古詩文閱讀學(xué)案23
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1、 古詩文閱讀 學(xué)案23 文言實(shí)詞(一) 學(xué)案目標(biāo) 1.理解文言實(shí)詞的幾種現(xiàn)象,重點(diǎn)掌握一詞多義、古今異義、詞類活用等知識(shí)點(diǎn)。2.掌握如何在語境中確定多義詞的方法。3.課外應(yīng)做好120個(gè)常用實(shí)詞的積累。 一、(2010·江蘇卷)閱讀下面的文言文,完成文后題目。 南陽縣君謝氏墓志銘 歐陽修 慶歷四年秋,予友宛陵梅圣俞來自吳興,出其哭內(nèi)之詩而悲曰:“吾妻謝氏亡矣?!必の乙糟懚嵫?。予未暇作。 居一歲中,書七八至,未嘗不以謝氏銘為言,且曰:“吾妻故太子賓客謝濤之女、希深之妹也。希深父子為時(shí)聞人,而世顯榮。謝氏生于盛族,年二十以歸吾,凡十七年而卒。卒之夕,殮以嫁時(shí)之衣,甚矣吾
2、貧可知也。然謝氏怡然處之,治其家,有常法。其飲食器皿,雖不及豐侈,而必精以旨;其衣無故新,而浣濯縫紉必潔以完;所至官舍雖庳陋,而庭宇灑掃必肅以嚴(yán);其平居語言容止,必怡以和。吾窮于世久矣,其出而幸與賢士大夫游而樂,入則見吾妻之怡怡而忘其憂,使吾不以富貴貧賤累其心者,抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語,謝氏多從戶屏竊聽之,間則盡能商榷其人才能賢否,及時(shí)事之得失,皆有條理。吾官吳興,或自外醉而歸,必問曰:‘今日孰與飲而樂乎?’聞其賢者也則悅;否,則嘆曰:‘君所交皆一時(shí)賢雋,今與是人飲而歡邪?’是歲南方旱,仰見飛蝗而嘆曰:‘今西兵未解,天下重困,盜賊暴起于江淮,而天旱且蝗如此。我為婦人,死而得君葬我,幸矣!
3、’其所以能安居貧而不困者,其性識(shí)明而知道理多類此。嗚呼!其生也迫吾之貧,而歿也又無以厚焉,謂唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章為可貴;歿而得此,庶幾以慰其魂,且塞予悲。此吾所以請(qǐng)銘于子之勤也?!比舸耍枞滩汇??(選自《歐陽修全集》,有刪節(jié)) 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.年二十以歸吾 歸:出嫁 B.其平居語言容止 容止:形貌 C.謂唯文字可以著其不朽 著:彰顯 D.庶幾以慰其魂 庶幾:希望 二、(2009·江蘇卷)閱讀下面的文言文,完成文后題目。 書沈通明事 汪 琬 淮安沈通明,嘗為前明總兵官。任俠輕財(cái),士大夫皆稱之。順治二年,先
4、是有巡撫田仰者,素習(xí)通明之為人,加禮遇焉;至是見明將亡,遂屬其家通明,而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。 會(huì)清軍渡淮,購仰妻子急,蹤跡至通明家。是時(shí)通明杜門久矣。捕者圍其居,通明走入寢門,飲酒數(shù)斗,裂束帛縛其愛妾,負(fù)之背,牽騎手弓矢以出,大呼曰:“若輩亦知沈?qū)④娨 彼熳⑹笖M捕者,皆逡巡引卻。通明疾馳,與愛妾俱得脫。賃居蘇州,變姓名,賣卜以自活。未幾愛妾死,意不自聊,祝發(fā)為浮屠。已,復(fù)棄浮屠服,北訪故人于鄧州。 通明故魁壘丈夫也,美須髯,以飲酒自豪。每醉輒歌呼鄧州市上,一市皆以為狂。彭公子篯,其州人也,素有聲望于江淮間,方罷巡撫家居,獨(dú)聞而異之。偵得通明所在,徒步往與之語,通明默不應(yīng)。已詢知
5、為彭巡撫,乃大喜吐實(shí)。公捉其手曰:“君狀貌稍異,必將有物色之者,非我其孰為魯朱家耶?”引與俱歸,日夜與通明縱酒甚歡。居久之,遇赦始得出。 通明少以勇力聞,嘗與賊戰(zhàn),賊射之洞胸,通明即拔矢裂甲裳裹其創(chuàng),往逐射者,競(jìng)殺其人而還,一軍皆壯之。今且年八十余,膂力稍衰矣,飲酒猶不減少時(shí),任俠自喜,亦如故也。 夫明季戰(zhàn)爭(zhēng)之際,四方奇才輩出,如通明之屬,率倜儻非常之人,此皆予之所習(xí)聞也。其他流落湮沒,為余所不及聞而不得載筆以紀(jì)者,又不知幾何人。然而卒無補(bǔ)于明之亡也,何與?當(dāng)此之時(shí),或有其人而不用,或用之而不盡。至于廟堂秉事之臣,非淫邪朋比即懷祿耽寵之流。當(dāng)其有事,不獨(dú)掣若人之肘也,必從而加媒孽焉。及一旦
6、僨決潰裂,束手無策,則概誣天下以乏才。嗚呼!其真乏才也耶? 2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.遂屬其家通明 屬:托付 B.皆逡巡引卻 引卻:后退 C.通明故魁壘丈夫也 魁壘:高大 D.率倜儻非常之人 率:率領(lǐng) 考點(diǎn)探討 1.文言實(shí)詞是文言文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。它是江蘇卷的必考點(diǎn)。考查的確實(shí)是“常見”的文言實(shí)詞,這些實(shí)詞或是120個(gè)常用實(shí)詞中的,或是在中學(xué)文言文課文中可以找到的。因此,命題與課本的關(guān)聯(lián)度越來越高。 2.在文言實(shí)詞考點(diǎn)中,突出了對(duì)一詞多義、古今異義、詞類活用的考查。 3.題型穩(wěn)定,一是客觀題形式,為從四個(gè)選項(xiàng)中選出“解釋不正確的一項(xiàng)
