《云南省石林縣鹿阜中學八年級生物上冊 第五單元 第三章 第二節(jié) 動物與人類的生活的關系學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省石林縣鹿阜中學八年級生物上冊 第五單元 第三章 第二節(jié) 動物與人類的生活的關系學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元 第三章 第二節(jié) 動物與人類的生活的關系 學習目標： 1、參與調查動物在人類生活中的作用。 2、舉例說明現(xiàn)代生物科學技術：生物反應器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。 3、關注科學、技術和社會的關系，形成熱愛科學、關注生命的美好情感。 一、情景導入 列舉說出自己的日常生活中與動物相關的活動。動物與人類的生活息息相關。那么，你想進一步了解身邊的生物嗎？你知道生物仿生的奇跡嗎？你了解高科技生物工程的創(chuàng)舉嗎？(創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的求知欲) 二、自主探究，合作交流 學習任務一：知道動物與人類的生活息息相關。 小組內交流自己的調查報告，結束后，推舉部分學生就“動物在

2、人們生活中的作用”進行班內展示： 提示： ①食用動物具有很高的營養(yǎng)價值，如牛肉、羊肉、魚類等； 錯誤！未找到引用源。動物在娛樂和旅游中的作用； 錯誤！未找到引用源。動物在醫(yī)藥保健中的作用； 錯誤！未找到引用源。列舉一日生活中與人有直接或間接關系的動物； 錯誤！未找到引用源。農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的意義和前景。 學習任務二：探討動物在現(xiàn)代生物科學技術發(fā)展中的應用 1、教師引導學生閱讀課文第P50－51頁，并完成以下問題： 什么是生物反應器？ 利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需的物質有哪些好處

3、？ 利用生物反應器只能生產(chǎn)藥品嗎？還可以生產(chǎn)哪些物質？ 課文中有關動物與仿生的實例，你能解釋嗎？ 你還知道哪些動物與仿生的實例？ 你認為進行仿生研究需要哪些方面的科學知識和技能？ 2、各小組選出代表發(fā)言，全班進行交流，并得出結論，動物在現(xiàn)代生物科學技術發(fā)展中有著重要的作用。 3、你認為進行仿生研究需要哪些方面的科學知識和技能？請列舉仿生學方面的成功事例。小組成員先進行思考，然后進行討論。 三、系統(tǒng)總結總結動物在與人類生活中的關系，你有哪些收獲？得到了哪些啟示？五：診斷評價： 1、選擇題： ①下列關于生物反應器的敘述，不正確的是： A只能生產(chǎn)一些藥品　　　B產(chǎn)品的作用效果顯著

4、（或者活性高） C生產(chǎn)成本低，效率高　 D設備簡單，能減少工業(yè)污染和環(huán)境污染 ②下列屬于動物在旅游和娛樂中的作用的是； A乳房生物反應器 B賽馬、打象球、斗牛、演馬戲 C仿生研究 D蠶吐絲、絲織綢、綢制衣服 ③科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明和創(chuàng)造各種儀器設備，這就是： A生物反應器 B仿生 C儀器制造 D學習行為 ④北京2020奧運會主會場的建筑被稱為“鳥巢建筑”，下列關于“鳥巢建筑”的說法中，正

5、確的是： A“鳥巢建筑”是一種生物反應器 B“鳥巢建筑”利用了仿生學的原理 C“鳥巢建筑”美觀但是不夠耐用 D“鳥巢建筑”為危險建筑 二、非選擇題： 1、通過調查我們知道，動物可以為人類提供 ， ， 。 2、利用生物反應器來恒產(chǎn)人類所需要的某種物資，好處有： 、 、 。 請你想象一下，如果以動物乳房為主要“生產(chǎn)車間”的新興產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展，其意義可概括為：