2.略 【解析】3.略 4. ①英勇地越過(guò)障礙，向高處攀登 ②腳踏實(shí)地 ③一生一直在攀登 5.一種不畏艱險(xiǎn)，攀登不止的精神。 【解析】4.略 【解析】5.略 6. jīn piān 7.春末夏初、再過(guò)幾天、夏季、盛夏、隨著夏天的消逝，秋天的降臨 8.這樣美麗的花朵，假如不親眼看到，誰(shuí)都不會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來(lái)的。 9.荷葉 長(zhǎng)大后的荷葉 花莖 荷花 10. ①用荷葉煮水，夏季喝了可以防止中暑，還可以提神醒腦 ②荷花可用來(lái)泡水喝

21、 ③蓮子可以吃，也可以入藥 ④蓮藕可做菜吃 11.樸素，淡雅，無(wú)私奉獻(xiàn) 12.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭” 【解析】6.略 【解析】7.略 【解析】8.略 【解析】9.略 【解析】10.略 【解析】11.略 【解析】12.略 13.高度 顏色 莖 葉 花蕾 14.這段話從繡球的高度、顏色、莖葉、以及花蕾等方面介紹了繡球花珠 15.這團(tuán)團(tuán)火花像緋紅的輕云，像孩子們的笑臉，像一團(tuán)團(tuán)燒得正旺的火焰…… 16. 輕云 火焰 17.略 【解析】13.略 【解析】14.略 【解析】15.略 【解析】16.略 【解析】17.略 18.zhuàn _iá gu

22、ān piān 19.略 20.歡歡喜喜、漂漂亮亮、安安穩(wěn)穩(wěn) 21.有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。 將樹(shù)葉飄搖落下的樣子寫(xiě)得更加形象，表達(dá)對(duì)于落葉之美的贊美之情。 22.蝴蝶 小鳥(niǎo) 舞蹈演員 仙桃 笛聲 金冠 23.略 【解析】18.略 【解析】19.略 【解析】20.略 【解析】21.略 【解析】22.略 【解析】23.略 24.橘子的成效 25.橘絡(luò)是很好的中藥，由外及里 26.略 【解析】24.略 【解析】25.略 【解析】26.略 27. 因?yàn)樗鼈兩钌疃?，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。 因?yàn)樗鼈兩钌疃?，雖然自

23、己化成了泥土，但會(huì)換來(lái)更加美妙的春光。 28.在夢(mèng)里夢(mèng)到怎樣的落葉。 29. ①√ 理由略 30.它們?nèi)韵穹珠_(kāi)樹(shù)枝的時(shí)候一樣，沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲傷。 我們要學(xué)習(xí)落葉默默無(wú)聞、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 31.首尾照應(yīng) 【解析】27.略 【解析】28.略 【解析】29.略 【解析】30.略 【解析】31.略 32.不但 而且 既 又 既 又 所以 但是 33.翠綠 雪白 鮮紅 墨綠 深紅 油亮 34. 美食指可口美味的食物。 憂(yōu)憤指憂(yōu)郁憤怒的意思。 35.只見(jiàn)潔白的米團(tuán)里仿佛各嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙。 36.是的，每逢端午節(jié)

24、，人民不會(huì)忘記偉大詩(shī)人屈原。 37.吃粽子可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品格和愛(ài)國(guó)精神。 38.略 【解析】32.略 【解析】33.略 【解析】34.略 【解析】35.略 【解析】36.略 【解析】37.略 【解析】38.略 39.略 【解析】39. 略 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷(附答案) 一、填空(每題2分，共20分) 1.小明買(mǎi)了4塊橡皮，每塊a元，需要( )元。當(dāng)a=1.5時(shí)，需要( )元。 2.在○里填上“>”、“、>、>、< 3. 2 50 3.05 4. 2.3 4 2.25 5. 1.23 6. 10.4平方厘米 8厘米 7. 6n 7n 8. 142 1

25、40 9. 1∕6 1∕2 10. 0.08 12.5 　　二、判斷。(每題1分，共5分。) ×、×、×、×、√ 　　三、選擇。(每題1分，共5分) B、B、C、A、B ? 　　四、計(jì)算(41分) 1.口算(每題0.5分，共5分) 2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7 　　2.豎式計(jì)算(第一小題2分，第二小題3分) 11.33 30.4(計(jì)算與驗(yàn)算各1.5分) O m 　　3.遞等式計(jì)算(每題3分共18分，按步給分) 20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8 　　4.解方程(每題3分，共6分，按步給分) 9 30 　　5.操作與計(jì)

26、算(7分) (1)6×4÷2=12平方厘米(列式、計(jì)算各1.5分) (2)兩個(gè)圖形各2分。 五、綜合運(yùn)用。(共29分，綜合式：列式計(jì)算各一半，分步列式，分步給分) 1. (287—49×2)÷5 (2分) =37.8元 (2分) 2.解：設(shè)桃樹(shù)有_棵，那么梨樹(shù)有2.5_棵 　　_+2.5_=700) _=20__(2分) 梨樹(shù)=700—20__=500棵 (2分) 3. 0.25×24÷(0.25—0.05) (2分) =30天 (2分) 4. 168÷1.5—58 (2.5分) =54千米 (2.5分) 5.(1)10×1.7+(12—10)×2.5 (1.5分) =22元 (1.5分) (2)(37—17)÷2.5+10 (1.5分) =18噸 (1.5分) 六.附加題:(每題5分，共10分) 1. 0.4 2. 20__平方厘米 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)