7、”;二是主觀題形式,在語句翻譯中重點(diǎn)考查。 4.在客觀選擇題中,江蘇卷有一個(gè)突出特點(diǎn),即考兩個(gè)單音節(jié)實(shí)詞,兩個(gè)雙音節(jié)實(shí)詞。兩個(gè)雙音節(jié)實(shí)詞,或是同義復(fù)詞,或是易誤判為一個(gè)詞的兩個(gè)實(shí)詞。對(duì)此需細(xì)心辨別。 1.一詞多義 一詞多義是文言實(shí)詞考查的最主要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),掌握好多義實(shí)詞,關(guān)鍵有兩點(diǎn): (1)對(duì)常用的多義詞,要弄清其本義和引申義之間的關(guān)系,系統(tǒng)地掌握詞義。同時(shí),要有所側(cè)重,要牢牢記住出現(xiàn)頻率最多的義項(xiàng)。 試寫出下列多義詞在句中的意思。 ①兵 “兵”的本義是“兵器、武器”,由此引申出“拿武器的人”——士兵、軍隊(duì),由“士兵,軍隊(duì)”自然引出“戰(zhàn)爭(zhēng)”義項(xiàng),由“戰(zhàn)爭(zhēng)”自然引申到“用兵
8、策略、謀略”義項(xiàng),而“士兵、軍隊(duì)”則是最常見的義項(xiàng)。 ②朝 “朝”的本義是早晨,由于古代臣子在早晨拜見帝王,引申為“朝見,朝拜”,由“朝見”又引申為朝見的處所“朝廷”,朝見的事“政事”,又引申為“朝代”。“朝見”“朝廷”則成了它出現(xiàn)頻率最多的義項(xiàng)。 (2)因文定義。在眾多義項(xiàng)中選一個(gè)最符合語境的義項(xiàng)。 ①下列加點(diǎn)的詞注釋全都正確的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. ②說出“黠”字在句中的意思。 A.里胥猾黠,假此科斂丁口。(《促織》) __________________________________________________________________
9、______ B.齊武成帝子瑯琊王,太子母帝也。生而聰慧,帝及后并篤愛之,衣服飲食,與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰:“此黠兒也,當(dāng)有所成。” ________________________________________________________________________ 2.古今異義 (1)古今詞義差異有六種情況:詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義弱化、詞義強(qiáng)化、感情色彩變化。 辨析下列句中加點(diǎn)詞的古今意思,試說明古今詞義變化特點(diǎn)。 ①臣等去親戚而事君者 古義:__________________ 今義: _______________________________
10、_________________________________________ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ ②沛公居山東時(shí) 古義:__________________ 今義: ________________________________________________________________________ 詞義變化特點(diǎn): _______________________________________________________
11、_________________ ③古之學(xué)者必有師 古義:__________________ 今義: ________________________________________________________________________ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ ④行李之往來,共其乏困 古義:__________________ 今義: _______________________________________________
