《山東省東營市利津縣八年級歷史上冊 第12課 新文化運動導學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省東營市利津縣八年級歷史上冊 第12課 新文化運動導學案（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、新文化運動 課 題 第四單元第12課新文化運動 課型 新授 時間 月 日（星期 ） 成 果 目 標 1. 了解新文化運動興起的背景，識記新文化運動興起的標志、主要陣地、代表人物、旗幟、活動基地；概述新文化運動的主要內容，探究新文化運動在近代中國思想解放中的地位和作用。 2.通過對新文化運動方面的分析，培養(yǎng)學生歸納整理能力。 3.用李大釗、魯迅等人在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學生熱愛祖國、建設有中國特色社會主義的歷史使命. 重點 新文化運動的基本內容及其意義 難點 新文化運動為什么把斗爭的矛頭對準孔教 要素 問題與活動 規(guī)則與評價

2、 情 景 導 引 自主預習： 1.興起標志：1915年，陳獨秀在??????????創(chuàng)辦《????????????》； 2.指導思想：???????????和????????? 3.思想陣地：??????????? 4.運動中心：???????????????? 5.代表人物：??????????、??????????、??????????、??????????等 活動自評： 獨立完成1分 充分準備1分 填寫準確1分 字跡工整1分 思 維 對 話 問題一：根據自主預習填寫下列表格 新文化運動 興起

3、時間 代表人物 兩面旗幟 重要陣地 主要內容 歷史意義 活動一：新文化運動為什么是“新”文化，究竟“新”在哪里？這場運動的核心是什么？ “德先生”“賽先生”之剖析（新文化運動內容） 展示：“西洋人因為擁護德.賽兩先生.鬧了多少事.流了多少血.德.賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出.引到光明世界.我們現在認定.只有這兩位先生可以救治中國政治上.道德上.學術上.思想上一切的黑暗?！? ----陳獨秀《新青年》 問題二：何為“德先生”“賽先生”？ 活動二：學生以小組為單位開展活動，可分別選擇“德先生”或“賽先生”的角色，針對中國近代化過程

4、面臨的問題，（如軍閥混戰(zhàn)、封建專制、迷信思想等）開出自己的藥方。 活動三：怎樣認識新文化運動的歷史意義？（提示：要一分為二的分析） 活動一：主動展示自主學習成果且條理清晰，內容全面準確為2分，發(fā)現其它小組答案存在的問題或提出不同的看法，進行補充，為1分。 活動二：閱讀教材47-48頁內容和“相關史事”分析，全對為2分 發(fā)現錯誤及時訂正為1分 活動三：全對為2分 發(fā)現錯誤及時訂正為1分 拓 展 遷 移 “對于外國文化，排外主義的方針是錯誤的，應當盡量吸收進步的外國文化，作

5、為發(fā)展中國新文化的借鑒；盲目搬用的方針也是錯誤的，應當以中國人民的實際需要為基礎，批判地吸收外國文化~~對于中國古代文化，同樣，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判中接受它，以利于推進中國的新文化?！????? ??????????? ?——毛澤東《論聯合政府》 結合材料，談談我們應該如何看待東西方文化？ 能根據課本內容結合歷史資料，學以致用，提高應用材料分析歷史問題的能力。 理解有新意，為優(yōu)秀。理解沒有脫離所學，且言之有理即為合格 老師評價： 優(yōu)秀 合格 達 標 反 饋 1

6、.這場運動高舉“民主”和“科學”的大旗，是一次空前的思想解放運動。這場運動是（ ） A．洋務運動 B．新文化運動 C．五四愛國運動 D．文藝復興運動 2．新文化運動的陣地是(　　) A．《每周評論》 B．《中外紀聞》　　 C．《新青年》　　D．《民報》 3．新文化運動的代表人物是(　　) ①李大釗　②陳獨秀?、狒斞浮、芎m ①② 　 B．①②③ 　C．①③ 　D．①②③④ 4．下列是一位同學默寫的新文化運動的內容，正確的是(　　) ①提倡民主?、谔岢碌赖隆、厶岢茖W?、芴岢挛膶W A． ①②　 B．①②③　 B． C．①③　　D．①②③④ 5．新文化運動后期，在宣傳俄國十月革命和馬克思主義方面成就較為顯著的人是(　　) A．李大釗 　 B．胡適 C．魯迅　 D．陳獨秀 6.下列有關新文化運動表述不正確的是（ ） A.以《新青年》雜志和北京大學為主要陣地 B.標志著新民主主義革命開始 C.高舉“民主”與“科學”兩面大旗 D.一場空前的思想大解放運動 對1題，得1分，合計_____分。 學 教 反 思 我能夠完成本節(jié)課的學習反思1分，我共得到 分