《江蘇省洪澤外國語中學(xué)七年級歷史上冊 第12課 大一統(tǒng)的漢朝學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省洪澤外國語中學(xué)七年級歷史上冊 第12課 大一統(tǒng)的漢朝學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省洪澤外國語中學(xué)七年級歷史教學(xué)案 第12課 大一統(tǒng)的漢朝 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道文景之治、漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)。 2、思考探究“漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的”？培養(yǎng)運(yùn)用歷史唯物主 義的基本觀點(diǎn)分析問題的能力，并學(xué)會如何評價(jià)歷史人物漢武帝。 3、認(rèn)識漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國封建時(shí)代的一個(gè)鼎盛局面。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：漢武帝的大一統(tǒng) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 【學(xué)習(xí)過程】 一、預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識，記下發(fā)現(xiàn)的問題） 文景之治 1．背景：西漢初年，經(jīng)濟(jì) ，景象 。 2．措施： (1)吸取

2、 教訓(xùn)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。 (2)重視發(fā)展 生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕作，勸課農(nóng)桑。 (3)提倡 ，以身作則。 (4)重視“ ”。 3．表現(xiàn)： (1)社會 。 (2)百姓 。 (3)國庫積蓄充盈。 二、漢武帝的大一統(tǒng) 1．措施 (1)政治上：接受 的建議，允許諸王將封地分給子弟，建立侯國；直接削去半數(shù)侯國。 (2)思想文化：接受 的建議，“罷黜百家， ”。推行

3、 教育，在 興辦太學(xué)。 2．作用：在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了 ，進(jìn)入 時(shí)期。 二、課堂合作探討（生生互助、師生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，共同提高） （一）合作學(xué)習(xí)（內(nèi)交流自學(xué)成果→圍繞疑難點(diǎn)討論） （二）班內(nèi)交流展示（師生、生生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，知識深化） 第一子目：文景之治 1、指名說出自己學(xué)到的知識，師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充； 2、討論解決“動(dòng)腦筋”一。 第二子目：漢武帝的大一統(tǒng) 1、指名說一說自己所了解的主要知識，師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充； 2、討論解決“動(dòng)腦筋”二。 活動(dòng)與探究 三、扣標(biāo)整合（圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，

4、梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)） 措施：獎(jiǎng)勵(lì)________、提倡_______、重視___________ 文景之治 作用：奠定了漢代________的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)，為漢武帝時(shí)期西漢鼎盛局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。 原因 客觀：景帝后期的經(jīng)濟(jì)繁榮 主觀：漢武帝雄才大略，善于用人 政治：削弱________________ 大一統(tǒng)措施 思想：_____________,___________；設(shè)太學(xué) 軍事：

5、 經(jīng)濟(jì)： 意義：西漢進(jìn)入_______時(shí)期，也是中國封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面。 認(rèn)識：漢武帝是一個(gè)有作為的皇帝，漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國封建時(shí)代的一個(gè)鼎盛局面。 四、達(dá)標(biāo)測評 1、電視連續(xù)劇《漢武大帝》熱播后，很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解，其治國核心思想源于 A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 2、漢武帝雄才大略，頒布“推恩令”，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主要目的是 A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.排斥異己

6、 C.放權(quán)于侯國 D.平定叛亂 3、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治 A.直接任免地方官員 B.讓地方舉薦人才選用官員 C.以人為鏡,重用官員 D.采用科學(xué)制度選拔官員 4、經(jīng)典誦讀已成為當(dāng)今中國傳承歷史文化的重要方式。《三字經(jīng)》中“贏秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建”所包含的朝代順序是 A．秦——-西漢 B.西漢——-東漢 C．東漢——三國 D．三國——西晉 5、 “惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春?雪》中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績是 A.創(chuàng)立中央集權(quán) B.結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一 C.穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 D.統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面 6、閱讀材料：材料一? 秦朝的阿房宮，建筑群規(guī)模宏大，正殿東西約五十步，南北約五十丈，殿內(nèi)可容納一萬人?！瓰樾藿ㄟ@些宮殿，從各地運(yùn)來最好的石料和木材，有的地方樹木都被砍光了。 材料二? 漢文帝非常注意節(jié)儉，并以身作則。他穿的衣服比較粗糙。一次，文帝想建一座露臺，經(jīng)計(jì)算要花費(fèi)大量的錢。他說：“這些錢相當(dāng)于中等百姓十戶的家產(chǎn)，我繼承先帝的宮室，還感到慚愧，為什么還要建造露臺呢？” （1）秦朝的統(tǒng)治者與漢文帝的做法有什么不同？ ? （2）你能說出秦亡漢興的原因嗎？