《江蘇省揚中市同德中學八年級生物上冊 第2節(jié) 人體對信息的感知教案 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省揚中市同德中學八年級生物上冊 第2節(jié) 人體對信息的感知教案 蘇科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié) 人體對信息的感知 3、嘗試觀察瞳孔大小變化的情況并作出解釋 4、嘗試描述視覺的形成 能力目標：通過練習觀察、實驗、測量等培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力、探究能力和思維能力。 情感目標：培養(yǎng)學生具有關(guān)愛和幫助有視覺障礙人群的意識 教學重點： 1、描述眼球的結(jié)構(gòu)及各組成部分的功能 2、視覺的形成 3、學生多種技能的培養(yǎng) 教學準備： 1、眼球的多媒體課件 2、一些食物、眼球模型 3、物體成像裝置 教學內(nèi)容 學生活動 教師活動 情景導(dǎo)入 學生觀察、感覺、品嘗一些食物并搶答 食品展示 第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知 一、眼和視覺 1、眼球的結(jié)構(gòu)

2、 1、 學生閱讀感知眼的重要性 2、 學生閱讀眼球的結(jié)構(gòu)和功能并結(jié)合問題思考①眼球的結(jié)構(gòu)和功能怎樣？②平常說的黑眼珠和白眼珠分別是指眼球的什么結(jié)構(gòu)？③為什么有人黑眼珠、有人是藍眼珠？④瞳孔在哪里？它能擴大、縮小嗎？為什么要擴大和縮小呢？ 3、 學生以學習小組為單位觀察眼球模型，分析討論問題 4、 嘗試解答問題 1、 多媒體展示有關(guān)眼的小知識 2、 分發(fā)眼球模型 3、 多媒體展示眼球課件并結(jié)合眼球模型引導(dǎo)學生歸納眼球的結(jié)構(gòu) 4、提問：外界光線通過眼球的哪些結(jié)構(gòu)會到達視網(wǎng)膜？ 2、視覺的形成 1、 學生實驗（物體成像實驗） 2、 學生討論：成像裝置

3、中的凸透鏡、白紙屏分別相當于眼球的什么結(jié)構(gòu)？ 3、 技能訓(xùn)練 4、學生討論回答 5、學生小結(jié)、鞏固新課 1、提問：視覺又是怎樣形成的呢？ 2、介紹視覺的形成 3、提問：你覺得眼的哪些部位不正常會導(dǎo)致失明？ 4、 媒體展示無障礙通道、角膜捐獻小知識 5、 提問：對待視覺有障礙的殘疾人我們應(yīng)怎樣做？ 3近視眼的形成和矯正 學生分析近視眼形成的原因，以及矯正的方法 多媒體展示近視眼的形成和矯正課件 第2節(jié) 人體對外界信息的獲取和感知 （第2課時） 教學目標 1

4、.知識目標 （1）描述耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能， （2） 概述人體通過耳及其它感覺器官獲取外界環(huán)境信息的情況 （3）? 說出導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防措施 2.能力目標 練習觀察和測量的技能 3情感目標 （1?）認同聽覺衛(wèi)生 （2? ）關(guān)愛和幫助有聽覺障礙的人群 教學重點 1、? 耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能， 2、? 導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。 教學難點 耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能， 教學方法 多媒體演示、討論觀察相結(jié)合 教學過程 學習內(nèi)容 教師活動 學生活動 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 ? 播放音樂 聆聽音樂，進入情景 新課 聽覺

5、的重要性 1、? 組織學生觀察圖示 2、引導(dǎo)學生討論，達成“聽覺重要”的共識 1、? 觀察圖示 2、兩人合作討論 匯報，得出“聽覺重要” ? 耳的結(jié)構(gòu) ? ? ? ? 1、? 指導(dǎo)學生自學，認真觀察耳的結(jié)構(gòu)圖 2、? 并布置思考題 3、組織學生解決問題（利用多媒體演示） 1、自學，認真觀察耳的結(jié)構(gòu)圖 2、? 同時思考問題 3、? 回答思考題 ? 聽覺的形成 1、安排演示實驗“水波、聲波” 2、? 引導(dǎo)學生自學課本 3、? 多媒體演示“聽覺的形成過程” 4、引導(dǎo)學生概括聽覺的形成過程 ? 1、? 一學生上臺做演示實驗，并匯報 2、學生自學課本

6、 3、觀看多媒體演示“聽覺的形成過程” 4、兩人討論合作總結(jié)聽覺的形成過程 5 ? ? 導(dǎo)致耳聾的原因（聽覺的保護） 1、? 組織“搶答競賽” 2、? 要求學生講說理由 3、組織“難題攻關(guān)” 1、? 學生參與搶答競賽 2、? 學生講說理由 3、? 按組參與“難題攻關(guān)”（查閱資料、小組合作、選派代表匯報） ? ? 關(guān)愛聾啞人 1、? 組織“小游戲” 2、學一句啞語 ? ? 1、? 參與“小游戲” 2、 學一句啞語“請讓我?guī)椭恪? ? ? ? 其它感覺器官 ? ? ? ? ? 1、? 引導(dǎo)學生感知嗅覺 2、? 引導(dǎo)學生感知其他感覺（味覺、觸覺） 1、? 學生上臺辨認醋、酒精、香水 2、? 討論認識其他感覺（味覺、觸覺） ? 技能訓(xùn)練 ? ? 1、? 多媒體演示 2、布置學生先觀察，然后用工具測量 1、學生觀看多媒體演示 2、學生先觀察，然后用工具測量 小結(jié) ? 引導(dǎo)學生總結(jié) 學生總結(jié) 作業(yè) 生物實驗相關(guān)內(nèi)容