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江蘇省南通市通州區(qū)忠義初級中學七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系導學案(無答案)(新版)新人教版

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1、生物與環(huán)境的關系 課題 第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關系 班 級 七年級 審核人 課題學 習目標 通過閱讀、思考、合作探究我們應該知道: 1.知道生物圈2.知道環(huán)境中的生態(tài)因素3.非生物因素對生物的影響 4.生物因素對生物的影響5.生物對環(huán)境的適應和影響 學法概述 同學們請你們你對目標的理解,速讀課文,將你認為重要的知識點用鉛筆勾畫出來,然后依據你勾畫的內容完成自主學習部分,其次相互交流與討論,今天你學到了什么,有哪些問題還解決不了,以自主學習、兩人相互學習、小組群學的方式解決疑難問題,當然也可以請教老師,最后將你學到的問題梳理在綜合本上。今天我們的任務就完成了

2、。祝你學習愉快!快樂成長! 學段 學習內容 達成目標 建議使用的學習方法 學習時間 鞏固練習 學段測評 自我 評價 第一 學段 探究知道環(huán)境中的生態(tài)因素 知道生態(tài)因素影響環(huán)境中生物的生活和分布 通過閱讀P12 5分鐘 說出生態(tài)因素包括 和 完成課本P13圖1-12中生態(tài)因素有哪些? 優(yōu) 良 合格 不合格 第二學段 歸納總結出生態(tài)因素的概念 知道生態(tài)因素怎樣影響生物 校園里的草坪有哪些生物哪些非生物?他們之間互有影響嗎? 5分鐘 生物因素對生物沒有好處,這句話對嗎? 完成課本P18、1 優(yōu) 良 合格 不合

3、格 第三學段 識記分析生態(tài)因素對生物的影響 知道生態(tài)因素對生物的影響存在兩面性 根據自己總結歸納的識記 15分鐘 同桌拷問完成 生物因素對生物的影響最常見的有哪些關系 優(yōu) 良 合格不合格 第四學段 理解生態(tài)因素對生物的影響 了解校園環(huán)境中的生物和非生物對三葉草的影響, 生活實踐及所學知識 10分鐘 學生討論完成 非生物因素對生物都是有利的,這句話對嗎? 優(yōu) 良 合格 不合格 第五學段 用學過的知識解釋實際問題 由生態(tài)因素對環(huán)境的影響引入生物對環(huán)境的適應和影響 結合生活實踐 5分鐘 小組討論完成調

4、查的結果一般應怎樣歸類 練習冊P5第12題 優(yōu) 良 合格 不合格 第六學段 舉例說明我們常見的歸類方法有幾種 生物與環(huán)境的關系 聯系生活實踐 5分鐘 自己梳理 組內互問 優(yōu) 良 合格 不合格 歸納與梳理 達標測評 1.對于一只生活在田野中的蝗蟲來說,它的生活環(huán)境是指…………………………( ) A.田野中的植物和蛇、蛙等動物 B.陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素 C.A與B的總和 D.A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲 2.以下哪項不是仙人掌生存需要的基本條件……

5、………………………………( ) A.陽光 B.水分 C.空氣 D.有機物 3.2020年10月15日,“神舟五號”成功發(fā)射,楊利偉成功繞地球飛行20小時,你認為“神舟五號”的太空倉中,應攜帶哪些維持生命所需的物質…………………( ) A.空氣 B.食物、水 C.空氣、食物、水 D.水 4.科學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行科學考察,發(fā)現海溝深處有魚蝦,但沒有綠色植物,其原因是海溝深處--------------------------------------( ) A.沒有二氧化碳;B.沒有陽光;C.沒有營養(yǎng)物質;D.水溫太低。

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