12、_________________________ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ ⑤吾羞,不忍為之下 古義:__________________ 今義: ________________________________________________________________________ 詞義變化特點(diǎn): _____________________________________________________________________
13、___ ⑥秦以虎狼之心,與中國(guó)抗衡 古義:__________________ 今義: ________________________________________________________________________ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ ⑦秋天漠漠向昏黑 古義:__________________ 今義: ___________________________________________________________
14、_____________ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ ⑧顏色不少變 古義:__________________ 今義: ________________________________________________________________________ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ ⑨怨不在大,可畏惟人
15、 古義:__________________ 今義: ________________________________________________________________________ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ ⑩天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期 古義:__________________ 今義: _____________________________________________________________________
16、___ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ ?蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng) 古義:__________________ 今義: ________________________________________________________________________ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ ?先帝不以臣卑鄙 古義:_
17、_________________ 今義: ________________________________________________________________________ 詞義變化特點(diǎn): ________________________________________________________________________ (2)古今同形異義詞是文言實(shí)詞考查的又一個(gè)重點(diǎn),尤其碰到與現(xiàn)代同形的雙音節(jié)詞時(shí),應(yīng)格外留心。少數(shù)是與今天相同的,多數(shù)情況下是與今天不同的,即現(xiàn)代是一個(gè)詞,而古代是兩個(gè)詞,須拆開翻譯。試解釋下列句中加點(diǎn)的詞,體會(huì)這一特點(diǎn)。 ①較秦之所得與戰(zhàn)
18、勝而得者,其實(shí)百倍( ) ②微夫人之力不及此( ) ③眾謂予一行為可以紓禍( ) ④(吳漢)及得召見,遂見親信( ) ⑤吾弟,非猶夫人之弟,況為我死,我何生焉( ) (3)閱讀下文,完成文后題目。 仲長(zhǎng)統(tǒng)字公理,山陽高平人也。少好學(xué),博涉書記,贍于文辭?!y(tǒng)過(并州刺史高,袁紹甥也)。善待遇,訪以當(dāng)時(shí)之事。……每州郡命召,輒稱疾不就。常以為凡游帝王者,欲以立身揚(yáng)名耳,而名不常存,人生易滅,優(yōu)游偃仰,可以自娛,欲卜居清曠以樂其志。(2007年上海高考題,有刪改) 下列句中加點(diǎn)詞不存在古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是( ) A.博涉書記 B.善待遇
