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1、祖國境內的遠古居民
課堂流程
環(huán)節(jié)
具體內容
學法指導
一
學習
目標
1.學啥我知情
1、 了解和掌握有關元謀人、北京人、山頂洞人的基本生活狀況及其所代表的原始社會歷史發(fā)展階段的基本特征。
2、 對比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別。
3、思考、探究“山頂洞人的生活比北京人有哪些進步”。
學習重點:北京人,山頂洞人生活狀態(tài)。
學習難點:歷史久遠,要合理的想象來理解課文的內容。
請把關鍵詞標出來
二
自主學習
三
展示
交流
20分鐘
2、
四
課堂
作業(yè)
溫故而知新
展示我精彩
4作業(yè)當堂清
【探索新知】
一、我國最早的人類
1、在云南省 縣發(fā)現(xiàn)的 人生活在距今 年,是我國境內已知的最早人類。
2、 是人和動物的根本區(qū)別。
二、北京人
1929年冬天,我國青年考古工作者裴文中在北京西南 的山洞里,發(fā)現(xiàn)了一個完整的遠古人類頭蓋骨化石,這就是名震世界的
3、 。他們生活中距今約 年至
年,保留了 的某些特征,能制造和使用 。過著 生活。 已經會使用 。
三、山頂洞人
山頂洞人生活在距今約 年的 龍骨山頂部的洞穴里。他們仍使用打制石器,但已掌握 和 技術,會 取火。
山頂洞人生活的集體,是由 關系結合起來的 。
【合作探究】
一、北京人是怎樣得到火的?火的使用有何重大意義?
4、
二、材料 上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。 ------《韓非子》
在材料所述險惡的環(huán)境下,北京人只能過什么樣的生活?為什么會產生這樣的情況。
三、山頂洞人的生活比北京人有哪些進步?
代表文化
距今時間
體表形態(tài)
工具制造
生產活動
觀念
社會組織
北京人
山頂洞人
【鞏固訓練】
1如果你到北京去旅游,除了登長城、看故宮、觀頤和園等風景外,你還可以能參觀( )
A、元謀人遺址 B、山頂洞人遺址 C、
5、大汶口遺址
2我們的祖先很早就在這塊土地上生活繁衍。有一種古人類,已經懂得人工取火,會制作裝飾品,過著氏族社會生活。請你判斷這種遠古人類是 ( )
A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人
3下列遠古居民生活的先后順序是 ①北京人 ②山頂洞人 ③元謀人 ( )
A、①②③ B、②③① C、③①②
【中考鏈接 】
5.
6、據(jù)報道,安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今大約有180萬年。如果這一結論確鑿的話,可以把中國已知最早人類的歷史向前推進 ( )
A.10萬年 B.20萬年 C.100萬年
加油站--學練優(yōu) 1. 2 6. 7. 9.
閱讀教材2-4頁,第一子目“我國最早的人類第二子目“北京人”完成學案。
閱讀教材4—5頁第三標題“山頂洞人”完成學案內容
集思廣義,展示團隊的魅力。
獨立用八分鐘時間完成然后用兩分鐘小組反饋
五
學習感悟
重點知識回顧
1.云南元謀人是我國境內已知最早的人類。
2.北京人保留了猿的某些特征,但手腳分工明顯,能夠制造和使用工具。北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。
3.三萬年前的山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術,會人工取火,縫衣服,愛美。