《江蘇省連云港市灌云縣四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 生物進(jìn)化的歷程學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市灌云縣四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 生物進(jìn)化的歷程學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物進(jìn)化的歷程 年 級(jí) 八年級(jí) 學(xué) 科 生物 執(zhí)筆人 審核人 課 題 生物進(jìn)化的歷程 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 1.學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法（閱讀課本第27-28頁(yè)，完成下列問(wèn)題） （1）化石：生物的_______、_______和________，由于種種原因，被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。 （2）地球上現(xiàn)存的生物都是________的結(jié)果。 （3）比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以_______，確定他們的________和________之處。通過(guò)各個(gè)事物特征的_________，可以把握事物之間的內(nèi)在______

2、___，認(rèn)識(shí)事物的_______。對(duì)不同生物種類(lèi)形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以推斷它們之間的________關(guān)系。 2.生物進(jìn)化的大致歷程（閱讀課本第28-30頁(yè)，完成下列問(wèn)題） （1）脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是，古代魚(yú)類(lèi)進(jìn)化成___________，之后又出現(xiàn)了爬行類(lèi)，古代爬行類(lèi)的一支進(jìn)化為被覆羽毛的_______，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的_________。 （2）一般來(lái)說(shuō)，生物的進(jìn)化總體趨勢(shì)，是由________到________，由_________到________，由________到_________。 3.2020年5月17日，四川自貢發(fā)現(xiàn)巨型恐龍化石，你知道恐龍化石是怎樣形成的嗎？

3、 4.生物進(jìn)化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)?；C據(jù)不夠全面的原因是? 5.現(xiàn)存的生物中，有許多非常簡(jiǎn)單，低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中滅絕，而且分布還非常廣泛，為什么？ 6.閱讀課本29頁(yè)生物進(jìn)化樹(shù)內(nèi)容回答課本30頁(yè)的討論兩個(gè)內(nèi)容 四、 展示、交流與糾錯(cuò)（將前面學(xué)習(xí)的結(jié)果與全班同學(xué)分享） 鞏固案 1.化石記錄顯示，在時(shí)間越晚地層越近的底層里成為化石的生物（ ） A.越簡(jiǎn)單、低等。水生的越多 B.越簡(jiǎn)單、低等、陸生的越多 C.越復(fù)雜、高等、水生的越多 D.越復(fù)雜、高等、陸生的越多 2.始祖鳥(niǎo)與爬

4、行動(dòng)物相同之處是（ ） A.被覆羽毛 B.前肢形成翅膀 C.空腔中有牙齒 D.嘴的外形象鳥(niǎo)喙 4.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程大致是（ ） A.魚(yú)類(lèi)→爬行類(lèi)→兩棲類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物 B.魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳動(dòng)物 C.魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物 D.魚(yú)類(lèi)→爬行類(lèi)→兩棲類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳動(dòng)物 5、地球上最早出現(xiàn)的真正陸生脊椎動(dòng)物是（ ） A.古代魚(yú)類(lèi) B.古兩棲類(lèi) C.古爬行類(lèi) D.鳥(niǎo)類(lèi) 6、如果兩種動(dòng)物的化石在同一巖層中出現(xiàn)，可以推測(cè)兩者（ ） A.血緣關(guān)系很近

5、 B.生存年代很近 C.生活習(xí)性很近 D.個(gè)體構(gòu)造很近 7、物種A化石比物種B化石在較晚地層中出現(xiàn)，由此可推斷兩者（ ） A.物種A比物種B數(shù)量多 B.物種A可能是較晚形成的 C.物種A由物種B進(jìn)化而來(lái) D.物種B由物種A進(jìn)化而來(lái) 8＂生物進(jìn)化樹(shù)＂可以簡(jiǎn)明的表示物種進(jìn)化的規(guī)律，下列不符合生物進(jìn)化規(guī)律的是（ ） A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B.由低等到高等 C.由水生到陸生 D.由胎生到卵生 9.下圖表示生物進(jìn)化示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題：、 （1）請(qǐng)?zhí)畛鰣D中1-5所表示的動(dòng)、植物類(lèi)別填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上。 [ 1 ]________、[ 2 ]________ [ 3 ]________、[ 4 ]________ [ 5 ]________ （2）請(qǐng)寫(xiě)出植物進(jìn)化的大致歷程： 【課后反思】