19、 C.訪以當(dāng)時(shí)之事 D.可以自娛 3.偏義復(fù)詞 在文言文中,有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語素合成,而同義卻偏在其中一個(gè)語素上,另一個(gè)起陪襯作用,這就是偏義復(fù)詞。 試辨析下列句中加點(diǎn)字的偏義特點(diǎn)。 ① 備他盜之出入與非常也 ________________________________________________________________________ ② 冀緩急或可救助,詞極激切 ________________________________________________________________________ ③ 去來江口守空船
20、________________________________________________________________________ ④ 今有一人入園圃,竊其桃李 ________________________________________________________________________ 如何在語境中確定多義詞的義項(xiàng) 1.方法點(diǎn)撥 (1)推斷法:主要是根據(jù)語境推斷其義。如果多義詞的詞性有多種,可以根據(jù)位置所處的詞性來推斷它的詞性義項(xiàng),還可以看它有無詞性變化(活用)。 示例 解釋文中“過”的意思。 楚厲王有警,為鼓以與百姓為戍。飲酒醉,
21、過而擊之也,民大警。使人止之,曰:“吾醉而與左右戲,過擊之也?!泵窠粤T。(2009·山東卷) “過”的主要義項(xiàng)有: ———①經(jīng)過;②超過,勝過; ③犯錯(cuò)誤;④加罪; ⑤失去;⑥拜訪; ⑦過去 如何在眾多的義項(xiàng)中選擇確切的義項(xiàng)呢?就用推斷法。 首先,可以確定這時(shí)的“過”是一個(gè)動(dòng)詞,而不是其他詞性,這樣,就把形容詞、名詞、量詞的義項(xiàng)排除掉,再看動(dòng)詞義。②④⑤⑥⑦可以一下子排除掉,剩下只有“經(jīng)過”和“犯錯(cuò)誤”兩個(gè)義項(xiàng)。再看下一句楚厲王的解釋,顯然“犯錯(cuò)誤”更符合上下文之義。 (2)代入法:就是把它的義項(xiàng)代入到原句中去,看看哪個(gè)義項(xiàng)在語境中較為通順,此法簡(jiǎn)便易行。這里不再舉例。 更多
22、的時(shí)候是上述兩種方法的綜合運(yùn)用。 2.演練體悟 閱讀下面的文言短文,根據(jù)語境選出句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) 漢主病篤,命丞相亮輔太子,以尚書令李嚴(yán)為副。漢主謂亮曰:“君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事。若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢不竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以殛!”漢主又為詔敕太子曰:“人五十不稱夭,吾年已六十有余,何所復(fù)恨,但以卿兄弟為念耳。勉之,勉之!勿以惡小而為之,勿以善小而不為!惟賢惟德,可以服人。汝父德薄,不足效也。汝與丞相從事,事之如父?!?節(jié)選自《資治通鑒·七十》) A.漢主病篤
23、 篤:病重 B.臣敢不竭股肱之力 股肱:輔佐 C.人五十不稱夭 夭:夭折 D.汝父德薄,不足效也 效:盡力 聽課記錄: 掌握文言常見實(shí)詞的最有效的方法就是平時(shí)積累,每復(fù)習(xí)一篇課文,每做完一篇文言閱讀,都要注意文言實(shí)詞,積少成多,集腋成裘。 掌握文言常見實(shí)詞,還要避免以下誤區(qū): ①不結(jié)合上下文語境,主觀臆斷詞義;②不熟悉文言句法詞法,盲目判定詞義。 一、高
24、考題組 (2010·全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文言文,完成文后問題。 王祎,字子充,義烏人。幼敏慧,及長(zhǎng),身長(zhǎng)岳立,屹有偉度,以文章名世。睹元政衰敝,為書七八千言上時(shí)宰。危素、張起巖并薦,不報(bào)。隱青巖山,著書,名日盛。太祖征江西,祎獻(xiàn)頌。太祖喜曰:“江南有二儒,卿與宋濂耳。學(xué)問之博,卿不如濂。才思之雄,濂不如卿。”太祖創(chuàng)禮賢館,召置館中。累遷侍禮郎,掌起居注。同知南康府事,多惠政,賜金帶寵之。太祖將即位,召還,議禮。洪武元年八月,上疏言:“祈天永命之要,在忠厚以存心,寬大以為政,法天道,順人心。雷霆霜雪,可暫不可常。浙西既平,科斂當(dāng)減?!碧婕渭{之,然不能盡從也。明年修《元史》,命祎與濂為總裁。
