《三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 5 Let’s eat !-人教（PEP）（2014秋）(14)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 5 Let’s eat !-人教（PEP）（2014秋）(14)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 5 Let’s eat period 1教學(xué)設(shè)計(jì) 宣城市第二小學(xué) 一、教材內(nèi)容 PEP小學(xué)英語(yǔ)第一冊(cè)Unit 5 Part A中的Let's learn與Let's do部分。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀六個(gè)有關(guān)食物的單詞：cake，hamburger，hot dog，chicken，bread，F(xiàn)rench fries，并能用I like…來(lái)表達(dá)自己喜愛(ài)的食物。 2.能聽(tīng)懂有關(guān)食物的幾個(gè)指令。例如：Show me your hamburger． Pass me the French f

2、ries等，并能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 3. 通過(guò)小組活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間的交流，培養(yǎng)學(xué)生合作、共享的個(gè)性品質(zhì)。 三、教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀六個(gè)有關(guān)食物的單詞。 四、教學(xué)難點(diǎn) 用I like...來(lái)介紹自己喜歡的食物。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備空中課堂視頻、多媒體課件、教學(xué)機(jī)和單詞卡片。 2.學(xué)生準(zhǔn)備所有食物的圖片，各組準(zhǔn)備每樣食物若干份 六、教學(xué)過(guò)程： 　　Step1．Warming-up＆Leading-in 　　1．Chant：TPR復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞 　　Watch the video. Ss watch and do the a

3、ctions. Cat, cat, act like a cat．Duck… 　　2．Free talk： 　　T：Boys and girls. I like ducks．Quack! Quack! What animal do you like? 　　Ss：I like… 　　教師示意學(xué)生每說(shuō)一種動(dòng)物就要模仿動(dòng)物的形態(tài)特征。 　　3．Sing a song（背景音樂(lè)——happy birthday to you） 　　T：Listen．These animals are singing a song，a birthday song．Do you know whose birth

4、day it is? 　　4．CAI出示Sarah和朋友們?cè)诳系禄昀锏膱D片 　　Ss：Sarah’s． 　　Step2．Presentation 　　1．Present “cake” and “French fries” 　　(1)T：Today is Sarah’s birthday．Her friends give Sarah a 　　教師用手劃一個(gè)圓圈，裝作捧在手里，做出吹氣的動(dòng)作，示意學(xué)生猜測(cè)。 　　S1：Cake． 　　(2)教師將蛋糕畫(huà)在黑板上。 　　T：Cake，cake，I like cakes．(出示圖片，讓全班同學(xué)跟讀單詞cake) 接著做出make

5、the cake 的動(dòng)作,先是整體跟做動(dòng)作，再讓個(gè)別展示，教師同時(shí)發(fā)給表現(xiàn)突出學(xué)生小貼畫(huà)。 　　(3)教師在蛋糕上畫(huà)豎立的薯?xiàng)l。 　　T：Are they candles? 　　CAI出示該問(wèn)題(在candle旁注明“蠟燭”。) 　　Ss：No，they are French fries． 　　T：French fries，F(xiàn)rench fries，I like French fries．(出示圖片) 教French fries, 并進(jìn)行全班和個(gè)別操練。 　　2．Present ‘‘hamburger’’ 　　(1)T：Now，Sarah and her friends ha

6、ve one cake and some French fries，but they still want other food．Let’s look． 　　CAI播放一段KFC香辣雞腿堡的廣告。 　　T：What’s this? 　　S：It’s a hamburger．(出示圖片) 　　(2) T：Wow, a hamburger! 教hamburger(邊教讓學(xué)生用大小聲操練) I like hamburgers, Do you like hamburgers?(問(wèn)兩個(gè)學(xué)生). Show me your hamburger, please. (學(xué)生一起做舉起hamburger卡片

7、) hamburger, Show me your hamburger. 3．Present “bread’’ 　　(1)教師出示漢堡。 　　T：Look．It’s a… 　　Ss：Hamburger． 　　(2)教師將面包部分拿出展示。 　　T：Is it a hamburger? 　　S：No，it’s bread． 　　(3)T：Bread，bread，I like bread．(出示圖片) 教學(xué)生讀bread,并學(xué)習(xí)動(dòng)作cut the bread,抽查個(gè)別學(xué)生讀單詞和做動(dòng)作，并根據(jù)表現(xiàn)發(fā)貼畫(huà)。 　　4．Present “chicken’’ 　　(1)T po

8、ints to the bread． 　　T：Hello，S1．What do you like? 　　S1：I like bread． 　　(2)T：Listen．Who likes bread，too? 　　CAI出示小雞吃面包的圖片，播放聲音文件：Hello，I like bread，too． 　　Ss：It’s a chick． 　　T：Chick，chick，act like a chick． 　　Let Ss say and do． 　　(3)CAI出示小雞消失變成雞腿的動(dòng)畫(huà)。 　　T：0h，no．The chick is missing. It’s… 　　Ss

9、：Chicken． 　　(4)T：Chicken，chicken，I like chicken．(出示圖片) Wow, chicken. Just smell it! How delicious！(做聞chicken的動(dòng)作) Wonderful! I like chicken very much! Smell the chicken. (指示學(xué)生做) 教師讓學(xué)生E做小老師，教全班讀單詞并做動(dòng)作Smell the chicken。 5．Present “hot dog” 　　(1) 教師展示熱狗 　　T：Bread and sausage，it’s a… 　　Ss：Hot

10、dog． 　　(2) T：Hot dog，hot dog，I like hot dogs．(出示圖片) 帶領(lǐng)全班說(shuō)hot dog ,然后向全班舉卡片,教師用手勢(shì)表示讓學(xué)生用大小聲說(shuō)單詞。 　　Step3．Practice 1) Watch the video. Ss watch, listen, and say. 學(xué)生用升降調(diào)齊讀六個(gè)新單詞各兩次。 2）Guessing game CAI出示學(xué)生猜猜是什么食物。 3）跟課件做Let’s do,邊說(shuō)邊做動(dòng)作 4）Listen and match Ss watch the video, listen and match th

11、e pictures. （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)看聽(tīng)，調(diào)動(dòng)了他們英語(yǔ)興趣和積極性，鞏固新知識(shí)。） 5）A game: T: Let’s play another game! “Rock, paper, scissors”?學(xué)生回答: Yes!接著叫一名學(xué)生上前與老師做示范: 展示: What do you like?↗ What do you like?↘ Winner says: I like chicken.( 取得對(duì)手的Chicken卡片) 教師讓學(xué)生兩個(gè)人為一組玩這個(gè)游戲,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得卡片多的一方為勝利者 2．Make a chant 　　讓學(xué)生跟著教師按

12、照黑板上所畫(huà)圖片的順序有節(jié)奏地說(shuō)唱chant 　　Cake，cake，I like cakes； 　　French fries，F(xiàn)rench fries，I like French fries； 　　Hamburger… 　Step4．Homework 　　1．問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽喜歡吃什么食物，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃什么。 　　七、板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 5 Let’s eat Part A Let's learn cake hamburger hot dog chicken bread French fries I like…