《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學七年級生物上冊《第二單元 第二章 第二節(jié) 動物體的結構層次》導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學七年級生物上冊《第二單元 第二章 第二節(jié) 動物體的結構層次》導學案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、動物體的結構層次 【學習目標】 1、說出組織的定義，概述人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。 2、識別人體的四種基本組織。 3、描述人體的結構層次。 4、使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片。 一、自主學習 1、動物和人體的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是 。 2、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在 上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做 。 3、細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由 相似， 相同

2、的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做 。 4、人體有四種基本組織，它們分別是 。 5、由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成行使一定功能的結構，叫做 。 6、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，就構成了 。 二、合作探究 1、動物和人的生長是由什么細胞開始的？它是怎樣形成一群細胞的？ 2、什么是組織？組織是怎樣形成的？ 3、人體有哪四種基本組織？它們各有什么特點，基本功能是什么？ 4、什么是器官？說出人體的

3、幾種器官。 5、什么是系統(tǒng)？人體是由哪些系統(tǒng)構成的？ 6、用圖解的形式表示人體的結構層次。 三、達標檢測 1、下列屬于組織的是————————————————————————（ ） A、血管 B、血液 C、皮膚 D、肝臟 2、動物體結構層次表述正確的是———————————————————（ ） A、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B、組織→細胞→器官→系統(tǒng)→個體 C、個體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞 D、細胞→組織→器官→個體 3、組織是由細胞構成的，組織形成的過程大致是——————————（ ） A、細胞分裂→細胞分

4、化→細胞生長 B、細胞生長→細胞分化→細胞分裂 C、細胞分裂→細胞生長→細胞分化 D、細胞分化→細胞分裂→細胞生長 4、動物體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞是———————（ ） A、受精卵 B、上皮細胞 C、肌細胞 D、神經細胞 5、具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能的組織是———————————（ ） A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經組織 D、結締組織 6、組織的形成是————————————————————————（ ） A、細胞分裂的結果 B、細胞生長的結果　 C、細胞分裂和生長的結果

5、 D、細胞分化的結果 7.下列哪一項不屬于結締組織？—————————————————( ) A．骨組織 B．脂肪組織 C．皮膚 D．血液 8.下列各項中，全部屬于器官的一組是——————————————( ) A．耳、鼻、口、血管、大腦、食道 B．眼、心臟、肺、背闊肌、手、甲狀腺 C．喉、卵巢、股骨、循環(huán)系統(tǒng)、胰腺 D．肝臟、血液、腎、膀胱、脊髓、小腸 9.一個多細胞動物或人的器官往往————————————————( ) A．具有四種基本組織，但以某種組織為主 B．只由一種基本組織構成 C．由四種以上的基本組織構成 D．由三種基本組織構成 評價 很棒！ 加油！ 努力！ 小組評價 教師評價