25、祎史事擅長(zhǎng),裁煩剔穢,力任筆削。書成,擢翰林待制,同知制誥兼國(guó)史院編修官。奉詔預(yù)教大本堂,經(jīng)明理達(dá),善開導(dǎo)。召對(duì)殿廷,必賜坐,從容宴語。五年正月議招諭云南,命祎赍詔往。至則諭梁王,亟宜奉版圖歸職方,不然天討旦夕至。王不聽,館別室。他日,又諭曰:“朝廷以云南百萬生靈,不欲殲于鋒刃。若恃險(xiǎn)遠(yuǎn),抗明命,悔無及矣。”梁王駭服,即為改館。會(huì)元遣脫脫征餉,脅王以危言,必欲殺祎。王不得已出祎見之,脫脫欲屈祎,祎叱曰:“天既訖汝元命,我朝實(shí)代之。汝爝火馀燼,敢與日月爭(zhēng)明邪!且我與汝皆使也,豈為汝屈!”或勸脫脫曰:“王公素負(fù)重名,不可害。”脫脫攘臂曰:“今雖孔圣,義不得存?!钡t顧王曰:“汝殺我,天兵繼至,汝禍不
26、旋踵矣?!彼煊龊Α?節(jié)選自《明史·王祎傳》) 1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.危素、張起巖并薦,不報(bào) 報(bào):答復(fù) B.多惠政,賜金帶寵之 寵:重用 C.祈天永命之要 祈:懇求 D.法天道,順人心 法:效仿 二、基礎(chǔ)題組訓(xùn)練 2.下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.迷涂知返,往哲是與 涂:通“途”,道路 B.進(jìn)兵擊秦軍,秦軍解去 解:通“懈”,松懈 C.秦舞陽色變振恐 振:通“震”,震驚 D.張良出,要項(xiàng)伯 要:通“邀”,邀請(qǐng) 3.下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.未有封侯之賞,而聽細(xì)說
27、 細(xì)說:密探的話 B.老大嫁作商人婦 老大:年歲大 C.凄凄不似向前聲 向前:先前 D.禽獸之變?cè)p幾何哉 幾何:多少 4.下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.泰山不辭細(xì)壤,故能成其大 辭:計(jì)較,看重 B.君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭 辭:托詞,借口 C.而侯生曾無一言半辭送我 辭:言辭,話語 D.公子王孫,辭樓下殿 辭:告別 5.與“徒勞無功”中的“徒”意義相同的一項(xiàng)是( ) A.郯子之徒,其賢不及孔子 B.強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也 C.秦城恐不可得,徒見欺 D.免冠徒跣,以頭搶地 6.下列加點(diǎn)的詞注釋有誤的一組是
28、( ) A. B. C. D. 7.下列句子中加點(diǎn)的詞語,與現(xiàn)代漢語用法和意義相同的一項(xiàng)是( ) A.都督閻公之雅望 B.千里逢迎 C.于是相如前進(jìn)缶 D.吾社之行為士先者,為之聲義 8.下列句子中加點(diǎn)的詞語,用法和意義相同的一項(xiàng)是( ) A.若舍鄭以為東道主,行李之往來 B.然謀臣與爪牙之士,不可不養(yǎng)而擇也 C.自此冀之南,漢之陰,無壟斷焉 D.徐公來,孰視之,自以為不如 9.從詞類活用角度看,下列句子中加點(diǎn)詞的用法不相同的一組是( ) A. B. C. D. 10.從詞類活用角度看,下列句子中的加點(diǎn)詞和例句中的加點(diǎn)詞用法相同的一組是( )
29、 例句:吞二周而亡諸侯 ①畢禮而歸之?、诒本融w而西卻秦?、鄢鹿?,窺鏡 ④履至尊而制六合?、菖婀蹶P(guān)中?、揄?xiàng)伯殺人,臣活之 ⑦于其身也,則恥師焉?、喑加钤t奔馳,則劉病日篤 A.①②⑥ B.①⑤⑥ C.③⑤⑧ D.④⑦⑧ 11.從詞類活用角度看,下列句子中加點(diǎn)詞的用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 12.從詞類活用角度看,下列句子中加點(diǎn)詞的用法分類正確的一組是( ) ①今媼尊長(zhǎng)安君之位,而封之以膏腴之地?、谇夭f,與鄭人盟?、鄯悄芩?,而絕江河?、苴A糧而景從?、莘对鰯?shù)目項(xiàng)王?、揄?xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 ⑦臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本 ⑧去今之墓而葬焉?、嵊?/p>
30、自齊安舟行適臨汝 A.①⑦/②③⑥/④⑤⑧⑨ B.①/②⑤⑧/③④⑥⑦⑨ C.①⑨/②③⑤⑧/④⑥⑦ D.①⑦/②③⑤⑧/④⑥⑨ 三、模擬題組 閱讀下面的文言文,完成文后題目。 昔者,齊王使淳于髡獻(xiàn)鵠于楚。出邑門,道飛其鵠,徒揭空籠,造詐成辭,往見楚王曰:“齊王使臣來獻(xiàn)鵠,過于水上,不忍鵠之渴,出而飲之,去我飛亡。吾欲刺腹絞頸而死,恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷殺也。鵠,毛物,多相類者,吾欲買而代之,是不信而欺吾王也。欲赴他國(guó)奔亡,痛吾兩主使不通。故來服過,叩頭受罪大王!”楚王曰:“善,齊王有信士若此哉!”厚賜之,財(cái)倍鵠在也。(《史記·滑稽列傳》) 13.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解
