《山東省章丘市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)七年級歷史上冊 第12課 大一統(tǒng)的漢朝教學(xué)案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省章丘市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)七年級歷史上冊 第12課 大一統(tǒng)的漢朝教學(xué)案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課 大一統(tǒng)的漢朝 課題 課型 新授 第12課時 備課補充材料 教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解兩漢興衰的基本脈絡(luò)，掌握文景之治、漢武帝的大一統(tǒng)，記住漢武帝時期是西漢的鼎盛時期，培養(yǎng)學(xué)生歸納能力、探究能力和評價歷史人物的能力。 情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識漢武帝時期是西漢的鼎盛時期，也是封建時代的第一個鼎盛局面；認(rèn)識統(tǒng)一對多民族國家鞏固發(fā)展的重要作用。 大一統(tǒng)： 就是中央加強(qiáng)對政治經(jīng)濟(jì)思想文化等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面 評價漢武帝？ 漢武帝是我國歷史上一位具有雄才大略的皇帝，是我國封建社會一位杰出的政治家。他

2、統(tǒng)治時期，在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化方面進(jìn)行改革，中央集權(quán)空前加強(qiáng)，大一統(tǒng)帝國得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。 兩個事件的目的相同。都是為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治,鞏固中央集權(quán)。 漢武帝的“罷黜百家獨尊儒術(shù)”與秦始皇的“焚書坑儒” 有哪些相同點和不同點？ 方式和結(jié)果不同。秦始皇采用法家思想，對其他思想文化進(jìn)行極其粗暴野蠻的破壞，結(jié)果未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)，促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固。 重 點：漢武帝的大一統(tǒng) 難 點：“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” 教學(xué)方法：六助教學(xué)法（備助、自助、求助、互助、補助、讀助） 教學(xué)過程： 導(dǎo)課：（實用、新穎、簡潔）

3、欣賞圖片。漢服是漢民族的傳統(tǒng)民族服裝，這種服裝已不多見，然而大漢民族卻在中華大地上一代代繁衍，漢語也成為世界上使用人數(shù)最多的語言，這些和中國歷史上的哪個朝代有著密切的關(guān)系？（漢朝）漢朝到底是一個怎樣的王朝？今天讓我們一起穿越時空，走進(jìn)大漢王朝。（板書：12課 大一統(tǒng)的漢朝）漢又稱兩漢，指西漢和東漢，今天我們重點學(xué)習(xí)西漢的歷史。 講授： 一、出示教學(xué)目標(biāo)或問題（自助20分鐘左右） 1、西漢初年為什么會出現(xiàn)這樣蕭條的局面？ 2.由于秦朝的暴政及秦末長期的戰(zhàn)爭，西漢建立初年國家貧窮，王侯將相也只能乘牛車。如果你是漢高祖，面對如此局面你會怎么做呢？ 3.資料1、漢武帝的叔叔梁王出行，千乘

4、萬乘，和天子一樣威風(fēng)。他還自制弓箭數(shù)十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師。 閱讀材料思考漢武帝有何煩惱呢？王國勢力強(qiáng)大，威脅漢武帝的統(tǒng)治。 下面請大家為漢武帝排憂解難，制訂解決王國問題的方案。 4.資料2、西漢初年，諸子百家各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央，對中央集權(quán)很不利。 漢武帝又為何而煩惱呢？統(tǒng)治思想不統(tǒng)一，對中央集權(quán)不利 5、漢武帝大一統(tǒng)的意義？ 二、研討、交流（求助、互助5分鐘左右） 1、以小組為單位討論解決自學(xué)過程中產(chǎn)生的疑難問題.思考上述問題及材料。 5、在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，是我國歷史上的第二次大一統(tǒng)。西漢王朝進(jìn)入

5、鼎盛時期，中國封建社會也進(jìn)入它的第一個鼎盛期。 三、教師重點講、講重點，提問設(shè)疑（補助15分鐘左右） 1.漢高祖從秦朝滅亡中吸取了深刻的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。到漢文帝、漢景帝時期社會安定，百姓富裕，歷史上把這一時期的統(tǒng)治稱為文景之治。 2.采納主父偃的建議。允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。這樣漢武帝不費一兵一卒解決了王國問題，國家和百姓都不受影響，比通過打仗解決高明多了。 3.接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” 這樣漢武帝在思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)。武帝在經(jīng)濟(jì)、軍事等方面也采取了措施，使中央集權(quán)得到加強(qiáng)，國家出現(xiàn)了前所未有的大一統(tǒng)局面，西漢

6、進(jìn)入鼎盛時期。 課件出示：漢代時間軸 西漢 王莽建權(quán) 東漢 公元前202年 9年 25年 220 四、當(dāng)堂檢測（續(xù)助5分鐘左右） 1、如果請你來編寫《漢朝帝王傳記》，以下幾個皇帝的先后順序應(yīng)該如何排列？ ①漢景帝 ②漢武帝 ③漢高祖 ④漢文帝 A①②③④ B①③②④ C③①②④ D③④①② 2、假如你生活在漢武帝時期，要進(jìn)入全國的最高學(xué)府接受教育，必須到（ ） A長安 B洛陽 C咸陽 D開封 3.史書記載：“主父偃說上

7、曰：‘愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。’ 于是上從其計?！蔽闹小吧稀敝福海? ） A．漢高祖　　B．漢文帝 C．漢景帝　　D．漢武帝 4.假如你生活在漢武帝時期，要進(jìn)入全國的最高學(xué)府接受教育，必須到：（ ） A．長安 B．洛陽 C．咸陽 D．開封 5.漢武帝的“罷黜百家”是指：（ ） A．諸子百家　　 B.除儒家以外的諸子百家 C．法家和墨家　　D.道家和兵家 6、漢武帝削弱諸侯國勢力的實質(zhì)是：（ ） A．剝奪王國的封地 B.加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治 C．分割王國的封地 D.收回王國官吏的任免權(quán) 3 作業(yè) 導(dǎo)學(xué)與測試 板書設(shè)計 第12課大一統(tǒng)的漢朝 一． 文景之治 1、 漢初休養(yǎng)生息的措施 2、 休養(yǎng)生息的結(jié)果 二． 漢武帝的大一統(tǒng) 1、大一統(tǒng)的措施 2、大一統(tǒng)的意義 三． 東漢的統(tǒng)治： 教后札記：