《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案3.表內(nèi)乘法（一）（練習(xí)四2）蘇教版（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案3.表內(nèi)乘法（一）（練習(xí)四2）蘇教版（2014秋）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“表內(nèi)乘法（一）”（練習(xí)四2） 教學(xué)設(shè)計(jì)與課后反思 第3課時(shí) 練習(xí)四（2） 教學(xué)內(nèi)容： 課本第24頁(yè)練習(xí)四第5-8題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步加深對(duì)乘法意義的理解，鞏固對(duì)乘法的認(rèn)識(shí)。 2、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法與加法的關(guān)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生的想像力，動(dòng)手操作能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的含義。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想像力、動(dòng)手操作能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 1.把加法算式改寫成乘法算式。 3+3+3+3+3?????（????）×（????）=（

2、?????） 2+2+2+2+2+2????（????）×（????）=（?????） 2、談話導(dǎo)入 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法的認(rèn)識(shí)，今天我們?cè)偕弦还?jié)練習(xí)課?？纯赐瑢W(xué)們掌握得怎樣。 二、練習(xí) ??1、練習(xí)四第5題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。 2、獨(dú)立完成練習(xí)四第6題，指名板演。 3、練習(xí)四第7題。 （1）出示第1小題圖，提問：每堆有幾根胡蘿卜？有幾堆？一共有多少根？ ?學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時(shí)提出：這道題是求幾個(gè)幾的和，為什么用乘法計(jì)算？ （2）獨(dú)立完成第2小題，集體交流時(shí)提問：求一共多少個(gè)草莓就是幾個(gè)幾的和？為什么用乘法算？ 4、練習(xí)四第8題 （1）出示第8題圖，提問：圖中畫了些什么？ （2）你能列出多少個(gè)乘法算式？學(xué)生獨(dú)立完成。 （3）集體交流，匯報(bào)結(jié)果，每一道乘法算式都要求學(xué)生說出是求幾個(gè)幾的和。 三、課堂小結(jié) 通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問題？ 板書設(shè)計(jì)： 練　習(xí)　四 乘法:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 乘數(shù)×乘數(shù)=積 教學(xué)反思： 學(xué)生在動(dòng)手操作、觀察思考的活動(dòng)中列出了不同的算式,在不斷思考、探索和創(chuàng)新中得到新發(fā)現(xiàn),獲取新知識(shí),感受成功的喜悅,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂。 3