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海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第18課 三國(guó)鼎立學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第18課 三國(guó)鼎立學(xué)案(無答案) 【課前自主學(xué)習(xí)】(15分鐘獨(dú)立完成) 一、曹操的崛起 1.政治上: 。 2.經(jīng)濟(jì)上:墾荒屯田,實(shí)力增強(qiáng)。3.用人方面:采納謀士建議,善于用人。 二、官渡之戰(zhàn) 1.背景: (1)東漢末年,軍閥混戰(zhàn)。 (2)曹操實(shí)力不斷壯大, 勢(shì)力最大。 2.時(shí)間: 年。 3.結(jié)果: 勝,袁紹敗。 4.特點(diǎn): 。 5.影響:為曹操

2、 奠定基礎(chǔ)。 三、赤壁之戰(zhàn) 1.背景:曹操統(tǒng)一北方后,想要 。 2.時(shí)間: 年。 3.交戰(zhàn)雙方:曹操和 。 4.結(jié)果: 勝、曹操敗。 5.特點(diǎn): 。 6.影響:為 局面的形成奠定了基礎(chǔ)。 四、三國(guó)鼎立 1.三國(guó)鼎立局面的形成: 三 國(guó) 建立時(shí)間 都 城 建立者 魏 蜀 吳 2.三國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)

3、展: (1)魏:注重 ,北方的生產(chǎn)明顯地恢復(fù)和發(fā)展起來。(2)蜀:絲織業(yè)興旺, 行銷三國(guó)。 (3)吳: 發(fā)達(dá),促進(jìn)了海上交通的發(fā)展,船隊(duì)曾到達(dá) ,加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。 【課堂探究】(深入學(xué)習(xí),學(xué)以致用) 重點(diǎn):一、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn) 1.閱讀下列材料: 材料一 “老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!? ——曹操《龜雖壽》 材料二 “進(jìn),與操遇于赤壁。時(shí)操早已有病疫,初一交戰(zhàn)操軍不利,引次江北。瑜軍在南岸,瑜部將黃蓋曰:‘操軍方連船艦,首尾相接,可燒而走也?!?/p>

4、取蒙沖斗艦十艘,載燥荻枯柴,灌油其中……時(shí)東南風(fēng)急,蓋以十艦最著前,去北軍二里余,同時(shí)發(fā)火,火烈風(fēng)猛,船往如箭,燒盡北船(曹操艦船),延及岸上營(yíng)落……北軍大敗?!? ——《資治通鑒》 【探究思考】 (1)材料一中曹操的《龜雖壽》一文,作于建安十二年(207)年,此時(shí)曹操已基本統(tǒng)一北方,哪一事件為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)?詩(shī)句抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志,分析他當(dāng)時(shí)的雄心壯志是什么? (2)材料二記載的是一件什么歷史大事?交戰(zhàn)的雙方分別是誰?它所帶來的影響是什么? (3)

5、為什么曹操在赤壁之戰(zhàn)中以多敗于少? 二、三國(guó)鼎立 2.閱讀下列材料: 【探究思考】(1)你知道圖中A、B、C分別代表的是哪三個(gè)國(guó)家嗎?其建立者是誰? A. , ; B. , ;C. , 。 (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說一下三國(guó)鼎立形成的原因。 【思維拓展】 從東漢末年軍閥混戰(zhàn)到三國(guó)鼎立,是歷史的進(jìn)步還是倒退? 【鞏固練習(xí)】 1、東漢末年,黃河中下游一帶實(shí)力最

6、強(qiáng)的封建軍閥是:( ) A、袁紹和曹操 B、曹操和孫權(quán) C、曹操和劉備 D、劉備和孫權(quán) 2、曹軍以少勝多,奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是( ) A、巨鹿之戰(zhàn) B、長(zhǎng)平之戰(zhàn) C、官渡之戰(zhàn) D、赤壁之戰(zhàn) 3、下列哪幾點(diǎn)是官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同點(diǎn)①都發(fā)生在三國(guó)時(shí)期②都是我國(guó)古代以少勝多的著名戰(zhàn)役③都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的戰(zhàn)爭(zhēng),目的都是爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)④結(jié)果都形成了南北對(duì)峙的局面 ( ) A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 4、史書記載我國(guó)大陸與臺(tái)灣的正式交往開始于:( ) A、西漢時(shí)期 B、三國(guó)時(shí)期 C、唐朝時(shí)期 D、元朝時(shí)期 5、廢漢獻(xiàn)帝,建立魏國(guó)的是: A、曹操 B、曹丕 C、曹植 D、曹爽 ?學(xué)習(xí)本課的收獲與不足之處:

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