31、釋,正確的一項(xiàng)是( ) A.徒揭空籠,造詐成辭 揭:揭開 B.去我飛亡 去:前往 C.痛吾兩主使不通 使:讓 D.叩頭受罪大王 罪:懲罰 14.下列各組句中加點(diǎn)詞意義不同的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. 15.對(duì)下列加點(diǎn)詞的活用解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.道飛其鵠 道:名詞活用作動(dòng)詞 B.造詐成辭 詐:形容詞活用作名詞 C.出而飲之 飲:使動(dòng)用法 D.財(cái)倍鵠在也 倍:名詞活用作動(dòng)詞 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案
32、 學(xué)案23 文言實(shí)詞(一) 高考體悟 1.B [B項(xiàng)中“容止”應(yīng)為“形貌舉止”。] 參考譯文 慶歷四年的秋天,我的朋友宛陵梅圣俞先生從吳興來看我,拿出他悼念亡妻的詩作,并悲傷地說:“我的妻子謝氏死了?!闭?qǐng)我寫一篇墓志銘來安葬她。我當(dāng)時(shí)沒有空閑寫作。 一年之中,他寫了七八封書信,書信中沒有不提到給謝氏寫墓志銘的,(他)并且說:“我妻子是已故太子賓客謝濤的女兒、希深的妹妹。希深父子當(dāng)時(shí)都是聞名的人,家世榮耀。謝氏生于一個(gè)富盛的家族,她二十歲嫁給了我,過了十七年就去世了。死后,我用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺,我的貧窮超乎尋常,就可以知道了??墒侵x氏
33、卻能愉快地對(duì)待這一切,治理家庭,有她自己的辦法。家里的飲食、器皿,雖然說不上豐富,但一定做得有味,收拾得精美;我們的衣服不論舊的新的,都一定清洗得干干凈凈,縫補(bǔ)得整整齊齊;所居住的官舍雖然低矮簡(jiǎn)陋,但一定把庭院灑水,清掃得干凈整潔;她的日常說話形貌舉止,都很和悅從容。我一世貧窮由來已久,外出時(shí)有幸能與賢士大夫共游而快樂,回家則能見到我妻子的淡靜怡然而忘掉煩憂,讓我不因?yàn)樨?cái)富多少、地位高低而焦慮,這或許是妻子對(duì)我的幫助吧。我經(jīng)常與士大夫交談,謝氏多從屏風(fēng)后悄悄聽我們談話,時(shí)不時(shí)和我探討來訪者才能高下,以及世事得失,都能講得頭頭是道。我在吳興做官,有時(shí)從外面喝醉了回來,她一定會(huì)問:‘今日和誰飲酒這
34、么快樂呢?’聽說是與賢能的人飲酒,就高興;如果不是,就感嘆道:‘您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人,現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂了?’這一年,南方大旱,她仰頭看見飛蝗而嘆息說:‘如今西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅還沒有解除,天下蒼生賦重困難,盜賊又在江淮地區(qū)突然出現(xiàn),而且天又大旱、飛蝗災(zāi)害又如此嚴(yán)重。我作為婦人,死了還能得到夫君埋葬我,已經(jīng)算是幸運(yùn)的了!’她之所以能安然面對(duì)貧困的生活而不感到困難,是因?yàn)樗娮R(shí)高明而且大多像這樣懂道理。唉!她活著時(shí)受我貧困所累,而去世后也沒有得到厚葬,只有文字可以彰顯她的不朽。而且她平生尤其懂得文章的可貴;死后能得到這樣的墓志銘,希望可以用來安慰她的靈魂,并且能夠彌補(bǔ)我的悲痛。
35、這就是我向您這么頻繁地請(qǐng)求(為謝氏)寫墓志銘的原因啊。”像這種情況,我能忍心不寫這篇墓志銘嗎? 2.D [D項(xiàng)中“率”應(yīng)為“都”。] 參考譯文 淮安的沈通明,曾經(jīng)擔(dān)任前朝明代的總兵官。沈通明為人行俠仗義,不重財(cái)貨,士大夫都稱贊他。順治二年,在這之前有個(gè)叫田仰的巡撫,向來熟悉沈通明的為人,對(duì)他禮遇優(yōu)厚;至此看到明朝將要滅亡,就把自己的家托付給沈通明,而自己乘船渡海而去。沈通明把田仰的妻子兒女藏匿到其他地方。 恰好清軍渡過淮河,緊急懸賞捉拿田仰的妻子兒女,追蹤覓跡直到沈通明家。這時(shí),沈通明已經(jīng)閉室在家很久了。追捕的人圍住了他的家,沈通明走進(jìn)寢室,喝了數(shù)斗酒,然后撕開束帛捆住他的愛妾,把她背
36、在背上,牽著馬,手里握著弓箭出來,大喊道:“你們這些人也知道沈?qū)④姲?!”于是把箭搭在弓上,?zhǔn)備抓捕他的那些人都遲疑不敢向前而后退。沈通明上馬飛馳,和愛妾都得以逃脫。租住在蘇州,改換了姓名,靠給人算卦養(yǎng)活自己。不久愛妾去世,想到自己沒什么寄托,就削發(fā)做了和尚。后來,又脫下了僧衣,北上到鄧州尋訪老友。 沈通明本來就是個(gè)高大的男子,胡須很漂亮,以能飲酒而自豪。每次喝醉了就在鄧州街市上唱歌呼號(hào),全街市的人都認(rèn)為他是個(gè)狂人。彭子篯,鄧州人,一向就在江淮之間很有聲望,剛剛不做巡撫待在家里,唯獨(dú)他聽到這件事而感到驚奇。探聽到沈通明的住處,就步行前往和他談?wù)摚蛲鞒聊淮?。后來詢問到這個(gè)人就是彭巡撫,才非
37、常高興地吐露實(shí)情。彭子篯握著他的手說:“你的形態(tài)容貌有些不同于一般,必將有搜捕你的人,如果不是我,還有誰能夠作魯國(guó)的朱家呢(漢初魯?shù)氐闹旒冶Wo(hù)項(xiàng)羽的得力部下季布,意即欲效法之而保護(hù)沈通明)?”帶著沈通明一起回家,日夜和沈通明盡情喝酒,很是高興。過了很長(zhǎng)時(shí)間,沈通明被赦免才能夠復(fù)出。 沈通明很小的時(shí)候就以勇猛力大而聞名,曾經(jīng)與敵人作戰(zhàn),敵人射穿了他的胸,沈通明隨即拔出箭來,撕裂盔甲用衣服裹住傷口,然后去追射箭的人,最終殺了那個(gè)人回來,全軍的人都認(rèn)為他很豪壯?,F(xiàn)在八十多歲了,體力漸漸衰減,喝酒還不減少,自愛行俠仗義,還像原來一樣。 明末戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,各地奇才輩出,像沈通明這些人,一般都是風(fēng)流倜儻
38、非同尋常的,這些都是我經(jīng)常聽說的人。其他那些流落民間,湮沒無聞,沒有被我聽說過而我不能夠拿筆寫下的人,又不知道有多少。然而最終對(duì)明朝的滅亡沒有起到補(bǔ)救作用,為什么呢?在這時(shí),有的這樣的人不被任用,有的任用了卻沒有發(fā)揮他的全部才能。至于那些在朝堂之上主持事務(wù)的臣子,不是淫蕩邪惡相互勾結(jié),就是拿著俸祿沉溺寵幸的人。當(dāng)事情發(fā)生,這些人不僅僅是拉別人胳膊,干擾別人,一定還要借端誣陷別人。等到有一天國(guó)家敗亡,束手無策了,大概就要欺騙說天下缺乏人才。唉,難道天下真的缺乏人才嗎? 知識(shí)整合 1.(1)①兵器 士兵、軍隊(duì) 戰(zhàn)爭(zhēng) 謀略、策略 ②早晨 朝廷 朝見,上朝 朝代 政事 (2)①C [A項(xiàng)下句為
39、“竟”義,B項(xiàng)上句為“頑固”義,D項(xiàng)下句為“快”義。] ②A.狡猾(貶) B.聰明(褒) 2.(1)①古義:父母兄弟等親屬 今義:有婚姻關(guān)系的成員 詞義擴(kuò)大 ②古義:崤山以東 今義:山東省 詞義縮小 ③古義:求學(xué)的人 今義:在學(xué)術(shù)上有一定成就的人 詞義縮小 ④古義:外交使者 今義:出門時(shí)帶的包裹 詞義轉(zhuǎn)移 ⑤古義:羞愧,感到恥辱 今義:害羞,不好意思 詞義弱化 ⑥古義:中原地區(qū) 今義:全中國(guó) 詞義擴(kuò)大 ⑦古義:秋日的天空 今義:秋季 詞義轉(zhuǎn)移 ⑧古義:容顏,臉色 今義:色彩 詞義轉(zhuǎn)移 ⑨古義:仇恨,懷恨 今義:埋怨,責(zé)備 詞義弱化 ⑩古義:遺憾,不滿 今義:仇恨,懷恨 詞
40、義強(qiáng)化 古義:爪子和牙齒,這里是其本義,古代表示得力的幫手,褒義詞 今義:幫兇,貶義詞 感情色彩變化 古義:表示地位低,見識(shí)短淺,中性詞 今義:表示品德低下 感情色彩變化 (2)①那實(shí)際上?、谀莻€(gè)人?、圻@一行是?、苡H近信任 ⑤平常人 (3)C [A項(xiàng)“書記”,同義復(fù)詞,書籍,不同于今義。B項(xiàng)“待遇”,同義復(fù)詞,對(duì)待,不同于今義。D項(xiàng)“可以”是兩個(gè)詞,意為“可以用來”。] 3.①偏指“入”義,語義相對(duì)。②偏指“急”義,語義相對(duì)。③偏指“去”義,語義相對(duì)。④偏指“園”義,語義相近。 重點(diǎn)突破 2.D [效:效仿。代入可以看出不合劉備戒子的本義。] 鞏固提升 1.B [寵:使榮
41、耀。] 參考譯文 王祎,字子充,義烏人。自幼聰明穎悟,長(zhǎng)大后,身高挺拔若山岳,偉岸有風(fēng)度,憑借文章而聞名于世。他目睹元代政治的衰敗,寫了七八千字的長(zhǎng)信呈給當(dāng)時(shí)的宰相。危素、張起巖一起舉薦他,他沒答應(yīng)。他退隱青巖山,著書立說,名聲一天天大起來。太祖出征江西時(shí),王祎獻(xiàn)上頌詞。太祖高興地說:“江南有兩個(gè)大儒,就是你和宋濂。要說學(xué)問的廣博,你不如宋濂。要說才思的雄健,宋濂不如你。”太祖創(chuàng)設(shè)禮賢館,召他來安置在館中。多次升遷,為侍禮郎,掌管起居注。做南康同知府事,多有惠民措施,太祖賜給他金帶以示榮寵。太祖準(zhǔn)備登基,把王祎召回來,商議禮儀。洪武元年八月,王祎上疏說:“懇求蒼天永保江山的關(guān)鍵,在于存心以
42、忠厚為本,政治寬大,上依天道,下順人心。嚴(yán)刑峻法,可以一時(shí)使用而不可經(jīng)常如此。浙西既已平定,賦斂應(yīng)當(dāng)削減?!碧尜澰S并采納了他的意見,但是不完全照他說的辦。第二年修撰《元史》,皇帝任命王祎與宋濂為總裁。王祎擅長(zhǎng)史事的記載,裁剔繁蕪,行文得當(dāng),下筆簡(jiǎn)潔。《元史》修成后,王祎被提升為翰林待制,同知制誥兼國(guó)史院編修官。他奉皇帝詔命在大本堂執(zhí)教,經(jīng)義理解透徹,析理暢達(dá),善于開導(dǎo)?;实壅僖娝诘钐脤?duì)答,必定賜他坐下,隨便談?wù)摗N迥暾?,皇帝與群臣商議招撫訓(xùn)諭云南,命王祎帶詔書前往。到后就告諭梁王,應(yīng)該立即奉送版圖給職方官,不然朝廷討伐的軍隊(duì)早晚之間就到。梁王不聽從,把他安排在別館住宿。又一天,王祎又告諭
43、說:“朝廷考慮到云南有百萬生靈,不愿看到他們斃命于刀鋒之下。若是你們仗著地勢(shì)的偏遠(yuǎn)險(xiǎn)要,抗拒英明的皇帝,后悔就晚了?!绷和鹾芎ε戮头牧?,立刻讓他改住客館。恰巧元朝派遣脫脫來征收糧餉,用些聳人聽聞的話威脅梁王,一定要?dú)⒌敉醯t。梁王迫不得已叫出王祎來見,脫脫想要讓王祎屈服,王祎呵斥說:“上天已經(jīng)結(jié)束了你們?cè)⒌拿\(yùn),我們朝廷取代了它。你們這些微火殘灰,竟敢與日月爭(zhēng)輝嗎!況且我和你都是使臣,豈有向你屈服的道理!”有人勸脫脫說:“王先生素負(fù)盛名,不可加害?!泵撁撧燮鹦渥诱f:“今天就是孔圣人在這里,按理也不得活?!蓖醯t回頭對(duì)梁王說:“你要是殺了我,朝廷軍隊(duì)緊接著就到,你的大禍不久就到了。”王祎最終遇
44、害。 2.B [解:解除包圍。] 3.A [細(xì)說:小人的讒言。] 4.A [辭:拒絕。] 5.C [C項(xiàng)白白地,A項(xiàng)一類人,B項(xiàng)只是,僅僅,D項(xiàng)光著。] 6.D [①負(fù):辜負(fù),對(duì)不起。] 7.A 8.D 9.D [一為使動(dòng),一為意動(dòng)。] 10.A [全為使動(dòng)用法。] 11.B [B項(xiàng)名詞活用為動(dòng)詞。A項(xiàng)使動(dòng)/形容詞用作動(dòng)詞。C項(xiàng)形容詞用作動(dòng)詞/名詞活用作狀語。D項(xiàng)形容詞活用為動(dòng)詞/形容詞活用為意動(dòng)詞。] 12.D [①⑦為使動(dòng)。②③⑤⑧名詞活用作動(dòng)詞。④⑥⑨名詞活用作狀語。] 13.D [此題考查根據(jù)語境判斷文言實(shí)詞意義的能力,可根據(jù)詞典中的多個(gè)義項(xiàng),用“代入檢驗(yàn)法”選
45、義。A項(xiàng)揭:舉。B項(xiàng)去:離開。C項(xiàng)使:使者。] 14.D [此題考查多義實(shí)詞的辨析能力,亦可采用“代入檢驗(yàn)法”選擇。A項(xiàng)“使”均為“派、派遣”。B項(xiàng)“信”均為“誠實(shí)”。C項(xiàng)“亡”均為“跑掉”。D項(xiàng)“故”分別為“緣故”和“所以”。] 15.A [此題考查對(duì)文言文實(shí)詞活用的判斷能力。答此題可采用“語法分析推斷法”。A項(xiàng)“道”,應(yīng)為名詞作狀語,意為“在路上”。古漢語中名詞直接用來修飾或限制動(dòng)詞時(shí)用作狀語,本句中名詞“道”直接限制動(dòng)詞“飛”;B項(xiàng)“詐”本義為“虛偽”,形容詞,作“造”的賓語后活用作名詞“虛偽的經(jīng)歷”;C項(xiàng)“出”和“飲”用在代詞“之”(代“鵠”)前面,表“使它出來”、“使它喝水”之意
46、,故為使動(dòng)用法;D項(xiàng)“倍”本為名詞“倍數(shù)”,這里為“增加一倍”之義,故為名詞活用作動(dòng)詞。] 參考譯文 從前,齊王派淳于髡到楚國(guó)去獻(xiàn)鴻鵠。出了城門,在道路上那只鴻鵠飛走了。(淳于髡)只舉著個(gè)空籠子,編造虛偽的經(jīng)歷成了一套謊話,前去見楚王說:“齊王派我來獻(xiàn)鴻鵠,(乘船)從水中經(jīng)過,(我)不忍心讓鴻鵠干渴,放出來讓它喝水,它離開我飛掉了。我想剖開肚子或勒緊脖子自殺,又恐怕別人議論我們大王因?yàn)轼B獸的緣故讓謀士自己傷害自己(或自殺)。鴻鵠,是長(zhǎng)毛的禽類,有很多相似的,我想買一只代替它,這是不誠實(shí)而欺騙大王的行為。(我)想逃跑到別的國(guó)家去,又哀痛著我的兩位國(guó)君的使者不能聯(lián)系,所以來承認(rèn)錯(cuò)誤,向大王叩頭接受大王處罰?!背跽f:“好。齊王(竟)有這樣誠實(shí)的士人?。 ?于是)優(yōu)厚地賞賜了他,(賞賜他的)財(cái)物比鴻鵠在的情況下增加了一倍。
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